PRÁTICA DE ENSINO: EDUCAÇÃO À DOCÊNCIA

TRABALHO INDIVIDUAL – TI

PRÁTICA DE ENSINO: EDUCAÇÃO À DOCÊNCIA

FABIANE MUNIZ DOS SANTOS

RA 1403464

BARRA O PIRAÍ

2014

INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem por objetivo fazer uma reflexão sobre um texto co-relato aos apresentados no livro-texto da disciplina Prática de Ensino: Educação à Docência.

O ato de educar

Ao educarmos também adquirimos conhecimento, ainda mais quando é feito com amor. O melhor de tudo é vivenciar a transformação dos alunos ao receberem as instruções do saber de algo novo. Aprender é adquirir experiência e sabedoria.

Os momentos em que estamos vivendo hoje nos fazem decair para outros objetivos, que tenta nos distanciar da educação, como a violência e a falta de amor pelo aprender, pela essência do saber tem se perdido em meio a tanta falta de amor. Não podemos deixar que a educação passe despercebida pela sociedade em que vivemos, devemos lutar com amor para que haja motivação tanto do educador como do aluno.

As dificuldades não podem superar a nossa vontade de ver tudo diferente dentro do âmbito escolar, é preciso resgatar através da educação os momentos prazerosos do aprender. É preciso querer mudanças nos comportamentos psicologicamente abalados pelas decorrências da sociedade dentro da escola. Mas é necessário que seja revisto o papel do educador diante das dificuldades que tem enfrentado.

É fato que cada um tem uma visão diferente com relação ao que se chama de educação, mas sabemos que nossas diferenças não podem atrapalhar o crescimento dentro do âmbito escolar, pois a afetividade diminui a cada dia. Os corações estão se tornando endurecidos e cada um tem pensado em si mesmo. Mas o educador e o educando são peças fundamentais e muito importantes para o crescimento não só deles como de nosso país. É preciso mudança, a educação tem gritado por socorro.

Sabemos que em algumas situações a convivência é difícil, e que o professor passa por dificuldades e também o aluno, trazendo desconforto para ambos tornando o ambiente muito complicado, cita a colunista Maria do Carmo S. de Jesus:

Todos nós educadores devemos fazer destes pilares a fundamentação de nossa prática pedagógica e cultivar a afetividade, prezando sempre o bem estar de seus educando, pois, essa relação saudável facilita a aprendizagem. Devemos estar atentos também a nossa forma de agir na sala de aula, pois ela irá refletir para além dos muros da escola atingindo a sociedade em que estamos inseridos. É nossa responsabilidade transformar o ambiente escolar em um lugar cheio de vida, o qual requer muita força de vontade, alegria, doação, paixão, e muito, muito amor.

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