Língua Portuguesa: Morfossintaxe do Período Simples
Período:
3º
3
Docente responsável
Nome do professor(a):
Adriana Cintra de Carvalho Pinto
E-mail: cintracarvalho@hotmail.com
4
Tipo da Instrumento de Avaliação
[ x ] Tarefa – recebimento de arquivo
[ ] Fichamento de livros
[ ] Mapa conceitual
[ x ] Leitura dirigida
[ ] Resumos/Resenhas
[ x ] Outros
Correção de Exercícios Dados em aulas Anteriores
Novos Exercícios
Interação com Vídeos
5
Valor da Instrumento de Avaliação
6
Período de recebimento das atividades: 26- 29 de maio
Descrever resumidamente a atividade proposta
Queridos (as) alunos (as):
Vamos corrigir os exercícios da aula passada
SILVA, Augusto C. R. da. Pronomes oblíquos átonos na fala de pessoas escolarizadas: a realidade dos usos linguísticos e os desafios para o professor de Língua Portuguesa. 50f. Monografia (Letras) – Universidade de Taubaté, Taubaté, 2016.
EXERCÍCIOS
Os exemplos a seguir são do corpus do TCC citado acima. Corrija as frases de acordo com o uso padrão dos pronomes oblíquos. As variantes estão sempre depois do verbo, mas lembre-se de que o pronome oblíquo pode ficar antes do verbo. Essa posição (próclise) é a mais comum no português brasileiro culto atual.
A polícia militar recebeu uma informação de um jovem que teria sido baleado com cinco tiros, aqui em Guará. O Samu foi até o local, prestou socorro à vítima e encaminhou a vítima ao Pronto Socorro da cidade, mas ela não resistiu aos ferimentos. A Polícia agora vai investigar o caso. (Rádio Metropolitana de Taubaté, em 14/04/2016). (...) prestou socorro à vítima e a encaminhou ao Pronto Socorro (...)
Um entregador de pizza, ele foi abordado por dois indivíduos, que eles pediram uma pizza na pizzaria dele lá, né. Os dois indivíduos, eles abordaram o entregador e levaram a pizza e também 76 reais em dinheiro. A Polícia Militar foi acionada e conseguiu localizar os dois indivíduos e eles foram encaminhados ao plantão policial. (Rádio Metropolitana de Taubaté, em 14/04/2016). (...) eles o abordaram (...) – (...) localizá-los e eles foram (...)
Essas caveiras de açúcar e de chocolate, cada uma tem o nome de uma pessoa morta da família, e aí as pessoas comem a caveira de chocolate e de açúcar. (Em Pauta; Globo News, 02/11/2016).
(...) as pessoas comem-na (...) ou (...) as pessoas a comem (...)
De acordo com a DIG, o crime aconteceu por volta das oito e meia da noite. O jovem estava na esquina da Rua... com a Rua... quando foi atingido por três disparos que atingiram o peito da vítima. (Rádio Metropolitana de Taubaté, em 14/04/2016). (...) lhe atingiram o peito. Aqui é interessante notar que o pronome lhe não significa “a ele”, mas “seu” – (...) atingiram o seu peito. O pronome lhe pode estar no lugar de um pronome possessivo em forma de figura de linguagem. Exemplo: beijo-lhe as mãos = beijo suas mãos /
O FBI desconfiou dele. E aí o FBI conseguiu rastrear esse sujeito, prendeu [ ], descobriu que na casa dele tinha documentos secretos. (Programa Em Pauta, Globo News, em 05/10/2016). (...) consegui rastreá-lo (...)
Os policiais conseguiram chegar até eles e conseguiram prender os indivíduos. (Rádio Metropolitana, em 03/11/2016). (...) conseguiram prendê-los (...)
E aí ele cita uma passagem emocionante, eu nunca tive visto ele falar sobre essa entrevista. (Em Pauta; Globo News, 02/11/2016). (...) nunca o tinha visto falar (...) ou (...) nunca o vi falar (...)
Mas eu nunca tinha visto ele comentar isso. (Em Pauta; Globo News, 02/11/2016). (...) nunca o tinha visto comentar (...) ou (...) nunca o vi comentar
Quando você diz das iniciativas do legislativo que estão em curso para tentar coibir e enquadrar a investigação, e é um conjunto delas, eu até tenho chamado [ ] informalmente de o Império Contra-ataca. (Painel, Globo News, 18/09/2016). (...) as tenho chamado de (...) – referindo-se a iniciativas – ou (...) o tenho chamado de (...) - referindo-se a conjunto de iniciativas.
Um homem de 62 anos foi sepultado no último dia 5 de novembro e foi desenterrado duas vezes em São José do Barreiro. [...] Segundo os coveiros, eles encontraram o amigo do morto, que teria contado que desenterrou [ ] por uma promessa. (Rádio Metropolitana, em 23/11/2016). (...) que o desenterrou (...)
Ainda sobre os elementos integrantes da oração...
COMPLEMENTO NOMINAL
Complete as frases abaixo com algo que faça sentido. Observe que você vai precisar usar uma preposição para encaixar o complemento nominal na frase.
Sou favorável.................................................
O medo .......................................... desespera as crianças.
Tudo isso é inteiramente inútil..........................................
A reclamação que fizeram tornou-se útil...........................................................
A confiança................................................... ajuda a superar muitos obstáculos.
A lembrança .............................................martelhava-lhe a cabeça.
O quarto estava cheio.......................................................
Ela tem orgulho...............................................
Ele agiu favoravelmente..........................................................
Saudades........................................... é comum quando se viaja por muito tempo.
Estava consciente. .....................................................................
O complemento nominal é o termo da oração que completa a significação transitiva de um nome (derivado de verbo ou abstrato), adjetivo ou, mais raramente, advérbio. O complemento nominal vem sempre ligado por preposição.
Observe como os substantivos abaixo são derivados de verbo ou são abstratos e têm seus sentidos incompletos se não forem acompanhados por um complemento nominal:
Amor pela Pátria (amar 🡪 amor)
Obediência à lei (obedecer 🡪 obediência)
Estudo do assunto
Combate contra a tirania
Confiança em Deus
Prejudicial aos interesses
Transporte de dinheiro
Zelo pelas crianças
Medo de baratas (medo = substantivo abstrato)
Vontade de cantar
Nojo de si mesma
Adjetivos seguidos de complemento nominal:
Prejudicial à saúde alheia a toda essa atividade
Útil a nós necessária a ambos
Referente aos planos Bondoso com os alunos
Confiante na justiça
Advérbios seguidos de complemento nominal:
Relativamente aos fugitivos Favoravelmente aos jovens
Convenientemente a nós Correspondentemente aos fatos
Repare que o complemento nominal aparece dentro (complementando) algum elemento do período, como sujeito, predicativo, OD. Identifique o complemento nominal do termo colocado no quadro.
O quê? [pic 4][pic 5]
Na Nova Zelândia não há OD
[pic 6]
Suj estão evidentes na Nova Zelândia.[pic 7]
[pic 8]
Ele foi Pred S[pic 9][pic 10]
Os pais responsáveis têm O quê?OD[pic 11][pic 12]
Os maus perdedores revelam O quê?OD[pic 13]
O complemento nominal vem sempre com preposição. O objeto indireto (OI) também. Como fazer para não confundi-los?
Objeto indireto
Complemento nominal
O cão descendedo lobo.
“do lobo” completa o sentido de um verbo, “descende” = ele descende
Os pais têm zelo pelos filhos.
“pelos filhos” completa o sentido de um nome, “zelo”.
Não confunda ADJUNTO ADNOMINAL com COMPLEMENTO NOMINAL
Ambos os termos podem estar integrando o sujeito, o predicativo, o objeto direto, o objeto indireto, o agente da passiva, o adjunto adverbial, o aposto e o vocativo. São, portanto, termos da oração que aparecem dentro de algum outro. Para distingui-los é necessário observar a natureza do núcleo que o termo acompanha ou complementa. Veja o quadro resumo abaixo.
ADJUNTO ADNOMINAL acompanha um substantivo, em qualquer função sintática; não é essencial ao sentido do substantivo; delimita o sentido geral do substantivo; pode ter valor de adjetivo.
Os bons alunos
qualquer livro
Trinta alunos
O pai da minha amiga
Meu filho ganhou três bolas de futebol.
As ameaças do pai ao filho.[pic 14]
= o pai ameaçou o filho
(relação de sujeito do V)
Tem uma relação de sujeito com o termo que acompanha:
As ameaças do paiao filho.[pic 15]
= o pai ameaçou o filho
(relação de sujeito do V;
logo, “do pai” é ADJ ADN
COMPLEMENTO NOMINAL (sempre com preposição)
Acompanha substantivo derivado de verbo ou abstrato, adjetivo ou Advérbio;
Venda de mercadorias (vender 🡪 venda)
Crença em Deus (crer 🡪 crença)
Já concluíram a construção da ponte.
Medo de fantasmas
Tem uma relação objetiva ou completiva com o termo que acompanha:
As ameaças do pai ao filho[pic 16]
= O pai fez ameaças ao filho.
O pai ameaçou o filho.
(relação objetiva ou completiva)
As ameaças do pai ao filho[pic 17]
= O pai fez ameaças ao filho.
(relação de CN)
O pai ameaçou o filho. (relação OD)
..........casa ...................... é bonita.
Nos ................pratos......................come-se comida.......................................
Ela não acreditou quando ............... olhos .............................. viram a .............. cidade.
Para finalizar, mais alguns detalhes sobre o ADJUNTO ADNOMINAL:
ADJUNTO ADNOMINAL – termo que acompanha e modifica um substantivo em qualquer função sintática. O adjunto adnominal está dentro de algum termo: sujeito, objeto, adjunto adverbial... O adjunto adnominal nunca é o núcleo da função sintática e expressa uma caraterística intrínseca, permanente do núcleo. Tem função adjetiva e delimita o sentido geral do substantivo; pode vir com preposição.
Os bons alunos estudam sempre.
O rapaz recebeu a boa notícia.
Era noite de inverno.
Conheci umas pessoas maravilhosas.
Você pegou meu livro vermelho?
Conheço aqueles dois alunos.
Pegue esse prato de porcelana.
Esta é a casa de Paulo.
Eu encontrei no corredor o senhor silencioso (o silenciososenhor). 🡪 “silencioso” não pode ser pred. do objeto porque está depois do artigo. Artigo é sempre adjunto adnominal e o pred. do objeto não poderia estar entre um adjunto adnominal e o substantivo que ele acompanha. 🡪 É diferente de: Eu encontrei no corredor, silencioso, o senhor. (Nessa posição o sentido muda, “silencioso” expressa característica temporária, é pred. do objeto.)
Livros de literatura (literários)
Copos com defeito (defeituosos)
Pão com manteiga (amanteigado)
Casa de Pedro (casa que é de Pedro)
Cama de solteiro (cama que é de solteiro)
O pobre do rapaz
Uma joia de pessoa
...
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