O RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE

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LICENCIATURA EM LETRAS

PRÁTICA DE ENSINO: PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1

RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE

ALESSA CRISTINA NOGUEIRA

RA: 1929201

AREADO-MG

2022

 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

1. Identificação:

Nome: Escola Estadual João Lourenço.

Endereço: Praça Wenceslau Brás no Bairro do Rosário em Areado-MG.

CEP: 37140000.

Telefone (32931399).

Instituição mantedora pelo Estado.

     

1. Análise crítica do ambiente físico:

A escola possui uma ótima localização dentro do bairro que permite fácil acesso a todos que a utilizam. As salas são amplas e ventiladas. O pátio é amplo e possui área coberta e descoberta. Possui 2 quadras poliesportiva coberta e área de jogos coberto, banheiros amplos, laboratórios, sala  de  vídeo,  secretaria na entrada,  refeitório  e  sala  dos  professores. Todas as salas e espaços são totalmente apropriados para o bem estar de alunos e funcionários.  A biblioteca é usada para pesquisas e projetos de leitura com aulas diferenciadas. O laboratório de informática é usado para atividades online, pesquisas, aula de informática básica. As quadras são utilizadas para palestras, recreação dos alunos e formaturas.  Sendo utilizado por alunos e funcionários da escola, com frequência. Todos os recursos muito bem utilizados pelos alunos, coordenados por professores para elaboração de atividades. A escola Estadual João Lourenço merece elogios e por sua organização, sistema de ensino eficiente, direção  ativa e  atenta  às  necessidades  dos alunos  e  professores  preparados.   Não há críticas em relação à escola.

1. Características da gestão escolar:

A escola possui o sistema de ensino do Governo de Minas Gerais e Secretária da Educação de Minas que fica em Poços de Caldas, onde os professores, coordenadores e direção recebem orientações, para a elaboração de uma proposta pedagógica eficiente. O conselho de classe é interno, entre professores e direção.  A elaboração da proposta pedagógica é feita de forma organizada e eficiente para atingir as necessidades dos alunos e um bom uso dos conteúdos com a colaboração de todos no processo de ensino aprendizagem

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1. Organização administrativa e pedagógica:

1. Como é a estrutura organizacional da escola (essa pergunta deve ser respondida com a apresentação  do organograma)?

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Autor: próprio aluno

     

A escola oferece cursos de Ensino Fundamental (Anos Finais), Ensino Médio Regular e Ensino de Jovens e Adultos (EJA) Ensino Fundamental anos Finais e Ensino Médio, divididos em 19 salas e funcionando no período da  manhã ,  tarde  e  noite  com   1209 alunos somando os  três  períodos.  No período da manhã é das 07h00min às 11h30min, o período da tarde das 13 h00 min às 17h30min e no período da noite é das 19 h00min às 23 h00 min. O calendário escolar e a fixação dos turnos são feitas em  conjunto  com a  direção, coordenação e professores. A coordenação é responsável por estipular o horário dos professores. As atividades e reuniões são realiza das dentro do horário escolar. O plano de ensino é elaborado de acordo com o Currículo do Estado de Minas Gerais, com apostilas e conteúdos programas. O sistema de avaliação é feito através de tarefas que os alunos levam para casa todos os dias para serem realizadas com supervisão dos pais e também atividades realizadas em sala de aula para testar o nível de conhecimento dos alunos a partir do conteúdo passado no bimestre. Sendo assim, são feitas reuniões de pais bimestrais, onde são passadas as informações sobre a aprendizagem dos alunos e informações sobre o conteúdo e a oportunidade dos pais de saber especificamente sobre as dúvidas que tenha em relação aos filhos na escola.

1. Outras atividades desenvolvidas na escola:

 A escola possui associação de pais e mestres, não muito ativa no momento por conta da pandemia, pois tiram dúvidas nas reuniões bimestrais. Possui um grêmio estudantil ativo, atuante com uma participação muito grande em projetos e palestras da escola, atuando no bem estar dos alunos e professores. O grêmio também tem participação no sábado letivo na escola, auxiliando nas atividades propostas pelo projeto, tais como, cursos, lazer e apoio a com unidade.

1. Levantamento das expectativas dos alunos em relação à escola:

O levantamento foi feito através de conversas com alunos do período da manhã, tarde e noite no horário do lanche. Após as conversas foi possível constatar que os alunos estão satisfeitos com a escola tem poucos que não gostam e não quiseram se manifestar professores e demais funcionários também foram elogiados, nas conversas eles destacam que os professores são muito carinhosos e atenciosos. Com relação ao espaço físico, consideram muito boa a escola, pois oferece aos alunos todas as dependências necessárias suprindo todas as necessidades de cada um.  Os alunos elogiam que a escola esta sempre limpa, com banheiros e carteiras limpas. Em geral todos os alunos que participaram das conversas elogiaram a escola e disseram estar satisfeitos com as atividades realizadas.