RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE

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LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUES

PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1

RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE

LILIANE LUZ SILVA – RA - 1320725

ALMENARA

2015

CURSO DE LETRAS

Prática de Ensino:
Integração Escola – Comunidade

ALMENARA
2015
UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA
TRABALHO DE PRÁTICA DE ENSINO
CURSO DE LETRAS


LOCAL DE REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: Escola Estadual João Vieira de Souza




ALMENARA
2015
SÚMARIO
Introdução .......................................................................................
Identificação ....................................................................................
Caracterização do espaço físico......................................................Análise crítica do ambiente físico.....................................................Características da gestão escolar....................................................Organização administrativa e pedagógica.......................................Outras atividades desenvolvidas pela escola...................................Levantamento das expectativas dos alunos em relação a escola..
Conclusão da pesquisa....................................................................Proposta de solução (PCC).................................................................Introdução
Este é um trabalho de prática de ensino com o tema integração escola - comunidade, desenvolvido pela aluna: Liliane Luz Silva

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP




Curso de Letras português








Polo :ALMENARA







Relatório: Caracterização da Escola e comunidade.
Nome da escola: Escola Estadual João Vieira de Souza



Santo Antonio do Jacinto

1. de março de 2015
   
   
   Prática de Ensino: Integração Escola-Comunidade.
    
   
   SUMÁRIO
   
   PRATICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE
   
   1 INTRODUÇÃO
   1.1 Identificação
   1.2 Análises Crítica do Ambiente Físico
   1.3 Caracterização da Gestão Escolar
   1.4 Organizações administrativa e pedagógica
   1.5 Estrutura Organizacional
   1.6 Outras atividades desenvolvidas pela escola
   1.7 Comentários sobre o funcionamento da unidade escolar
   1.8 Expectativas dos alunos em relação à escola
   2 COMUNIDADE
   Localização geográfica
   • Equipamentos sociais;
   • Densidade demográfica;
   • Perfil econômico da população;
   • Uso predominante do solo.
   2.2 Levantamento das expectativas da comunidade em relação ao trabalho da escola.
   
   
   
   
   1 - Introdução
   A presente pesquisa tem como objetivo relatar a integração entre a escola e a comunidade, o convívio entre ambos na sociedade, na vida e no desenvolvimento escolar dos alunos e a instituição de ensino como mediadora da aprendizagem através de uma proposta pedagógica que possa atender sua clientela com qualidade e eficiência.
   

1.1 - Identificação da Escola
Nome: E E João Vieira de Souza
Endereço: rua itaperú 309
Cidade: Santo Antônio do Jacinto -MG
Bairro: centro
Telefone: (33)3747 1068
Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Secretaria de educação do Estado da Educação

1.2 - Análise Crítica do Ambiente Físico

A escola reside em uma área bem localizada, as condições de acesso são muito boas aos alunos que frequentam a escola, o espaço físico da escola é bastante satisfatório considerando o numero de alunos que a mesma recebe que é de 274  alunos para 8 salas de aula, que estudam do 6º ao 9º com horário matutino.Sua proposta pedagógica é a formação do caráter de cada individuo, preparando-os para o futuro como cidadãos com direitos e deveres. E em relação ao papel do ensino na vida escolar do indivíduo, cabe ao professor traduzir os ensinamentos de forma que o aluno se sinta bem e dessa forma possa assegurar a produtividade do ensinamento, devendo o professor ser um aliado na construção do indivíduo/ aluno, e não simplesmente um transmissor de disciplinas, e ainda estar apto as contínuas mudanças de nosso dia a dia.
A escola é confortável o espaço e infraestrutura é bem planejada, as alas são amplas, com cadeiras apropriadas, quadro verde e quadro branco. A escola possui 20 banheiros 8 salas de aulas, laboratório de informática,  biblioteca ,quadra de esporte coberta, pátio coberto e refeitório ,todas as salas encontram em funcionamento . A escola não possui salas ambientes e a utilização da biblioteca pelos alunos é freqüente apesar de não possuir um acervo suficiente, mais utilizada pelos alunos que a frequentam para realizar pesquisas para trabalhos e isso ocorre em horário contrário à aula ou durante o horário das aulas mediante recurso utilizado pelo professor e a quadra esportiva onde é desenvolvidas as atividades de educação física.
A escola utiliza os recursos oferecidos pela secretaria que vem da verba que o governo do estadual e federal.
1.2 - Características da gestão escolar
A elaboração da proposta pedagógica e regimento escolar são feitas em conjunto com o auxílio de todo o corpo docente, onde é realizado no início do ano escolar, na semana pedagógica, à análise, planejamento, supervisão, coordenação, e os serviços escolares no sentido de atingir os objetivos educacionais propostos. O responsável pelo cargo de Diretor é designado através de eleição onde os votantes são os pais dos alunos, alunos e funcionários da escola e isso ocorre a cada 2 anos.
1.3 - Organizações administrativa e pedagógica
1.3.1 - Estrutura Organizacional:

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