A Didática e Práticas de Ensino

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Anhanguera Educacional-Uniderp-Manaus-Am

Unidade Manaus-Am Curso: Pedagogia

Disciplina: Didática e Práticas de Ensino

Nelma do Nascimento Ferreira RA: 381443

Taiane Macedo de Avila RA: 381285

Prissila Costa Lima RA: 376070

Regina Lacerda de Oliveira RA: 378230

Lorena da Silva Costa RA: 378091

Andreia da Rocha Vasconcelos RA

Tutor a Distância: Helvecio Siqueira de Oliveira 

Manaus 22 de abril de 2013

                                       

  Neste relatório vamos explorar sobre a alimentação saudável na educação infantil. Como este tema era abordado no passado e como ele deve ser aplicado nos dias de hoje.

Para que haja a aprendizagem é preciso que existam propósitos definidos e auto atividade reflexiva dos alunos. Assim aprendizagem ocorre quando o aluno está motivado. É a motivação que impulsiona o ato de estudar e aprender, por isso o professor deve agir de forma incentivadora e significativa para os alunos.

Portanto iremos realizar esse projeto para que as crianças possam entender melhor o que é uma alimentação saudável, porém de uma forma divertida.

    Refletindo sobre o passado notamos que nem todas as nossas potencialidades foram   exploradas, não que o sistema tradicional fosse totalmente errado, mas a maneira que hoje nos relacionamos com os alunos nos proporciona maior intimidade para fazer tal exploração.
Hoje em dia os professores transmitem e assimilam conhecimento, trocam ideias, expressão opiniões, compartilham experiências. A interação humana tem função educativa, pois é na convivência com o outro que educamos e somos educados.
Incentivar a alimentação saudável desde os primeiros anos escolares é fundamental para as crianças criarem este hábito, para que aprendam a se alimentar de forma correta.

Notamos a importância do registro do professor durante as aulas, fazendo a análise individual de cada aluno, pois esta é uma importante ferramenta que norteia as novas ações e invenções necessárias.

  1. Projeto: alimentação saudável

  2. Publico alvo: educação infantil

  3. Justificativa: Trabalhar alimentação saudável, de forma que as crianças entendam a importância dos alimentos. Introduzir de uma maneira divertida e atraente como devemos nos alimentar.

  4. Objetivos gerais:

         •Reconhecimento dos alimentos saudáveis;

         • Soletração de palavras;

         • Culinária;

         • Músicas sobre alimentação;

         • Assistir DVD;

         • Meio ambiente;

         •Legumes, verduras e frutas e suas importâncias.

         • Apresentação teatral.

  5. Cronograma: será desenvolvido durante 7 dias .

  6. Desenvolvimento:

        1º dia – Contar uma história de forma interativa, com músicas. De forma que as crianças se envolvam e tenham curiosidade de conhecer melhor os alimentos.

        2º dia – Português – Soletração de palavras. Montar uma cruzadinha em uma forma grande, em papel 40 kg de forma que todos possam ver de seus lugares. Fazer perguntas com os nomes das frutas e legumes e o nome  resposta irá ser colocado na cruzadinha.

        3º dia – Matemática – Vamos fazer desenhos de várias verduras e legumes e pedir que as crianças pintem conforme  as cores indicadas.

      Montar uma feira com todos os tipos de verduras, legumes e frutas e apresentar o sistema monetário onde cada um irá ganhar dinheirinhos sem valor para comprarem o que mais gostam de comer.

       

        4º Dia – Culinária – Vamos preparar uma salada de frutas.

        Receita será preparada pelos alunos de forma que serão solicitados aos alunos com antecedência os ingredientes.

5 bananas

3 maças

2 mamões

2 mangas

1 abacaxi

1 abacate

5 laranjas

Melância

3 pêras

 Uma lata de leite condensado

Uma lata de creme de leite

Modo de preparo                                                                                                          

Cortas as frutas em quadradinhos pequenos e misturar com o leite condensado e o creme de leite. Colocar na geladeira por duas horas e depois servir.

      5º Dia – DVD e Meio ambiente: Assistir o filme a guerra dos vegetais depois conversar sobre a natureza como ela está o que estamos fazendo para melhorá-la.

      6º Dia – Ciências: Levar as crianças para a horta da escola, e mostra como podemos cultivar as frutas e verduras. Nesse mesmo dia plantar uma sementinha para que eles acompanhem o crescimento dela, depois pedir que eles façam um desenho de tudo vimos.

      7º Dia – Teatro: as professoras irão fantasiar as crianças de vegetais e apresentar cada uma dentro de uma história.  

 Apresentação.

Materiais e espaços a ser utilizados:

    • História em livro;

    • DVD do filme planeta fantástico;

    • Músicas;