A Educação Infantil

UNIDADE 3

ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE ATIVIDADE

PLANO DE ATIVIDADE

AUTOR Fabiana Cordova.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA Corpo, gestos e movimentos.

INDICAR O GRUPO ETÁRIO Crianças pequenas – de 4 a 5 anos e 11 meses.

OBJETIVOS E CÓDIGO DA BASE (EI03CG03) Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.

CONTEXTOS PRÉVIOS A atividade será realizada na sala de aula. Será necessário um aparelho de som ou televisor.

MATERIAIS Aparelho de som ou televisor.

ESPAÇOS Será executado em sala de aula.

TEMPO SUGERIDO Vamos utilizar 1 aula.

PERGUNTAS PARA GUIAR AS OBSERVAÇÕES DO PROFESSOR Desenvolvimento da autonomia para reconhecimento do próprio corpo. A criança consegue localizar aonde fica seu nariz? A criança consegue seguir a sequencia didática da música ao tocar nas partes do corpo solicitadas?

ETAPAS (O QUE FAZER DURANTE A ATIVIDADE) A atividade será introduzida após uma sequencia de outras atividades que estão dentro deste campo de experiência. Será trazido para a sala uma ativiade lúdica de muscilização, reforçando a estratégia da interdisciplinaridade e da ludicidade. A música apresentada é a “cabeça, ombro, joelho e pé”. A professora iniciará a mímica conforme a música vai pedindo. Na sequencia, as criancas, em duplas e se olhando, irão executar a mímica conforme a música. A atividade será orientada de forma divertida, tirando as dúvidas e ensinando ao mesmo tempo. Ao final, todos os alunos já terão habilidades de reconhecer em si cada parte solicitada.

FINALIZAÇÃO A atividade tem o papel de fixar o conteúdo previamente trabalhado, de modo que trará bastante ludicidade ao momento. Ainda, será proposto a brincadeira de morto/vivo, aguçando a atividade de movimento.

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