A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

FACULDADE ESTÁCIO AMAZONAS

CURSO DE GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

LIDIANE PRESTES DE CARVALHO

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

MANAUS

2015

LIDIANE PRESTES DE CARVALHO                

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

       Projeto de pesquisa realizado para obtenção de nota

parcial da disciplina de Pesquisa em Educação II do

Curso de graduação Licenciatura em Pedagogia da

Faculdade Estácio Amazonas.   

Orientadora: Profª. Eliana Bitar

Manaus

2015

SUMÁRIO

1. TEMA...........................................................................................................3

1. DELIMITAÇÃO DO TEMA..........................................................................3

1. PROBLEMA................................................................................................3

1. JUSTIFICATIVA..........................................................................................3

1. OBJETIVOS................................................................................................4

1. GERAL..................................................................................................4

1.  ESPECÍFICOS.....................................................................................4

1. HIPÓTESE..................................................................................................5

1. REFERENCIAL TEÓRICO.........................................................................

1. METODOLOGIA...........................................................................................

        

1. CRONOGRAMA...........................................................................................

1. REFERÊNCIAS............................................................................................

1.TEMA

A música na Educação Infantil.

2. DELIMITAÇÃO DO TEMA

A importância da musicalização no processo de interação da criança com o meio escolar no Maternal e no 1º e 2º Períodos.

3. PROBLEMA

Qual a importância da musicalização no processo de interação da criança com o meio escolar?

Como podemos usar a musica na educação de crianças do Maternal e do 1º e 2º Períodos?

4. JUSTIFICATIVA

O ano de 2012 foi data para que todas as escolas públicas e privadas do Brasil incluíssem o ensino de música em suas grades curriculares. A exigência surgiu com a lei nº 11.769, sancionada em 18 de agosto de 2008, que determina que a música deva ser conteúdo obrigatório em toda a Educação Básica.

 O ensino de música nas escolas é muito importante, pois trabalha a coordenação motora, o senso rítmico e melódico, a comunicação, a criatividade, a audição, a memória, a cognição, a movimentação, a autoestima, e muito mais, por isso torna-se tão importante o seu ensino nos primeiros anos de vida.  

 A música é numa linguagem capaz de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos. Ela esta presente em várias culturas e consiste numa importante forma de expressão humana.

A música está presente na nossa vida desde muito cedo, as crianças aprendem e atribuem à música significados culturais, elas sentem-se feliz cantando.

Para que isso aconteça, é necessário que a criança seja incentivada a descobrir, experimentar e criar sons, ritmos e movimentos. A música e as brincadeiras também representam um elo que pode reforçar todas as áreas do desenvolvimento cógnito na educação infantil a música é uma linguagem que se traduz em formas capazes de comunicar sensações, sentimentos, e pensamentos, por meio de organização e relacionamento expressivo entre o som e silêncio. Ela fala diretamente aos sentidos e por essa razão esta ligada a percepção e vem desempenhando um papel importantíssimo no desenvolvimento do ser humano.

5. OBJETIVOS

5.1- OBJETIVOS GERAIS

No contexto escolar a música tem a finalidade de ampliar e facilitar a aprendizagem do educando, pois ensina o individuo a se desinibir, ouvir, escutar, melhorar o vocabulário, o desenvolvimento da fala, o autocontrole, orientação espacial e temporal, antes e depois, posição, direção, lateralidade, formas geométricas, coordenação motora, gestos, expressão facial e corporal, a percepção de silêncio, auditiva e visual de maneira ativa e refletida. Além de ser um instrumento facilitador do processo aprendizagem.

A música representa uma fonte importante de estímulos, equilíbrio, felicidade e autoestima para o individuo, através de seu poder criador, torna-se um poderoso recurso educativo a ser usada na educação infantil. A música desenvolve o raciocínio, a criatividade e outros dons, portanto deve-se aproveitar esta tão rica atividade educacional.

5.2- OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Na escola a música é introduzida desde o momento que as crianças adentram, elas são levadas para o local da acolhida, onde se juntam e começam com a cantoria. Elas cantam canções alegres com movimentos corporais, que geralmente tem haver com o meio escolar ou com o momento a que elas estão desfrutando, tipo: Bom dia, ou boa tarde, sejam bem Vindos, as vogais, as cores, as formas e tudo mais que faz parte da vivencia da criança.