A Lei de Diretrizes e Bases do Brasil

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CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO

ALUNO: PAMELLA CRISTINE PRÓSPERI CARIDÁ – RA: 1170187

CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

OBSERVAÇÃO, PARTICIPAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I – 1o ANO

DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

PROFESSORA: Tayla Francielle Da Cruz

SÃO PAULO

2017

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.............................................................................................3

RELATÓRIO................................................................................................4

CONCLUSÃO...............................................................................................8

BIBLIOGRAFIA...........................................................................................9

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INTRODUÇÃO

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases do Brasil, a realização do Estágio Supervisionado permite ao aluno se preparar para a realização da atividade de docente em uma instituição de ensino, aliando teoria e prática.

O estágio supervisionado oferece a oportunidade de unir a teoria e a prática, atendendo as exigências do Centro Universitário Claretiano, que oferta todo o suporte para que seja realizado um trabalho de qualidade, claro e objetivo.

Apesar da escola da profissão, e de muitas vezes, a paixão e o dom para exercer essa profissão, é necessário compreender que a formação continuada é a melhor forma de estar sempre envolvido com as questões mais atuais da mesma, além da experiência do dia a dia, e passar por esse período de aprendizagem, que se justifica pela necessidade do professor estar sempre aprendendo e se reinventado.

A relação de ensino-aprendizagem se dá a todo momento, e a educação é o elemento mais importante para a construção de uma sociedade justa, com igualdade e para que o professor consiga fazer parte desse processo de maneira a mudar a realidade em que está inserido, é necessário que ele se desenvolva e aprenda cada vez mais.

Dessa forma, o Centro Universitário Claretiano, dentro do curso de Licenciatura em Pedagogia, proporciona um aprender multidisciplinar, com situações reais da realidade escolar brasileira, e colaborou para uma formação completa.

RELATÓRIO DE ESTÁGIO

O estágio supervisionado foi realizado no Colégio Parthenon de Campinas, no município de Campinas – SP nos meses de Setembro e Outubro de 2017, no Ensino Fundamental I, nas turmas de 1o e 5o ano, supervisionado pela pedagoga Maria Helena Luccas Palermo, com as professoras Ieda Soares Barreto de Sousa e Eliane Baptista Barros, totalizando 111 horas.

1o ano – Observação

De 02/10/2017 a 05/10/2017

Disciplina	Dia	Tema	Metodologia	Observação
Ciências	02/10 Segunda-feira	Projeto Caminho das águas	Pesquisas Discussões em grupos Confecção de cartazes	A professora Ieda iniciou o Projeto discutindo com os alunos a importância da água para a vida na terra, bem como onde é encontrada.
Ciências	04/10 Quarta-Feira	Projeto Caminho das águas	Pesquisas Discussões em grupos Confecção de cartazes	A professora Ieda trouxe material de pesquisa para os alunos e eles puderam ir ao computador para dar continuidade à ela.
Matemática	02/10 Segunda-Feira	Trabalhando as horas	Experiências com         diversos tipos de relógios	Apresentação do relógio analógico e  levantamento de conhecimento prévio.
Matemática	03/10 Terça-Feira	Trabalhando as horas	Experiências com         diversos tipos de relógios	Apresentação do relógio analógico, funcionamento, e levantamento de conhecimento prévio.
Matemática	04/10 Quarta-Feira	Trabalhando as horas	Experiências com         diversos tipos de relógios	Confecção de relógio analógico, um por aluno.
Matemática	05/10 Quinta-Feira	Trabalhando as horas	Experiências com         diversos tipos de relógios	Finalização da confecção dos relógios.
Língua Portuguesa	02/10 Segunda-Feira	Trava – línguas Quadrinhos	Leituras individuais e coletivas Cópias Produções individuais e coletivas	Apresentação do Gênero textual.
Língua Portuguesa	03/10 Terça-Feira	Trava – línguas Quadrinhos	Leituras individuais e coletivas Cópias Produções individuais e coletivas	Exploração do Gênero Textual
Língua Portuguesa	04/10 Quarta-Feira	Trava – línguas Quadrinhos	Leituras individuais e coletivas Cópias Produções individuais e coletivas	Leitura coletiva do gênero textual
Língua Portuguesa	05/10 Quinta-Feira	Trava – línguas Quadrinhos	Leituras individuais e coletivas Cópias Produções individuais e coletivas	Leitura guiada do gênero textual
História	02/10 Segunda-Feira	Projeto Folclore	Confecção de brinquedos brincadeiras	Levantamento de conhecimentos prévios
História	03/10 Terça-Feira	Projeto Folclore	Confecção de brinquedos brincadeiras	Quadro com as brincadeiras tradicionais por região
Geografia	04/10 Quarta-Feira	Meio Ambiente	Pesquisas Material de apoio	Interdisciplinaridade com Ciências Discussão de onde as duas disciplinas se encontram
Geografia	05/10 Quinta-Feira	Meio Ambiente	Pesquisas Material de apoio	Interdisciplinaridade com Ciências Quadro comparativo

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