A PRODUÇÃO ONCEITUAL INFANTIL

                 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

                                        Licenciatura em Pedagogia

                                                    RU:  1325911

                                                                             

ANA PAULA CARRARA

 

                      Relatório de estágio supervisionado _ Ensino Fundamental II

        

                                                     PIRACICABA

                   

                                                            2021

ANA PAULA CARRARA

RU: 1325911

                      Relatório de estágio supervisionado _ Ensino Fundamental II          

                                                                 

                                                                        Relatório de estágio supervisionado

                                                                        Apresentação com parte dos requisitos

                                                                        Para a obtenção do título licenciatura em

                                                                        Pedagogia pelo Centro Educacional

                                                                        UNINTER

                                                                                       

                                                                                     

                                                                                   

                                                                                                                                                                                                                                 

                                                                                       

                                                                               

 

                                                                     

                                                 

PIRACICABA

2021

Sumário

1. Introdução......................................................................................................4

2. Linguagem Discursiva..................................................................................5,6

2.1. Estado da arte ............................................................................................7

2.2. Material didático...........................................................................................7

2.3. Criação e reflexão........................................................................................8

2.4. Práticas de campo e as teorias .................................................................8,9

3. Consideração finais.......................................................................................10

4. Referências....................................................................................................11

1.Introdução

         Ser educador, engana-se quem pensa que o papel do professor é apenas ensinar. Ele também é um dos responsáveis por estimular atitudes respeitosas por parte das crianças: o professor ensina o seu filho a respeitar os demais colegas de classe, a aguardar a vez na fila, a ser gentil com outras pessoas que trabalham na escola, entre outras atitudes que consequentemente, serão levadas para fora do ambiente escolar, determinação e muito amor para ensinar às crianças, elas merecem um professor bem disposto a ajudar, sendo assim essas crianças aprendem muito mais. Precisa SER e PERTENCER: precisa ser aquele que vê cada um em sua individualidade, precisa ser aquele que acolhe, que brinca junto, que proporciona novas experiências, que pesquisa, cria e se reinventa a cada dia.  O estágio descrito nesse relatório foi vivenciado por mim Ana Paula Carrara RU: 1325911, na cidade, de Piracicaba, interior do Estado de São Paulo, no período de 28/09 a 08/10 de 2021 na creche E.M. Antônio Rodrigues Domingues estágio do ensino infantil, tem como objetivo analisar e acompanhar o andamento da escola. O estágio foi desenvolvido com dois professores dentro da sala de aula.  Da investigação das metodologias aplicadas, práticas utilizadas e do planejamento de aula.

2. Linguagem Discursiva.

      No meu desenvolvimento tem vários itens como as atividades, temos a introdução que fala do professor como ele deve agir em sala de aula. Também temos o estado da arte.  Temos as reflexões interdisciplinares, relações com formação, material didático, pratica em campo, e as teorias, considerações finais, referências.

• A creche escolhida foi E.M. Antônio Rodrigues Domingues localizada no bairro Vila Fátima em Piracicaba interior do estado de São Paulo.  A instituição de Ensino oferece atendimento ao Ensino Infantil em período integral. É uma creche bem aconchegante que atende aos pais e filhos da região de Vila Fátima conta com ótimas Professoras, estagiarias, cozinheiras, serviços gerais e Diretora.  A instituição na Educação infantil – atende crianças de 6 meses a 6 anos período integral, matutino e vespertino, na Educação infantil conta com 13 turmas com média de 11 alunos por turma e a Educação infantil – Pré-escola período manhã e tarde com 5 turmas e média de 21 alunos por turma.  Por causa da pandemia teve números reduzidos de alunos por dia. O estágio foi realizado no período do dia 28 /09 a 08/10 de 2021, das 7:00 da manhã ao 12:00.

• Concepções pedagógicas são teorias que visam direcionar o trabalho educacional, orientando o professor, por meio de metodologias que tem por objetivos concretizar o processo de ensino e aprendizagem.

• Descrição e analise reflexiva das atividades, ocorreram muito bem as atividades, as crianças são bem criativas, foram atividades de estimulação para as crianças do berçário II, manipular e explorar brinquedos, ampliar gradativamente o controle sobre o corpo e seus movimentos e coordenação motora global, sendo assim as crianças aprendem brincando.

• Essa creche tem ao todo conforme informado 30 profissionais, sendo 13, com 1 Diretora, 8 auxiliares de classe, 4 Cozinheira, 3 serviços gerais e 1 zelador.

• Caracterização da sala estagiada berçário II, tem crianças que adoram ouvir contos, historinhas e cantar musiquinhas, são muitos participativos, de modo geral, todo o grupo gosta de ouvir e recontar histórias.  A classe é dividida e composta por 3 meninas e 4 meninos por causa da pandemia a presença dos alunos estava reduzida, são muitos espertos e comunicativos e etc.

• O convívio com as crianças é tranquilo, gostam de brincar juntos, demonstrando um bom relacionamento entre todos.

• Caracterização do docente observado, é de grande importância, pois é um dos momentos mais significados em uma licenciatura, pois em estágio oportuna o saber concreto. Através da ação, reflexão teoria e pratica, como também, a coleta de dados, a investigação e as pesquisas de campo no local.  

• As professoras são muito participativas e a todo momento passavam informações, vivencias e práticas como professoras, sempre visando a aprendizagem e bem-estar das crianças.

                       

2.1 Estado da arte.

       Os clássicos infantis e a representação da criança ao longo da história. Na Idade Média, a Infância e suas representações eram ignoradas. Foi somente a partir do seu século XVII que surgiram na França e na Inglaterra as primeiras histórias infantis escrita para crianças, literatura boa não tem idade. A cada nova leitura ou releitura, nos apresenta camadas novas. É aquela que, conforme crescemos se revela mais e mais. As boas obras não têm prazo de validade, sabe como? As crianças vão encontrando nelas novas informações e outros modos de se relacionar e nós adultos, ao {RE} visitarmos também achamos material sensível para ler. Como uma máquina do tempo, certas leituras nos levam direto para aquele quintal cheio de sol, alegrias, imaginação e possibilidades. São obras que falam de infância de diversão, de memórias e algumas estão cheias de referência que só adultos vão entender.