Analise dos Filmes: O Garoto Selvagem e Helen Keller

“Helen Keller e o Milagre de Anne Sullivan”

SINÓPSE

 

O filme conta a história da menina Helen Keller, uma criança de 7 anos com deficiência visual, auditiva e mudez. Helen é tratada como uma inválida e com piedade por sua família que não sabe lidar com sua condição, deixando-a “dominar” a casa. Por consequência, a menina não entende o que é ser educada e muito menos a receber um não como resposta, por isso muitas vezes apresenta um comportamento agressivo, come com as mãos, quebra pratos, morde, chuta. Este comportamento reflete nada mais do que o desejo da menina de se expressar, ser compreendida e entender o mundo que a cerca.

Em busca de uma esperança, seus pais decidem contratar uma professora, Anne Sullivan, uma mulher que possuiu uma deficiência visual na infância, acostumada a conviver com cegas e cegos, mas ao se deparar com Helen, entende que ali está o maior desafio da sua vida: o desafio de explicar a uma menina como viver no mundo e como entende-lo, e seu maior objetivo era que todos a tratassem como uma pessoa normal. Anne decide então, ensinar a menina a se comunicar através da linguagem de libras, utilizando o tato. Neste processo, entra em confronto com os pais da menina, que sempre sentiram pena da filha e a mimaram, e não entendem a importância de seus métodos.

Com muita perseverança, fé, determinação e amor, Anne sucede na missão de ensinar Helen a se comportar, comunicar e entender o mundo, vencendo todos os preconceitos, descrenças e barreiras se tornando assim, parte da família e uma grande amiga de Helen Keller.

 CONTEXTO HISTÓRICO

O filme se passa em meados do século XIX, uma época epidêmica com pouquíssima informação e conhecimento sobre as doenças e deficiências, onde as pessoas doentes eram facilmente descartadas pela falta de recursos, ou internadas em instituições especializadas em doentes mentais. A família de Helen Keller, rica, aristocrata e donos de escravos consideravam esta última possibilidade por terem recursos financeiros para tal, caso a menina não aprendesse a ter boas maneiras.  

CENA

Uma das cenas que mais me marcou, foi quando a família de Helen busca Anne Sullivan na estação e no caminho para casa, discutem sobre as esperanças e possibilidades de aprendizado da menina. Quando Anne diz que precisa ensinar “linguagem” para Helen, a mãe da menina se choca e a diz que talvez ela estivesse enganada quanto à condição de Helen, enfatizando que a menina não conseguia ver nem ouvir, insinuando que seria impossível que aprendesse algo, mostrando total falta de conhecimento, informação e até de esperança para com a condição de sua filha. Anne a explica então que se a mente de Helen não estivesse debilitada assim como seus sentidos, ela teria linguagem, e que linguagem é mais importante para a mente do que a luz é para os olhos. Quando indagada pela mãe sobre como ensinaria a criança Anne responde: “De qualquer forma que eu puder”, demonstrando imensa vontade e determinação em ajudar a menina Helen.

O Garoto Selvagem

SINÓPSE

O filme conta a história de um menino entre 11 e 12 anos de idade encontrado em uma floresta sozinho e nú, não anda como um bípede e não fala, vivendo como um animal selvagem. Quando encontrado, o menino é “capturado” e levado a Paris, onde seria estudado por médicos para determinar seu grau de inteligência, possíveis deficiências e comportamento. Além de virar uma atração por ser uma “aberração”, um dos médicos não vê solução para o menino, considerando-o um “idiota irrecuperável”. Já o outro, Itard, considerou ser possível recuperar o atraso provocado pelo seu isolamento total. Para provar que seria possível, Itard pediu a tutela da criança e, com a ajuda da sua governanta, iniciou a difícil tarefa de desenvolver as os sentidos, intelectuais e afetivas de Victor, nome dado ao “menino selvagem”. Todos pensaram que ele iria fracassar, mas com amor e paciência aos poucos obtém resultados e conquista o amor do menino e viram uma família.