EDUCAÇÃO: JOGOS E BRINCADEIRAS

Curso: EDUCAÇÃO: JOGOS E BRINCADEIRAS

Friedrich Froebel

O alemão Friedrich Froebel (1782-1852) foi um dos primeiros educadores a considerar o início da infância como uma fase de importância decisiva na formação das pessoas. As técnicas utilizadas até hoje em Educação Infantil devem-lhe muito. Para ele, as brincadeiras são o primeiro recurso no caminho da aprendizagem. Não são apenas diversão, mas um modo de criar representações do mundo concreto com a finalidade de entendê-lo.         Embora não tenha sido o primeiro a analisar o valor educativo do jogo, foi o primeiro a coloca-lo como parte essencial do trabalho pedagógico, ao criar o jardim de infância com o uso de jogos e brinquedos, desenvolvendo um método baseado em dons e ocupações.                                                Visto por alguns como o reformador pedagógico que fez mais que todos juntos, mostrou o valor da ação criativa da criança, ao enfatizar que, brincando, ela não só cria, mas sente e pensa ao mesmo tempo.                                            As ideias de Froebel criaram um novo entendimento sobre os jogos e as brincadeiras desenvolvidos no ambiente escolar.

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