Historia da alfabetização e letramento

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Surgimento da leitura e da escrita na Antiguidade	A escrita surge através da leitura, quando na antiguidade os homens da caverna desenhavam em paredes,aquilo que achava que teria visto, através do diálogo com outros integrantes mostrava-lhes a figura e apontava para o que ele queria dizer. Grandes faraós postavam em colunas e paredes a escrita para que todos pudessem ver, já que o que foi escrito seria para que todos tivessem conhecimentos de suas intenções. Até mesmo em praças eram impressas códigos de lei. Os fatos históricos comprovam que a escrita surge após um sistema que era feita através das marcações encontradas em cajados e ossos. No qual eram usados na contagem de gados.
Como era o processo de alfabetização na Antiguidade	A alfabetização na antiguidade, os alunos aprendiam a ler algo já escrito e depois copiavam. Eles estudavam exaustivamente passando por textos famosos, a partir daí começavam escrever seus próprios textos, o segredo da alfabetização era de leitura e cópia. Como não tinham a intenção de ser escribas, muitos aprendiam a ler em casa. Muitos tinham o intuito de lidar com comércio, negócios e obras religiosas por essa razão eles aprendiam a ler.
Ênfase dada pelas primeiras cartilhas escolares até cerca de 1950	A “cartilha João de Deus” serviu de modelo para muitas outras que vieram, eram privilegiados da escrita, sobre a leitura. Em 1950 passaram por modificações radicais, os alunos aprendiam através de “identificação e decifração”, em formas de exercícios. Era importante eles aprenderem o abecedário, na época a relação entre letras e sons era imprescindível.  Já com palavras estudadas, começaram então aparecer às palavras chaves e textos elaborados, fazendo-se assim o aumento de dificuldade com as palavras. Dessa forma os alunos foram se libertando das cartilhas, levando-os a lerem textos infantis.
Como ocorre o processo de alfabetização em tempos atuais	As diversidades atuais de alfabetizar fazem com que as escolas continuem usando as cartilhas, por mais que os professores dizem não adotar os mesmos, aplicam atividades de livros didáticos que corresponde às antigas cartilhas, porem há professores que conduzem a alfabetização de modo diferente, acreditando na evolução dos alunos, sendo assim a muitos professores que buscam o próprio método de alfabetizar. Com isso todo aquele acumulo de exercícios prontos, estes estão sendo extintos nas atividades escolares. Sendo assim, foram possíveis grandes reformulações nos sistemas de trabalho, com ganhos maiores para a educação.

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