Lúdico e musicalização na educação infantil

LÚDICO E MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ramona Angélica Lopes Motta

                                                    Professor-Tutor Valmir José Effting

Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI

Curso (PED 0766) – Lúdico e musicalização na educação infantil

07/05/15

RESUMO

Fez-se o trabalho com o tema “O LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM”, pensando-se na situação da Educação nos primeiros anos da educação infantil, com a inclusão das crianças de até seis anos de idade e pensou-se também na importância de um trabalho que garanta à criança aquilo que ela considera importante, o seu corpo relacionado ao meio. Esta investigação surge pela necessidade de descrever a incorporação do lúdico na prática docente e os benefícios para o processo ensino-aprendizagem dos educandos da educação infantil. Limitando-se a identificar as facilidades e dificuldades para a incorporação do lúdico e quais os benefícios que o lúdico trouxe para  educação infantil. Tendo em vista que é grande a responsabilidade do educador para alcançar a aprendizagem dos educandos fazendo a integração dos conteúdos curriculares propostos com o lúdico (jogos, brinquedos e brincadeiras), mas todos têm o direito de aprender e aprender com prazer o resultado será bem melhor. 

                                                       

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

Palavras-chave: Lúdico. Ensino e Aprendizagem. Musicalização.

1 INTRODUÇÃO

O lúdico é uma estratégia insubstituível para ser usada como estímulo na construção do conhecimento humano e na progressão das diferentes habilidades operatórias, além disso, é uma importante ferramenta de progresso pessoal e de alcance de objetivos institucionais. 

         O objetivo de descrever a incorporação do lúdico na prática docente e os benefícios para o processo ensino-aprendizagem da educação infantil. A ludicidade aparece no ser humano de forma natural e espontânea. Através das atividades lúdicas, como as brincadeiras e os jogos, as crianças sempre experimentam novos desafios que, transformados em conhecimento, fazem parte do seu cotidiano.

         Inicialmente o trabalho abordou a ludicidade como forma de aprendizagem, na sequência mostrou a importância do lúdico no ensino aprendizagem e finalmente abordou a musicalização na educação infantil.

2 O LÚDICO COMO FONTE DE APRENDIZAGEM

 


      O lúdico faz parte das atividades essenciais da dinâmica humana, passando a ser necessidade básica da personalidade, do corpo e da mente. Podemos afirmar que a ludicidade está presente na vida do ser humano há milhares de anos, basta analisarmos um pouco a história da humanidade.

      Ao contrário do que pensam muitas pessoas, o lúdico não é um tema desconhecido, muito menos novo. Atualmente percebe-se uma evidência maior sobre o assunto, devido a novas pesquisas e à busca de padrões educacionais mais condizentes com a realidade infantil.

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