O LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇAO INFANTIL

O LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇAO INFANTIL

Acadêmica: Fabia Mores Miranda

orientadora: Debora Grei do Nascimento

Resumo

               O presente artigo tem como finalidades de mostra a importância do lúdico no processo de aprendizagem das crianças em seus atores de aprender, juntamente com sua família e comunidade, com isso adotando a utilização de ferramentas que podem utilizar na aprendizagem dos alunos, de formas prazerosas. Nos dias de hoje, o processo de ensino-aprendizagem necessita cada vez mais de atenção. O professor não pode ser uma peça estática na sala de aula, preocupado apenas com o repasse de informações, mas, sim, um mediador da aprendizagem, que está aberto a inovações, mostrando-se eficaz e comprometido, espontâneo e criativo no seu fazer educacional, fazendo a diferencia no ensino. Outro aspecto importante do professor refere-se á sua participação em atividades escolares extraclasse. Essas atividades são responsáveis por grande parte da aprendizagem dos alunos é o no recreio, em promoções culturais, artísticas, sociais e esportivas que os alunos aprendem a convivência social o gosto pela cultura e pela arte e a pratica de esporte, tão importante para o desenvolvimento. Acreditamos da grande importância do lúdico no processo de ensino e aprendizagem de cada criança, portanto assim criando possibilidades no seu desenvolvimento de aprendizagem.

Palavra-chave: Lúdico. Ensino. Aprendizagem.

Abstract

          The present work aims to show the importance of playfulness in the teaching and learning process of children in their actors of learning, together with their family and community, thereby adopting the use of tools that they can use in the learning of students, in different ways. pleasant. Nowadays, the teaching-learning process needs more and more attention. The teacher cannot be a static piece in the classroom, concerned only with passing on information, but rather a learning mediator, who is open to innovations, showing himself to be effective and committed, spontaneous and creative in his educational practice., making the difference in teaching. Or an important aspect of the teacher refers to his participation in extra-class school activities. These activities are responsible for a large part of the students' learning, it is during recess, in cultural, artistic, social and sports promotions that students learn social life, the taste for culture and art and the practice of sport, so important for development. We believe in the great importance of playfulness in the teaching and learning process of each child, thus creating possibilities in their learning development.

1 INTRODUÇAO

          A Importância desse artigo vem a borda sobre o lúdico no processo de aprendizagem de cada criança, a mesma vem estando presente na vida de cada um, o lúdico faz parte no desenvolvimento de cada criança. As crianças desde, os primeiros anos de vida gastam grande parte de seu tempo brincado, jogando e desempenhando atividades lúdicas. O lúdico está diretamente ligado as diversas ações do dia a dia das pessoas e, sempre esteve nos povos antigos desde os mais remotos tempos. Por isso podemos afirmar que o lúdico e uma Pratica humana, históricas e cultural em permanente transformações que está presente na vida do ser humano. Os primeiros anos de vida dos seres humano são marcados por descobertas, experiências e aprendizagem, que se dão, principalmente, por meio das interações com o meio e com os outros. O desenvolvimento das crianças da educação infantil depende das oportunidades de aprendizagem oferecidas pelas escolas. O brincar e fazendo de conta, a criança entra em contato com o mundo quer o cerca. Os educadores tem o dever de assegurar a sobrevivência dos sonhos e promover a construção do conhecimento alicerçado ao prazer de viver, a alegria de descobri o novo. Portanto, é papel do professor proporcionar atividades lúdicas que contribuam para o desenvolvimento cognitivo da criança na educação infantil e anos iniciais.  Outro elemento importante nas   interpretações e a relações dos alunos e as imaginação, já que elas se alimenta das próprias experiências. vividas por cada um e é responsável pela construção da cultura. Para facilitar esta imaginação e criação dos alunos, cabe ao professor modificar a disposição dos objetos da sala de aula, possibilitando ao aluno situações diferenciadas que enriquecem a sua produção e fazendo assim, com que ele veja as coisas de formas variadas, já que essa mundas possibilitarão a criança a visões diversificadas, não fazendo com que ela fixe-se em um único modelo de sala de aula . A aprendizagem é considerada como um processo continuo, no qual o ser humano desde a vida uterina começa a aprender e permanecer ao longo de sua vida e interações com o meio nos que permitem a organização do conhecimento, é a aprendizagem. Cabe ao professor Ensina conteúdo convencionais de formas lúdicas e possibilitar o aprender, pois permite o desenvolvimento da socialização; fazendo amigos, aprendendo a compartilhar, a escolher, a assumir li que realmente importa a elas, e o brincar aprendendo liderança e expressa opiniões. A ludicidade e muito importante na vida de uma criança elas, desenvolver seu senso de companheirismo aprende a conviver em grupo, aprende a ganha e a perde, a respeitar regras, a esperar sua vez aceitar os resultados.  A ludicidade amplia o processo de ensino e aprendizagem, tanto no desenvolvimento psicomotor, ou seja no desenvolvimento da motricidade fina e ampla, e nas habilidades  do pensamento, como a interação, a imaginação, a criatividade, a tomada de decisão, o levantamento de hipóteses e a aplicação dos fatos e dos princípios as novas situações que, por suas vez, acontecem quando jogamos, quando obedecemos regras, entre outros [ CAMPOS,2006]. A ideia de buscar uma aprendizagem melhor e especifica para si tornar um adulto, no final do século XVII a criança se insere a educação escolar, deixando de ter apenas um convívio direto com os adultos. Devido a isso, ocorre uma mudança em compreender o desenvolvimento e educação das crianças; destacam-se a organização, os cuidados e a sistematização dos estágios do conhecimento desse desenvolvimento. A importância desse trabalho e que  todos saibam como a ludicidade tem sua grande  importância no processo de  aprendizagem de cada criança.  Mesmo vivenciando numa sociedade altamente virtual, a qual a criança desde cedo domina as novas tecnologias, consideramos que as atividades lúdicas ainda têm suas relevâncias no desenvolvimento do aprendizado. ^[1]

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