O METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Disciplina: 101069 - METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:

QUESTÃO 1

Analise as asserções a seguir sobre como as fontes históricas não escritas são usualmente empregadas no ensino de História.

I. São usadas como ilustração do conteúdo.
II. São usadas para comprovar os fatos passados.
III. São problematizadas como fontes históricas.
IV. São compreendidas em seu contexto histórico.
V. São analisadas com base em sua produção.

Estão corretos os itens:

b ) I e II.

QUESTÃO 2

Analise os itens sobre a Resolução CNE 2, de 1° de julho de 2015.
I. Não prevê nenhum item sobre a diversidade étnico-racial.
II. Aumenta a carga horária dos cursos de licenciatura.
III. Parte do pressuposto da uniformidade cultural da população brasileira.
IV. Compreende a inclusão apenas no sentido da inserção de Libras.
V. Estipula que os cursos de licenciatura incluam em sua grade curricular a diversidade étnico-racial, de gênero, sexual e religiosa.
Os itens corretos são:

a ) II e V.

QUESTÃO 3

Sobre a análise das cartas em sala de aula, é correto afirmar que:

e ) o professor deve ser mediador no processo de análise das cartas.

QUESTÃO 4

Assinale (V) para verdadeiro ou (F) para falso nas afirmações a seguir, depois marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Na década de 1990, as políticas neoliberais começaram a nortear as políticas educacionais.
( ) O governo brasileiro na década de 1990 se opôs às diretrizes das conferências internacionais.
( ) No Brasil da década de 1990 prevaleceram as ideias do Estado de bem-estar social nas políticas educacionais.
( ) As políticas educacionais no Brasil do período de governo de Fernando Henrique Cardoso (1995-2003) tinham um caráter mercadológico.
( ) Na década de 1990, o governo brasileiro adotou uma postura isolacionista em suas políticas educacionais.

a ) V, F, F, V, F.

 

QUESTÃO 5

Qual das alternativas a seguir apresenta uma característica dos diários como fonte histórica?

d ) Permitem conhecer a maneira de viver e pensar das pessoas no passado.

QUESTÃO 6

Analise as asserções a seguir sobre a educação pela pesquisa.

I. É pautada em aulas expositivas e na memorização.
II. É centrada na figura do professor e os alunos são meros copistas.
III. Exige que o professor motive os alunos e que eles desenvolvam o hábito da leitura.
IV. Exige que o professor discipline os alunos e que eles desenvolvam o hábito da memorização.
V. É pautada na aula dialogada e na construção coletiva do projeto.

Os itens corretos são:

b ) III e V.

QUESTÃO 7

Assinale (V) para verdadeiro ou (F) para falso nas afirmações a seguir sobre a Educação Histórica.

( ) É uma área de pesquisa educacional que se inspirou nas ideias de Jörn Rüsen.
( ) É uma área de pesquisa de aprendizagem histórica que se interessa pelas formas de apropriação dos conceitos de segunda ordem pelos alunos.
( ) É uma área de pesquisa de aprendizagem histórica que se interessa pelas formas de apropriação dos conceitos substantivos pelos alunos.
( ) É uma área de pesquisa educacional que se baseia na cognição psicológica.
( ) É uma área de pesquisa da aprendizagem histórica que se expandiu para Canadá, Inglaterra e Brasil.

Marque a alternativa com a sequência correta.