O Papel do Gestor Educacional e o Financiamento da Educação Pública

Nome: Karina de Campos Chiacherini

RGM: 1966471-1

Curso: Pedagogia (Licenciatura) – 6º semestre

Disciplina: Prática de ensino em gestão educacional

Atividade reflexiva 1 – O papel do Gestor Educacional e o Financiamento da Educação Pública

        O PNE Plano Nacional de Educação Lei nº 13.005/14, determina as diretrizes, estratégias e metas para o desenvolvimento de uma política educacional em âmbito nacional, estadual e municipal por um período estabelecido em dez anos de 2014 a 2024.

        Os principais desafios do plano estão relacionados à evolução dos indicadores de alfabetização e inclusão, à formação continuada dos professores e à expansão do ensino profissionalizante para adolescentes e adultos. Plano é composto por 20 metas que abrangem todos os níveis de formação, desde a Educação Infantil até o Ensino Superior.

        Uma das metas é relacionada ao aumento da taxa de escolaridade média dos brasileiros entre 18 e 29 anos, o plano tem como meta aumentar a média de escolaridade para 12 anos de estudos até 2024. Essa meta abrange moradores de zonas rurais, regiões com as menores taxas do país (nordeste) e os 25% mais pobres, além de igualar a escolaridade entre negros e não negros — de acordo com o IBGE.

As metas foram cumpridas parcialmente pois em 2015 a média foi de 8,3 anos para moradores da zona rural, 9,3 anos com menores taxas, 8,5 anos população mais pobre, e 9,5 anos para negros contudo a média para os não negros foi de 10,8 anos.

        Outra meta é a relacionada a alfabetização e alfabetismo funcional de jovens e adultos com 15 anos ou mais, a taxa de a alfabetização teve como meta parcial atingir 93,5% em 2015 e metal total a de erradicar o analfabetismo absoluto até 2024, Porem a primeira etapa da meta não foi atingida pois a taxa de alfabetização neste ano ficou em 92%.

O alfabetismo funcional tem como meta a redução da taxa para 13,5%, representando uma redução de 50% do índice de analfabetismo funcional, esta meta foi cumprida parcialmente, pois em 2018 29% da população de jovens e adultos maiores de 15 anos foram considerados analfabetos funcionais.

Muitas metas estabelecidas pelo PNE foram cumpridas parcialmente até o momento acredito de até 2024 teremos bons resultados, não 100% mas próximo a isto.

Referências Bibliográficas

Plano Nacional de Educação Lei nº 13.005/2014. PNE em movimento, 2018. Disponível em

< http://pne.mec.gov.br/18-planos-subnacionais-de-educacao/543-plano-nacional-de-educacao-lei-n-13-005-2014> acesso em 06 out. 2020

Indicadores – Metas. Observatório do PNE, 2018. Disponível em < https://www.observatoriodopne.org.br/indicadores/metas> acesso em 06 out. 2020