PLANO DE AULA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL

PLANO DE AULA

Escola Municipal Professora Danda Nunes

Turma: 1º ano do Ensino Fundamental I.

Carga Horária: 4h-a.

Data: 01 de Abril de 2015.

Acadêmica- Estagiária: Luciano de Souza Elias          Ra: 6059010284

Professora Cooperadora: Lourdes Duarte Talki.

Professora Supervisora: Glauce Soares Casimiro.

 

TEMA:

Monte a palavra (Alfabetização e letramento).        

OBJETIVOS:

• Trabalhar a linguagem oral, atenção, confiança e a criatividade.
• Conhecer as vogais e as consoantes.
• Desenvolver a coordenação motora.
• Proporcionar um momento de interação entre a turma.
• Trabalhar com linguagem escrita.

CONTEÚDOS:

• Linguagem Oral e escrita.
• Atividades com jogos.
• História das Vogais.

METODOLOGIA:

13h - Chegada dos alunos, acolhida, organização da classe mochilas, mesas e materiais, se necessário troca de lugares entre alunos.

13h10min - Apresentação do estagiário.

13h15min - Leitura e explicação das regras e combinados que ficam expostos na parede, preenchimento e explicação do calendário.

13h30min - Higiene, organização em fila e lanche e limpeza das mesas.

13h45min – O professor escolhe gravuras de animais, objetos, comidas. Assim ele mostrará cada gravura aos alunos, é papel dos alunos escrever cada nome da gravura que a professora mostrar. O professor espera um tempo para que os alunos escrevam as palavras, e vai mostrando as gravuras até acabarem todas. 

14h20min - Agora é hora de sanar as dúvidas dos alunos. A professora mostra novamente a gravura e pede para que os alunos soletrem a palavra para que ela escreva no quadro. Ela escreve todas as palavras ditadas pelos alunos. 

14h50min – Intervalo.

15h - Retorno do intervalo, organização da turma, guardar objetos e lanches acalmar a turma.

15h10min – Colar no quadro negro todas as figuras de objetos e animais, depois distribuir para os alunos uma atividade aonde as crianças tem que completar os nomes dos objetos e dos animais.

15h35min - Aplicar atividade de desenvolvimento da escrita, trazer atividades aonde eles vão pintar os objetos e os animais que serão solicitados para eles fazerem, isso ajudará na coordenação e na escrita.

16h05min – Fazer uma revisão com os alunos e ver qual foram as palavras que eles tiveram dificuldades para fazê-las.

16h40min – Ao final ela corrige as palavras, explica o porquê a palavra não é escrita daquela maneira. Sanando as dúvidas de todos de maneira lúdica e eficaz.

16h45min - Organização da sala, limpeza, mochilas, organização em fila e saída, aguardar a chegada dos pais.