Plano de Aula ensino fundamental 1º serie
Por: 42424243 • 7/5/2018 • Trabalho acadêmico • 337 Palavras (2 Páginas) • 2.649 Visualizações
PLANO DE AULA
DATA DE APLICAÇÃO: 16/10 a /05/11 | ||||||
ESCOLA: Escola Joana Angélica | ||||||
INTEGRANTES DA EQUIPE: Suely Laurita dos Santos | ||||||
DISCIPLINA: Ciências | ||||||
TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 1° serie fundamental 6 a 7 anos | ||||||
DURAÇÃO: 02 horas | ||||||
OBJETIVOS | CONTEÚDO | METODOLOGIA | CRONOGRAMA | AVALIAÇÃO | RECURSOS | REFERÊNCIAS |
Geral: Indenticar as partes da planta Específicos: reconhecer a importância das plantas para os seres vivos - nomear as partes da planta | Partes das plantas | Sensibilização: Começa com uma pergunta, sobre quem tem plantas em casa?depois conta a historia da sementinha . Desenvolvimento: Após a historia da sementinha vamos fazer a interpretação da historia tipo como as plantas respiram sem não tem boca? Num segundo momento desenhar uma planta e destacar as partes dela identificando com os nomes explicar que nem todas as plantas são iguais algumas tem flores outro fruto e perguntar se na cada deles têm alguma planta com fruto e qual o fruto. Atividade de fixação: Distribuir para cada aluno uma folha de papel sulfite com o desenho de uma planta para que eles identifiquem as partes da planta colorindo cada uma de uma cor | Sensibilização: 30 minutos Desenvolvimento 1 hora Atividade de fixação: 30 minutos | A avaliação é feita através da participação e das atividades de fixação | Folha de sulfite Lápis borracha Lápis de cor | Ensinando ciências na educação infantil. Campinas 2011 |
DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA |
Sensibilização : começa a aula perguntando sobre se alguém tem planta em casa e que tipo de planta se tem flores ou fruto mostrando que existe diferentes tipos de plantas. Já observaram as partes da planta e quais são as partes e os nomes desenhando uma planta na lousa e identificando as suas partes. Ler para os alunos a historia da sementinha. Desenvolvimento: fazer a interpretação da historia. quais as partes da planta que aparece na historia? Como a planta respira?Qual é parte da planta responsável por mantê-la em pé?O que deu origem a uma nova planta? Respondendo as perguntas e explicando a importância de cada parte da planta Exercício de fixação: por fim a atividade é uma folha de papel sulfite para cada aluno com uma planta e suas partes para que o aluno pinte cada parte de uma cor reforçando o que foi passado anteriormente. |
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