PROJETO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL - MATERNAL

CORES PARA O MATERNAL

JUSTIFICATIVA

No maternal é importante propiciar a criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e formas, possibilitando a criança identificá-las. A cor também é importante para que possamos expressar nossas ideias e sentimentos para outras pessoas, utilizando linguagens artísticas como desenho, pintura e gravura. É um elemento que tem significados diferentes para diferentes culturas e sua análise possibilita conhecer mais sobre suas possibilidades.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao término do projeto espera-se que as crianças adquiram como competências e habilidades a capacidade para:

- Conhecer as cores primárias e secundárias;

- Interagir com os colegas através das cores que estão em volta;

- Conhecer e reconhecer os numerais através da interação com as crianças e dos jogos.

1º dia

Disciplina (s): Linguagem Oral/Artes Visuais.

Atividade desenvolvida/metodologia: Organizar as crianças em rodinhas de forma em que todos possam olhar-se e interagir. Conversar sobre cores que os cercam, desenhos na parede, roupas e sapatos dos alunos. No dia a dia reconhecer as cores primárias e secundárias e suas variações de tonalidade a partir das de frutas, legumes, vegetais, objetos, roupas, revistas, etc.

Recitar a poesia fazendo os gestos mostrando os desenhos.

Poesia "As Cores"

Imagem

Imagem

Imagem

Recursos utilizados: Papel sulfite, cartolina e giz de cera.

2º dia

Disciplina (s): Artes

Atividade desenvolvida/metodologia: Falar com as crianças sobre o arco íris, se sabem o que é, quem já viu. Brincar com massinha nas cores do arco íris. Confeccionar um arco íris as com crianças, registrar o arco íris usando as cores da tinta guache.

Recursos utilizados: massinha de modelar, tinta guache, cartolina.

CULMINÂNCIA

Apresentação em sala de aula, conversando com as crianças sobre as cores, recitando poesia, mostrando os cartazes com os desenhos e também a confecção do arco íris com massinha de modelar.

AVALIAÇÃO

Observar a participação, interação, concentração, envolvimento e desenvolvimento das crianças nas atividades desenvolvidas.

REFERÊNCIAS