Plano de ação educação infantil
Por: 181514 • 26/3/2021 • Trabalho acadêmico • 534 Palavras (3 Páginas) • 495 Visualizações
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PLANO DE AULA
DATA DE APLICAÇÃO: | |
ESCOLA: Escola Integral Municipal Profª Inês Domingas Tonon Tassoniero | |
INTEGRANTES DA EQUIPE: Neusa Martim Pagnussat, Franciele Juli Braga. | |
ÁREA DE CONHECIMENTO E COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa | |
TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 4º ano | |
DURAÇÃO: 2 horas | |
CONTEÚDO | Formação do leitor literário / Leitura Multissemiótica (BNCC, p. 132 ). |
HABILIDADE(S) – BNCC | (EF35LP09) Organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo as normas gráficas e de acordo com as características do gênero textual. (EF35LP21) Ler e compreender, de forma autônoma, textos literários de diferentes gêneros e extensões, inclusive aqueles sem ilustrações, estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores. (EF04LP27) Identificar, em textos dramáticos, marcadores das falas das personagens e de cena. |
OBJETIVO GERAL: Compreender o " Conto" como um texto breve pertencente ao universo ficcional, capaz de estimular a capacidade criativa e enriquecer a imaginação, bem como ampliar a linguagem oral e escrita, por meio do discurso de personagens e narradores através da produção de histórias. |
OBJETIVOS | OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Ampliar a estima pela leitura possibilitando contato direto com os livros; Conhecer diferentes tipos de contos e a finalidade desse gênero textual. Produzir histórias e dramatizá-las explorando as diferentes linguagens corporais; Exercitar a escuta, desenvolvendo o pensamento crítico e reflexivo para a formação cidadã e a socialização nos diferentes grupos. |
CRONOGRAMA | Sensibilização: 20 minutos Desenvolvimento: 80 minutos Atividade de Fixação: 20 minutos |
AVALIAÇÃO | Será realizada através do desenvolvimento das atividades propostas, da participação, empenho, organização, oralidade e registros no caderno. |
RECURSOS | Imagens impressas; Folha sulfite ou caderno; Lápis, borracha, lápis de cor, canetinhas, cola, tesoura. |
REFERÊNCIAS | Base Nacional Comum Curricular: Educação Infantil e Ensino Fundamental. Brasília: MEC/Secretaria de Educação Básica, 2017. Disponível em: https://www.estudokids.com.br/o-que-e-um-conto/ http://www.ensinandocomcarinho.com.br/2013/07/fantoches-da-vovo-para-encenar.html https://linguadinamica.wordpress.com/2018/05/10/sequencia-didatica-genero- conto/ http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=24189 https://www.ensinandocomcarinho.com.br/2013/07/fantoches-da-vovo-para-encenar.html https://www.myify.net/chapeuzinho-vermelho-para-imprimir/34-desenhos-da-chapeuzinho-vermelho/ |
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