Projeto: Cantigas de Roda

                             Escola João Delfino de Barros 

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Justificativa:

O desenvolvimento da leitura e escrita é um dos importantes elementos para que as crianças ampliem suas possibilidades e inserção nas diversas práticas sociais. Diante de analise sobre a aprendizagem da turma, foi observada a dificuldade por falta de atenção e estimulo as crianças sintam se desmotivados, dessa forma surgiu o projeto cantiga de roda, pois a música é uma linguagem capaz de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos e está presente em todas as culturas e nas mais diversas situações, sendo umas das formas mais importantes de expressão humana, e especialmente, da infância. Sendo assim, a apreciação e o fazer musical nessa etapa contribui para o desenvolvimento infantil, tornando relevante a sua prática no processo de ensino e aprendizagem para este público.

Objetivo geral:

Desenvolver a aprendizagem, despertando o gosto pelas cantigas de roda, usando a leitura e escrita interagindo e expressando seus desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral e escrita.

Objetivos Específicos:

• Escrever textos que se saiba de memória, assim estarem colocando em jogo suas hipóteses de escrita, desafiando a refletir sobre o sistema;
• Fazer a leitura de pesquisas (Cantigas de Roda do tempo pais e vizinhos);
• Conhecer as características de uma cantiga de roda tais como: estrofe, quantidade, se existe rima ou não;
• Pesquisar sobre diferentes cantigas de roda que existem;
• Ler para relacionar informações, fazendo comentário de aspectos relevantes do texto;
• Elaborar um livro contendo as cantigas favoritas da turma;
• Valorizar o contato direto com os elementos da cultura popular;
• Desenvolva a leitura e escrita com as cantigas conhecidas e pesquisadas;
• Produzir bons textos oralmente e escrito (O Professor como escriba)
• Utilizar procedimentos de revisão com ajuda. Como reler, verificar coerência com o que foi escrito, planejar a escrita do que ainda falta escrever;

Metodologia:

• Pesquisar com pais, avos, amigos, vizinhos, interne, e em livros cantigas de roda;
• Trabalhar com o grupo de alunos as cantigas de roda;
• Ler e escrever as cantigas de roda;
• Elaborar textos coletivos com os alunos a partir das letras das cantigas.
• Criar outras cantigas de roda e ilustrá-las;
• Organizar um livro com as cantigas já conhecidas e as novas criadas pelos alunos;
• Ilustração e criação de cartazes; 
• Ordenando tiras de com versos e palavras;
• Cantiga fatiada;
• Texto lacunado das cantigas;
• Confecção do varal de cantigas;
• Interpretação de cantiga de roda;
• Paródia criada a partir da cantiga;

Cronograma

Recursos:

 Letras de cantigas de roda, audição de CDs e DVDs cartolinas, material para confecção de livros,

Livros de historias;

Avaliação: Observar se através dessa atividade os alunos avançam no estabelecimento de relações entre o escrito e oral, e se obtiveram avanços na interpretação de textos, bem como nas habilidades gerais de leitura e escrita. 

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