Trajetoria de Praxis: Plano de Ensino

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LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

PRATICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP)

POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2

PLANO DE ENSINO - ENSINO MÉDIO

JOÃO PAULO SOARES DA LUZ RA: 1413029

        

POLO UNAÍ-MG

2016

Plano de Ensino

Identificação:

Nível de Ensino: Ensino Médio - 2º Ano

Semestre: 1º

Disciplina: Matemática

1. Objetivos:

Gerais:

É desenvolver a capacidade de: analisar, relacionar, comparar, classificar, ordenar. Que o aluno desenvolva hábitos de estudo, de rigor e precisão, de ordem e clareza, de perseverança na obtenção de soluções para problemas abordados e de crítica e discussões dos resultados obtidos. Aprenda interpretar corretamente a simbologia matemáticas. Adquirir informações e conhecimentos sobre os diversos tipos de conceitos e métodos utilizados na matemática.

Específicos:

• Função Exponencial: Rever o conceito de potências com expoente real. - Definir função exponencial. - Reconhecer e resolver equações exponenciais. - Analisar, construir, ler e interpretar gráficos da função exponencial. - Reconhecer inequações exponenciais. - Resolver problemas que envolvam potências de base 10. Identificar os elementos de uma função exponencial através de gráficos. Compreender e aplicar as três propriedades, aplicar e diferenciar casos de fatoração e por fim construir gráficos de funções exponenciais. 
• Função Logarítmica: Definir logaritmo. - Resolver equações logarítmicas simples. - Conhecer as propriedades operatórias dos logaritmos e aplicá-las na resolução de equações. - Saber utilizar a fórmula da mudança de base. - Resolver inequações logarítmicas, analisando o comportamento das funções envolvidas. - Conceituar função logarítmica e analisar seus gráficos.

1. Conteúdos:

Revisão de potenciação e Função exponencial

• Equação Exponencial
• Inequação Exponencial
• Função Exponencial

Função Logarítmica

• Definição de logaritmo e propriedades
• Equações logarítmicas
• Definição de função logarítmica
• Representação gráfica Inequações logarítmicas

1. Recursos:

Será feito o uso do quadro negro, livro didático, caderno de acompanhamento, oralidade e Datashow.

1. Estratégias de Ensino:

De início, iremos partir para uma breve revisão onde será relembrado alguns conceitos já estudados pelos alunos, sendo algumas aulas com pequenos exercícios e apoiada da oralidade, além do uso do livro didático. Adiante entraremos em um conteúdo mais aprofundado onde será feito o uso de vários conceitos, slides com demonstrações, uso mais profundo do livro didático além da oralidade entre alunos e professor.

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