Sociais Aplicadas
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207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 162.151 - 162.180
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PROJETO TERAPEUTICO E SINGULAR
Resumo Neste trabalho serão apresentadas possibilidades de efetivação do PTS e a construção do mesmo no cuidado à saúde com a articulação de rede. O texto proposto a partir da leitura do caso da família Flores. Porém, antes de compreender cada etapa é interessante observar o processo geral e em que momento suas etapas se encaixam. No esquema abaixo são apresentadas as etapas do PTS previstas na Portaria n. 2.488 de 21 de outubro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 21/6/2017 -
Projeto Terapêutico Singular
Projeto Terapêutico singular A princípio, a denúncia traz uma jovem que se encontra presa através de uma corrente nos pés, sem roupa em um ambiente totalmente escuro e com forte odor fecal, desse modo se faz necessário a verificação do fato, pois nessas condições infringe o direito do cidadão previsto no artigo 5º da CF de 88 (Direito a vida, igualdade, liberdade, segurança e a propriedade). Outro fato que pode ser destacado é de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 373 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2018 -
Projeto Terapêutico Singular
Nome do(a) Estagiário(a): ROSANA APARECIDA MARTINS R.A. 4625727 Disciplina: Psicologia, Estágio Básico II: Fundamentos da Psicologia da Saúde Carga Horária: 20H Turma: 4º SEMESTRE 2023/2 Nome do(a) Supervisor(a) UNIFIA: ANDERSON MARTINS Coordenador(a) do Curso: JÉSSICA ROSSETTO RELATÓRIOS DE ATIVIDADES SEMANAIS DATA: 23/10/2023 LOCAL: CAPS ll DESCRIÇÃO: No dia 23/10/2023 a aluna do curso de Psicologia do 4º semestre fez seu segundo estágio de observação clínica no CAPS ll da cidade de Amparo – SP, Por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 879 Palavras / 4 PáginasData: 27/10/2023 -
PROJETO TERAPÊUTICO SINGULAR/INDIVIDUALIZADO
PROJETO TERAPÊUTICO SINGULAR/INDIVIDUALIZADO PACIENTE: J.B.G DATA DE NASCIMENTO: 27/08/2004 IDADE: 14 ANOS SEXO: MASCULINO END. DOMICILIAR: Rua Joao Pedro II Nº141, Boa Vista, Mossoró RESPONSÁVEL: Joana Maria Gurgel Maia GRAU DE PARENTESCO: Mãe do Paciente 1. IDENTIFICAÇÃO DA DEMANDA O paciente em questão apresenta uma dificuldade de seguir ordens e regras impostas temperamento negativo, instabilidade emocional, alterações de humor e transtornos no desenvolvimento neurológico isso tudo nos ambientes familiar e escolar, sendo assim será trabalhado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 PáginasData: 6/12/2019 -
Projeto Tinta Solidária
________________ Sobre a Instituição O asilo Vila Vicentina Elvira Dias foi fundado no dia 23 de Dezembro de 1989. O espaço abriga 29 idosos, que são acompanhados por 9 funcionários sendo eles: 2 cozinheiras, 2 auxiliares de limpeza, 1 cuidadora, 1 nutricionista, 1 assistente social, 1 psicólogo e uma coordenadora. La contam com 23 casas, uma cozinha, um pátio grande, uma administração, uma igrejinha e uma horta. Os idosos fazem 4 refeições por dia, sendo:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2016 -
Projeto todos brincam
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS – CESC PLANO DE UNIDADE DA ESCOLA EDUCANDO COM AMOR DEISY RANIEULE CLEOMARA MARTINS FRANCISCA MACÊDO MÔNICA CIBELLY CAXIAS – MA AGOSTO/2015 TEMA: TODOS BRINCAM JUSTIFICATIVA: A brincadeira é considera uma das características mais peculiares do ser humano, a infância é a fase onde elas mais se afloram. A brincadeira estar presente em todas as idades e culturas, segundo Oliveira (2000) aponta o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2015 -
PROJETO TÓPICOS INTEGRADORES
Licenciatura Plena em Pedagogia PROJETO DE INTERVENÇÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DA DISCIPLINA TÓPICOS INTEGRADORES I SALVADOR DEZEMBRO/2017 UNINASSAU Licenciatura Plena em Pedagogia O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL EDILENA RIBEIRO DA SILVA MENEZES Projeto de Intervenção apresentado ao (à) professor (a) Sandra Cristina da Silva, como requisito de avaliação parcial para a disciplina Tópicos Integradores I. SALVADOR OUTUBRO / 2017 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO .............................................................................. 03 .2.OBJETIVOS …..................................................................................04 2.1. Objetivo geral. …...........................................................04 2.2. Objetivos específicos .…..............................................04 3. JUSTIFICATIVA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.454 Palavras / 6 PáginasData: 26/9/2018 -
PROJETO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II
FACULDADE ANHANGUERA DE PASSO FUNDO (UNIDERP) CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II ORIENTADORA: Profa. Roberta Fátima D'Agostini ALUNA LUCILIA COSTA RA: 1299130335 PASSO FUNDO – RS 2015 FACULDADE ANHANGUERA DE PASSO FUNDO UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: O QUE TODO PROFESSOR DEVERIA SABER Projeto de Pesquisa apresentado como Trabalho da Disciplina TCC Il do Curso de Pedagogia da Faculdade de Anhanguera Educacional –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 17/11/2015 -
Projeto trabalho democratico
A UTOPIA DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA ( Vitor Henrique Paro) Para o autor, toda vez que se propõe uma gestão democrática de escola pública de 1º e 2º grau que tenha uma efetiva participação de pais, educadores, alunos e funcionários da escola, acaba sendo considerado como utópica. De acordo com o autor, se quisermos uma escola transformadora, precisamos transformar a escola atual. E a transformação da atual escola passa necessariamente por apropriação pelas camadas trabalhadoras.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2015 -
Projeto Transmissão Por Corrente
FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS Alunos: Jonas Dias de Moraes RA: 1061128389 Luiz Gustavo Marques Vieira RA: 1001799356 Rodrigo Valério da Silva RA: 1061105354 Pablo Hernane Silva RA: 1034969284 Pedro Paulo da Silva RA: 1003764422 Jose Lucas Ferreira de Avelar RA: 1034986152 Pedro Henrique Cerqueira Silva Braudes RA: 1001768790 Célio Alencar Inácio da Silva RA: 1034954628 Anderson C. Pereira RA: 1001766841 PROJETO DE TRANSMISSÃO POR CORRENTE: MEMORIAL DE CÁLCULO Projeto da Disciplina de Elementos de Máquinas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 663 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2013 -
Projeto Trocando Cartas “Lendo e Escrevendo Cartas”
Escola Estadual professor Paulo freire Trocando cartas “Lendo e escrevendo cartas” Justificativa Em tempos de tecnologia, as relações estão praticamente restritas ao meio eletrônico, através de mensagens via celular ou internet. Entretanto, torna-se essencial mencionarmos que a “era digital”, por motivos socioeconômicos, não atingiu toda a população. Há, portanto, quem ainda faça uso da carta para se corresponder com amigos e familiares que se encontram fora do convívio diário. Sem contar que, a carta, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 497 Palavras / 2 PáginasData: 1/7/2020 -
Projeto UFBA de intervenção Social
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/40/Bras%C3%A3o_da_UFBA.png/220px-Bras%C3%A3o_da_UFBA.png PROJETO UFBA Por: Alessandro Nunes Silva Graduando em Ciências Sociais Projeto de intervenção Social Prof. Daniel Oitaven Introdução Este resumo se baseia na busca de um projeto de intervenção que intenciona principalmente, dentro de suas limitações, responder sobre quem poderia executar tal intervenção, qual seria o tipo de intervenção, por que ela se faz necessária, como seria sua execução, em que momentos ela ocorreria, em que lugar e qual a sua dimensão, perguntas estas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.156 Palavras / 9 PáginasData: 22/6/2015 -
Projeto Um Por Todos E Todos Contra o Bulling
CURSO: PEDAGOGIA 1º Semestre DESAFIOS Celina Cássia Martins Gonçalves RA: 8136735607 Maria Jandira de Bengozi RA: 7702638230 Tutor Profº Ead Presencial: Luciano Corrêa Tutora Ead On line: Larissa Costa Correia Valinhos/SP 2016 SUMÁRIO Introdução..........................................................................................................3 ⦁ Projeto: Um por todos e todos contra o BULLING........................................5 ⦁ Público Alvo..................................................................................................5 ⦁ Justificativa...................................................................................................5 ⦁ Objetivos gerais e específico.......................................................................7 ⦁ Tempo previsto.............................................................................................7 ⦁ Metodologia..................................................................................................7 ⦁ Recursos e materiais didáticos....................................................................9 ⦁ Avaliação....................................................................................................10 ⦁ Conclusão..................................................................................................11 ⦁ Bibliografias................................................................................................12 INTRODUÇÃO Nos dias atuais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.764 Palavras / 12 PáginasData: 4/4/2017 -
Projeto Unesco
Os resultados do Projeto UNESCO demonstraram que: Escolher uma resposta.Os resultados do Projeto UNESCO demonstraram que: Escolher uma resposta. a. o Brasil era uma democracia racial. b. os negros tinham melhores condições de vida que os brancos. c. existia preconceito e discriminação racial no Brasil. d. o Brasil era um exemplo de inclusão indígena. e. o país era igualitário em termos econômicos e raciais. Os resultados do Projeto UNESCO demonstraram que: Escolher uma resposta. a.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 PáginasData: 2/6/2013 -
Projeto unificado
PROJETO UNIFICADO UEG DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM PROJETO: Leitura e Interpretação: Ler é descobrir Novos Mundos. DESENVOLVIMENTO A leitura é uma decifração e uma decodificação. Lido de maneira fragmentária, um texto pode dar a impressão de um aglomerado de noções desconexas, ao qual o leitor pode atribuir o sentido que quiser, no entanto há várias possibilidades de interpretar um texto, mas há limites. Para MARTINS (1989), o ato de ler é considerado um processo de compreensão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 912 Palavras / 4 PáginasData: 31/5/2016 -
Projeto Universidade Que lê
O trabalho devera obedecer necessariamente à seguinte estrutura: 1. Identificação da obra: coloque os dados bibliográficos essenciais do livro sobre o qual você vai fazer o relatório; 2. Identificação do(s) autor(es): fale quem é o autor (são os autores) da obra que foi lida, identificando outros trabalhos escritos produzidos e/ou atividades acadêmicas e profissionais desenvolvidas. 3. Apresentação da obra: situe o leitor descrevendo em poucas linhas todo o conteúdo do texto a ser resenhado (máximo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2014 -
Projeto uso do celular em sala de aula
IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Nome para o projeto de intervenção: O celular na sala de aula: Ferramenta complementar do ensino-aprendizagem. Público alvo: Este projeto beneficiará todos os alunos do ensino fundamental séries finais e ensino médio, professores, juntamente com a equipe pedagógica, funcionários e comunidade. TEMA: O uso do celular no âmbito escolar. JUSTIFICATIVA: A escola é um espaço que possibilita intervir na formação de opinião, conceitos e consciência dos alunos. O uso do celular
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.838 Palavras / 8 PáginasData: 25/9/2019 -
Projeto Valorizando a mulher com poemas
Projeto coletivo de práticas de letramento em sala de aula Mulher, minha Inspiração – Valorizando a mulher com poemas Nome: Lucineide Fernandes dos Santos, Lúcia Pereira dos Santos, Elisangela Luz Silveira Alves de Oliveira Número da turma: 160 1. Justificativa A concepção deste projeto surgiu após conversas que a professora de língua portuguesa realizou com seus alunos do 3º ano do Ensino Médio do Centro de Ensino em Período Integral Hugo Lôbo, situado no Centro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.090 Palavras / 9 PáginasData: 23/8/2017 -
Projeto valorizando as diferenças
Licenciatura em Pedagogia Projeto Valorizando as diferenças Bárbara Cristina Ferreira Watanabe RA 1649836 Débora Cristina Ruggi Santiago Barreto RA 1648821 Denise Capistrano Santos RA 1647857 Sônia Mara Aparecida da Silva RA 1650198 Polo: Jardim Aquarius 2017 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........................................................................................1 TEMA........................................................................................................3 JUSTIFICATIVA.......................................................................................4 SITUAÇÃO-PROBLEMA..........................................................................5 PÚBLICO ALVO.......................................................................................6 OBJETIVOS..............................................................................................7 EMBASAMENTO TEÓRICO....................................................................8 PERCURSO METODOLÓGICO...............................................................9 RECURSOS............................................................................................10 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES........................................................16 AVALIAÇÃO..........................................................................................18 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................19 REFERÊNCIAS......................................................................................20 ________________ 1. INTRODUÇÃO “A interação que faz parte da vida social das crianças constitui-se em um conjunto de fenômenos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.199 Palavras / 9 PáginasData: 16/5/2017 -
Projeto vantagens de aceitar projetos de trabalho como auxiliares didáticos
a) Levando-se em conta as ideias de Everardo Luz (2009), como as vantagens da adoção de projetos de trabalho como norteadores do ensino-aprendizagem podem ser resumidas? b) Como pode ser descrita a atuação do professor e como ele pode escolher os temas de trabalho? 1-Responda às questões a seguir com base na leitura do texto de Everardo Luz 1. Quais são os argumentos importantes para a implantação de uma proposta de ensino globalizador na escola?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2014 -
Projeto Vaquinha Solidária
O projeto Nos ajude a conseguir os materiais necessários para desenvolver uma oficina de robótica educacional, incentivando os alunos de uma escola estadual de Goiânia-GO a montar e programar robôs educativos feitos de lego. O QUE QUEREMOS? Queremos apoiadores para montar uma oficina de robótica no Colégio Estadual Dr. Antônio Raimundo Gomes da Frota. O colégio é uma unidade de educação de tempo integral da rede estadual de educação da cidade de Goiânia- GO. Uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.280 Palavras / 6 PáginasData: 1/9/2019 -
Projeto Variação Linguistica
UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ Sistema de Ensino A DISTÂNCIA LETRAS Cidade 2020 Cidade 2020 Cidade MACAPÁ 2020 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 TEMA 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 PARTICIPANTES 6 4 OBJETIVOS 7 5 PROBLEMATIZAÇÃO 8 6 REFERENCIAL TEÓRICO 9 7 METODOLOGIA 12 8 CRONOGRAMA 14 9 RECURSOS 15 10 AVALIAÇÃO 16 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 REFERÊNCIAS 17 INTRODUÇÃO O presente projeto de ensino trás como tema “Trabalhando a variação linguística no ensino/aprendizagem de língua portuguesa e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.390 Palavras / 14 PáginasData: 5/11/2022 -
Projeto Viajando Na Leitura
PROJETO: Viajando na leitura JUSTIFICATIVAS Descrever o que motivou a elaborar o projeto. Considerando as avaliações externas que divulgam resultados mostrando a existência de uma deficiência em relação à leitura, exigindo sempre uma preocupação maior em desenvolver este hábito tão importante em nossos alunos. Segundo dados do INEP, a falta de leitura é comum no Brasil. Interpretar um texto é base para entender outras matérias. Às vezes, o aluno não sabe História porque não sabe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2013 -
Projeto Vida
AVA | GRADUAÇÃO Você acessou como JOYCE FERREIRA SANTOS SAIR Você está aqui Graduação / GRADPPA5R_20141 / Questionários / Tentativa 1 Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” Aula-Tema 04: Eu e Os Outros (Competência Social) Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso A aula não está liberada Aula-tema 06: Oh, Mundo Cruel – Processo Seletivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.757 Palavras / 8 PáginasData: 15/3/2014 -
Projeto Vida: o que você quer quando crescer?
Aula tema 03- Projeto de vida: O que você quer ser quando crescer? Objetivo- Apresentar as conclusões da equipe sobre os temas referentes as aulas-temas 01 e 02. Tarefa. Passo 1 Discutir as conclusões da equipe e definir uma opinião consensual sobre o material produzido nas tarefas anteriores ( Com o qual todos concordem) O homem vislumbra e olha o mundo a sua volta, para formar suas ideias e definir suas ações. Com a globalização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 789 Palavras / 4 PáginasData: 5/6/2014 -
PROJETO VIRANDO O JOGO
PROJETO VIRANDO O JOGO Cidade: São Paulo – Mogi das Cruzes Contato: marciacamilleitq@gmail.com Responsável: Márcia Cristina de Oliveira Araújo Equipe: * Rosilene dos Santos Aquino - Licenciatura em Pedagogia * Maria da Penha de Oliveira - Licenciatura em Assistente Social * André - Artes Marciais * Claudia – Auxiliar/Apoio * Erivaldo Simões Fernandes - Futebol * José Roberto – Agricultura Natural e Vida Saudável Parceria: * Ministério do Esporte e Cultura * Secretaria da Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.104 Palavras / 5 PáginasData: 9/6/2016 -
PROJETO VISANDO A MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DOS IDOSOS
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL DAYANE MARIA GOMES PROJETO VISANDO A MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DOS IDOSOS. Capanema 2015 DAYANE MARIA GOMES PROJETO VISANDO A MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DOS IDOSOS. Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Estatística e Indicadores Sociais; Processo de Trabalho e SSOC; Comunicação na Pratica do Assistente Social. Serviço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.807 Palavras / 20 PáginasData: 3/5/2015 -
PROJETO VISANDO A MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DOS IDOSOS
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL DAYANE MARIA GOMES PROJETO VISANDO A MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DOS IDOSOS. Capanema 2015 DAYANE MARIA GOMES PROJETO VISANDO A MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DOS IDOSOS. Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Estatística e Indicadores Sociais; Processo de Trabalho e SSOC; Comunicação na Pratica do Assistente Social. Serviço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.807 Palavras / 20 PáginasData: 3/5/2015 -
PROJETO VIVER BEM
________________ SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO_________________________________________________ 2 JUSTIFICATIVA___________________________________________________4 3OBJETIVOS GERAL________________________________________________5 3.1 OBJETIVO ESPECIFICOS_________________________________________5 4 PUBLICO ALVO___________________________________________________6 5 METAS__________________________________________________________6 6 METODOLOGIA___________________________________________________6 7 RECUROS HUMANOS______________________________________________7 8 AVALIÇÃO________________________________________________________7 9 CRONOGRAMA____________________________________________________8 10 REFERENCIAS___________________________________________________9 ________________ ________________ 1 APRESENTAÇÃO No Brasil, a trajetória demográfica é incontestável. Até o ano 2025, provavelmente ocuparemos o sexto lugar da população de idosos do planeta com 31,8 milhões de indivíduos com 60 anos ou mais. Porém, estamos longe de atingirmos o envelhecimento bem sucedido. O envelhecimento populacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.446 Palavras / 6 PáginasData: 5/5/2016 -
Projeto Volta às Aulas
ESCOLA Justificativa: Na literatura encontramos o termo “atividade lúdica” como sinônimo de “brincar”. Atividade lúdica esta relacionada com o ato de brincar, com a recreação e com a “brincadeira de criança”. Essa expressão é usada para denominar uma tarefa tão simples que não requer esforço. A palavra brincar só existe na nossa língua. A contribuição que o brincar tem no desenvolvimento neuro psicomotor da criança, mostra a importância de sua utilização como um instrumento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 878 Palavras / 4 PáginasData: 21/10/2019