A Amizade ¸ O Diálogo ¸ A Coesão E A Diversidade. Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.843 Trabalhos sobre A Amizade ¸ O Diálogo ¸ A Coesão E A Diversidade.. Documentos 801 - 825 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Diversidade Cultural E Educação Cederj
A partir da leitura atenta do material didático recomendado para a disciplina Diversidade cultural e Educação (DCE), de outras fontes e referenciais teóricos procure refletir sobre sexualidade e orientação sexual. Tendo como base a leitura e reflexão responda os questionamentos a seguir: Qual movimento social se dedica ao tema proposto para reflexão da AD2? Movimento LGBT(lésbicas, Gays, bissexuais, travestis e transexuais) Quais são as principais características, motivações, conquistas e avanços políticos do movimento em questão?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 972 Palavras / 4 PáginasData: 20/2/2015 -
Coesão textual
1) Formule perguntas Sabe aquela sensação desagradável de ficar olhando para a folha sentindo um frio na barriga sem saber por onde começar a escrever, aquele momento em que as ideias tiram férias e somem da sua mente? Bom, ficar olhando para a folha não vai resolver a situação: é preciso incentivar a sua mente a trabalhar nos argumentos e, para tanto, basta fazer uma coisa simples: formule perguntas para você mesmo. Faça perguntas sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 564 Palavras / 3 PáginasData: 21/2/2015 -
DIVERSIDADE ORGANIZACIONAL ESCOLAR
DIVERSIDADE NA CULTURA ORGANIZACIONAL ESCOLAR ADRIANA LOCATELLI RESUMO O artigo analisa a necessidade de conhecimento e reflexão sobre a diversidade organizacional escolar para que seja possível haver o respeito e a valorização das diferenças presentes na escola, refletindo as questões relacionadas ao papel do professor nesse contexto. Inicialmente, o artigo apresenta à valorização das diferenças e o desafio que o professor tem de combater os preconceitos e as discriminações causadas pela diversidade cultural na sala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.497 Palavras / 10 PáginasData: 21/2/2015 -
Diversidades Dos Seres Vivos
Curso: Ciências Biológicas Disciplina: DIVERSIDADE DOS SERES VIVOS Polo: Angra dos Reis Nome: Fábio de Oliveira Galvão Matrícula: 12114020332 I. Marque V para as frases verdadeiras e F para as falsas. Corrija as frases falsas. ( F ) Nem todas as espécies vivas hoje em dia tem um ancestral comum. Os registros fósseis apoiam a teoria de que todas as espécies vivas de hoje tiveram um ancestral comum. ( V ) O DNA é o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 21/2/2015 -
EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E INVESTIGAÇÃO: construção social dos assuntos e compreensão do multiculturalismo na escola
1 INTRODUÇÃO 3 2 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE, E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola 4 2.1 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 4 2.2 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE 6 2.3 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE CULTURAL 8 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 4 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Esta Produção de Aprendizagem da UTA – Diversidade Cultural que apresentam as disciplinas de EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.125 Palavras / 9 PáginasData: 22/2/2015 -
DIALOGO DE SEGURANÇA
O que é DDS? O DDS - Diálogo Diário de Segurança, que se constitui basicamente na reserva de um pequeno espaço de tempo, recomendado antes do inicio das atividades diárias na empresa e com duração de 5 a 15 minutos, para a discussão e instruções básicas de assuntos ligados à segurança no trabalho que devem ser utilizadas e praticadas por todos os participantes. Onde aplicar o DDS? O Diálogo Diário de Segurança pode ser realizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.058 Palavras / 5 PáginasData: 23/2/2015 -
Coesão
Leia o parágrafo abaixo, com o objetivo de apreender a ideia principal que ele expressa: No início do século V a.C., dois tiranos da Sicília, Gélon e Híeron, expropriaram e deportaram os habitantes da Ilha a fim de instalar ali os seus mercenários. Um movimento democrático reverteu a situação. Foi necessário reparar os danos causados, e numerosos processos foram instaurados para recuperar as terras. Esses processos se desenvolveram pela primeira vez diante de um júri
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 23/2/2015 -
A qualidade do texto: coerência, coesão, clareza, brevidade e correção gramatical
UNIDADE VII; Qualidades do texto: coerência, coesão, clareza, concisão e correção gramatical; COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAIS INTRODUÇÃO Nos quadrinhos acima, imagens e palavras são articuladas para compor a unidade do texto. O leitor percebe que: 1) as imagens completam o sentido das palavras e vi¬ce-versa; 2) há uma sequência do primeiro para o segundo quadrinho; 3) propõe-se um conceito de família partilhado por muitas pessoas. Trata-se de um texto misto - com imagens e palavras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.889 Palavras / 12 PáginasData: 23/2/2015 -
Coesão E Coerencia
Fato social, segundo Durkheim, consiste em maneiras de agir, de pensar e de sentir que exercem poder de coerção sobre o indivíduo. sua obra intitulada As regras do método sociológico, de 1895, Durkheim afirma que “espera ter definido exatamente o domínio da sociologia, domínio esse que só compreende um determinado grupo de fenômenos”. Um fato social reconhece-se pelo seu poder de coação externa que exerce ou é suscetível de exercer sobre os indivíduos; e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 659 Palavras / 3 PáginasData: 23/2/2015 -
Dialogo Fernando Pessoa E Heteronimos
Quando Fernando Pessoa se desdobra, encontra-se Fernando Pessoa sentia-se muitas vezes atormentado pelo turbilhão de pensamentos que lhe ocupavam a mente, de cada vez que executava a mais simples das ações. Decidido a encontrar, pelo menos a causa de tamanha angustia, reuniu-se com os seus colegas de vida, para com eles debater este tão desesperante problema. Pessoa -Como consegues olhar tão serenamente para essa flor, Caeiro? Sem seres inundado por inúmeras inquietações e desejos. Ah!
Avaliação:Tamanho do trabalho: 663 Palavras / 3 PáginasData: 26/2/2015 -
1. Projeto Transversal: Identidade, Diversidade Cultural Brasileira
CENTRO EDUCACIONAL PROFESSORA MARIA FERREIRA DA SILVA PLANO DE CURSO - 2015 PROFESSOR: PAULO RICARDO F. ARAÚJO ENSINO FUNDAMENTAL II - ANO/SÉRIE: 7º e 6ª CARGA HORÁRIA: 40 HORAS (1AULA/SEMANA) TURNO: MATUTINO 1. Projeto Transversal: Identidade, diversidade cultural brasileira 1.1 A noção de competências e habilidades 1.2 Eixo temático: identidade e cultura 1.3 Conceitos estruturadores 1.3.1 Conceito estruturador – Identidade (I unidade) 1.3.2 Conceito estruturador – Cultura (II unidade) 1.3.3 Conceito estruturador – Memória (III
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.458 Palavras / 6 PáginasData: 26/2/2015 -
AMIZADE
A transformação tem início por volta dos 11 anos. Meninos e meninas passam a contestar o que os adultos dizem. Ora falam demais, ora ficam calados. Surgem os namoricos, as implicâncias e a vontade de conhecer intensamente o mundo. Os comportamentos variam tanto que professores e pais se sentem perdidos: afinal de contas, por que os adolescentes são tão instáveis? A inconstância, nesse caso, é sinônimo de ajuste. É a maneira que os jovens encontram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 26/2/2015 -
RE:coesao E Coerencia
Pergunta 1 1. Assinale a alternativa em que a vírgula é usada para indicar a omissão (elipse) de um termo facilmente identificável e manter a coesão entre os elementos da frase. a. De acordo com a nossa Constituição, são princípios fundamentais: a soberania; a cidadania; a dignidade humana; os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; o pluralismo político. b. Marco Túlio Cícero, tão famoso quanto Demóstenes, na área da retórica, sempre dizia: Prefiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 572 Palavras / 3 PáginasData: 28/2/2015 -
Diversidade Cultural - APII
APII DIVERSIDADE CULTURAL Conhecer a cultura dos povos é compreender e aceitar as diferença, compreender e aceitar que não existe cultura melhor ou pior, mais desenvolvida ou menos desenvolvida, mas sim que existem apenas cultura, e, isso nos é demonstrado através do estudo das diversas teorias antropológicas. A antropologia se preocupa em estudar os seres humanos que compõem as sociedades e que com elas se relacionam, em seu aspecto físico, cultural e social. Cada uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 28/2/2015 -
A diversidade e o multiculturalismo da educação brasileira
. 1 DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: PEDAGOGIA 1ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo dirigido a distância. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.231 Palavras / 13 PáginasData: 28/2/2015 -
Educação E Diversidade
• Hoje vivemos:• Hoje vivemos:• Hoje vivemos: • Tempos de utopia. • Tempos de crise para a escola. • Mas também há certa crença na escola como• Hoje vivemos: • Tempos de utopia. • Tempos de crise para a escola. • Mas também há certa crença na escola como espaço de formação de• Hoje vivemos: • Tempos de utopia. • Tempos de crise para a escola. • Mas também há certa• Hoje vivemos: • Tempos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 1/3/2015 -
Diversidade étnica Cultural
Atividade de Aprofundamento II Com o intuito de entender o fenômeno humano, a antropologia foi criada a partir de questões básicas que definem suas formas e focos de investigação (objetos de estudos, e realidades a serem estudadas). Dentre algumas dessas questões podemos destacar as seguintes: -Como explicar que uma mesma espécie no plano biológico, apresente tantas variações no plano cultural? -Qual é a causa da unidade e da diversidade humana? É a cultura? É a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 1/3/2015 -
As 3 Diversidade Etnico Cultural
Pergunta 1 1. O etnocentrismo consiste: a. no suporte de transmissão dos códigos de conduta sociais, por meio dos padrões de comportamento social que difunde. b. nas transformações externas ao sistema cultural, que ocorrem como produto do contato com outro sistema, caso no qual, em relação à forma interna, é muito mais rápida e dinâmica. c. no fenômeno de o indivíduo, ou um grupo de indivíduos, considerar a sua forma de interpretar o mundo como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 1/3/2015 -
Coesão Textual
Podem acusar-me: estou com a consciência tranquila.Os dois-pontos (:) do período anterior poderiam ser substituídos por vírgula, explicitando-se o nexo entre as duas orações pela conjunção: a. embora. b. portanto. c. e. d. como. e. pois. Leia o texto e escolha a alternativa correta. “Os exercícios aeróbicos têm efeitos benéficos na redução de alguns sintomas da fibromialgia, segundo revisão de estudos realizada pela Universidade de Saskatchewan, no Canadá. A doença afeta cerca de 2% da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 1/3/2015 -
Diversidade Cultural
Para além dos muros da Universidade: contribuições da Antropologia para a Lei 10.639/03 e o Parecer 38/06 do CNE/CEB1 Mauro Meirelles2 Graziele Ramos Schweig3 Resumo: Pensar a Antropologia fora da Academia não é tarefa fácil, tornando-se um desafio maior quando se quer pensar sua relação com a Educação. Assim, este trabalho visa explorar contribuições que a Antropologia pode oferecer à implementação de duas normatizações que modificam a LDB. Uma delas diz respeito ao Parecer do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 2/3/2015 -
DIVERSIDADE
As teorias antropologicas nos auxiliam no estudo nas diversas formas de manifestação cultural do ser humano, e no meio em que vivem, entre as teorias culturais nós temos, o Funcionalismo, Estruturalismo, Difusionismo, e o Evolucionismo. Essas ferramentas são utilizadas pelos antropólogos, ter assim o conhecimento de outras ciências com o objetivo de reconstituir o passado cultural humano. As culturas funcionariam como instrumentos de padronização de comportamentos que permitiriam, uma vez transmitidos socialmente, adaptar o homem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 2/3/2015 -
Diversidade Cultural
As diversas culturas Não há como falar de cultura sem ao menos imaginar quão grande e complexa todas elas são. Quanto maior o país mais diversidades existentes. No momento em que começa a haver um determinado grupo em que todos pensam e agem de maneira parecida, com costumes, crenças, rituais, tabus, linguagem (tanto a oral quanto a gestual), mitos, etc, começa a surgir a importância de se estudar e entender a vida cotidiana que essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 866 Palavras / 4 PáginasData: 2/3/2015 -
Coesao
(FUVEST) A única frase em que as formas verbais estão corretamente empregadas é: (A) Especialistas temem que órgãos de outras espécies podem transmitir vírus perigosos. (B) Além disso, mesmo que for adotado algum tipo de ajuste fiscal imediato, o Brasil ainda estará muito longe de tornar-se um participante ativo do jogo mundial. (C) O primeiro-ministro e o presidente devem ser do mesmo partido, embora nenhum fará a sociedade em que eu acredito. (D) A inteligência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 237 Palavras / 1 PáginasData: 3/3/2015 -
Elemento De Coesao
2. PREPOSIÇÃO Chamam-se preposições as palavras invariáveis que relacionam dois termos de uma oração, de tal modo que o sentido do primeiro (antecedente ou termo regente) é explicado ou completado pelo segundo (consequente ou termo regido). Assim: Antecedente Preposição Consequente Vou A São Paulo Chegaram A Tempo Todos saíram De Casa Chorava De Dor Estive Com Pedro Concordo Com Você 1. Forma das preposições Quanto à forma, as preposições podem ser: a) simples, quando expressas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 991 Palavras / 4 PáginasData: 3/3/2015 -
Educação E Diversidade
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Educação e Diversidade A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.465 Palavras / 6 PáginasData: 5/3/2015