A Escola Da Ponte Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
6.284 Trabalhos sobre A Escola Da Ponte. Documentos 876 - 900 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Recreação Na Escola Primaria (resumo)
A Recreação na Escola Ao passar dos anos, a escola teve que se modificar, devido as grandes mudanças sofridas pela sociedade em geral, principalmente suas matérias e métodos de ensino. Enquanto a Psicologia e a Biologia mostravam que as crianças eram diferentes uma da outra no crescimento, amadurecimento e aprendizagem, a Sociologia mostrava o seu desenvolvimento social, fazendo com que a criança fosse vista de outra maneira também, como uma pessoa em formação, diferentes uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
TECNOLOGIA NA ESCOLA: Ensinar E Aprender Com As Mídias
1 JUSTIFICATIVA O interesse pelo tema ensinar e aprender com as mídias, apresenta necessidades de mudanças da pratica pedagógica, principalmente no que se refere aos novos papeis que o professor deverá desempenhar nos modos de formação, para o uso pedagógico do computador, bem como em sua atitude frente ao conhecimento e a aprendizagem. Criar situações e integrar contribuições propiciar ao aluno a participação ativa e a aprendizagem e da sociedade a qual ele pertence. É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.553 Palavras / 7 PáginasData: 27/3/2014 -
Escola de Excelência
Anexo I – Escola Reforço Escolar Há alguns anos instalados no mercado, a “Reforço Escolar” precisou contratar mais dois professores de Línguas Portuguesa e Espanhola e um de Matemática. Aproveitando o bom momento, a Diretora Pedagógica da escola convenceu o proprietário que não bastava expandir o número de alunos atendidos, mas também era necessário adequar o quadro de professores (tanto os antigos quanto os novos contratados) às novas exigências do campo educacional fornecendo aos alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2014 -
Escola Para Todos
O livro inicia falando da desigualdade promovida dentro das instituições de ensino e demonstra as delimitações das escolas quanto a isso, também mostra que a escola se limita a produzir no seu interior a desigualdade de oportunidades que caracteriza a estrutura da nossa sociedade. Logo após são caracterizados dois tipos de professores: o professor policial e o professor povo. O objetivo do professor policial é fazer com que seus alunos obedeçam sem questioná-lo, que sejam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2014 -
PAIS E ESCOLA
PAIS E ESCOLA COMBINAÇÃO PERFEITA Os primeiros professores da criança a principio são os pais, são eles é que dão as primeiras instruções básicas para construção de uma educação solida e que renda frutos a vida inteira, os primeiros gestos, imagens e palavras são conhecidas por meio de quem esta o seu redor, todo o tipo de atitudes podem influenciar por isso a atenção ao que ensinamos é primordial, pois não podemos dizer não a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 708 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2014 -
A Escola E O Professor
Introdução A importância de refletir sobre a troca entre os parceiros e o processo ensino aprendizagem é muito importante na vida de uma criança onde ela passa por vários estágios de aprendizagem sempre dependo da orientação de uma pessoa mais experiente do que ela. Ela depende do outro desde o nascer até a vida adulta onde consegue tomar suas próprias decisões e ter seu próprio conceito de vida. Desenvolvimento Segundo o autor João Carlos Martins
Avaliação:Tamanho do trabalho: 839 Palavras / 4 PáginasData: 29/3/2014 -
Pontes De Hidrogenio
Também denominada ligação três centros dois elétrons (3c-2e), a ponte de hidrogênio é uma ligação química em que apenas dois elétrons são compartilhados por três átomos, tratando-se, portanto de uma ligação deficiente de elétrons. Cada átomo possui um orbital, que é a região do espaço em volta do núcleo onde a probabilidade de se encontrar um elétron é máxima. Com a combinação dos orbitais atômicos dos três átomos, há a formação de orbitais moleculares, que,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2014 -
Escola E Sociedade
Ao relacionarmos pares de ângulos e estabelecermos relações, entre eles quando esses são formados por duas retas paralelas formadas por uma transversal,temos as seguintes afirmações: I) Ângulos opostos pelo vértice tem a mesma medida. II) Ângulos correspondentes tem a mesma medida. III) Ângulos complementares a soma é igual a 180º. IV) Ângulos alternos internos tem a mesma medida. II e III I, II e IV I e III I, III e IV Frações O símbolo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2014 -
Escola Administração
Escolas da Administração Teoria da Administração Científica A Escola de Administração Científica foi iniciada no final do século XIX e início do século XX, pelo engenheiro americano Frederick Winslow Taylor, considerado o fundador da moderna TGA. A abordagem básica se baseia na ênfase colocada nas tarefas, focaliza a racionalização do trabalho operário, a padronização e o estabelecimento de princípios básicos de organização racional de trabalho. O nome Administração Científica é devido à tentativa da aplicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 29/3/2014 -
TIC'S NA EDUCAÇÃO: ANÁLISE DE VÍDEOS NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE JABOATÃO DOS GUARARAPES - PE.
JANE LUCI MACHADO DE SANTANA CÁSSIA CRISTINA RUFINO DA SILVA TIC’S NA EDUCAÇÃO E SUAS POTENCIALIDADES: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE JABOATÃO DOS GUARARAPES – PE. Artigo apresentado para obtenção do título de especialista em Gestão em Educação III da Faculdade Joaquim Nabuco. RECIFE 2013 TIC’S NA EDUCAÇÃO: ANÁLISE DE VÍDEOS NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE JABOATÃO DOS GUARARAPES – PE. Jane Luci Machado de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.292 Palavras / 30 PáginasData: 29/3/2014 -
Ponte De Macarrão Unip Bauru
Sumario 1. Introdução 2. Objetivo do trabalho 3. Funcionamento 4. Regras 5. Projeto 6. Construção do projeto 7. Conceitos físicos utilizado no projeto 8. Competição 9. Conclusão 10. Fotos da ponte 11. Bibliografia 1. Introdução As pontes são uma das estruturas mais antigas inventadas pelo homem. Foram criadas pela necessidade de se atravessar obstáculos, como rios ou vales, na tentativa de encontrar alimentos ou abrigos. Ganharam grande notoriedade na arquitetura após a revolução industrial, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.832 Palavras / 8 PáginasData: 29/3/2014 -
Projeto Ludicidade Pré-escola
PROJETO LUDICIDADE -PRÉ ESCOLA Nível/Ano/Turma de estágio e faixa etária dos alunos: Pré-Escola/ Nível B/ idade cinco a seis anos Apresentação do Planejamento (Projeto de Docência a ser desenvolvido na turma e estágio): 1-Tema: Ludicidade 2-Titulo: “Aprender Brincando” 3- Turma: Pré-escola Nível B 4- Duração: 1º trimestre 5- Justificativa: Sendo as dinâmicas, as brincadeiras, as cantigas e os jogos são um direito e atividade física e mental da infância onde as crianças criam, fantasiam e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 592 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2014 -
CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO DESENVOLVIDA NA ESCOLA
UNIVERSIDADE DE UBEREABA BIANCA SANTOS FERREIRA CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO DESENVOLVIDA NA ESCOLA ITABUNA-BA 2013 Escola publica 1-Origem e clientela: O Colégio Estadual Josué Brandão foi criado através do Decreto Nº 4795, publicado no D.O. De 26 de Julho de 1989 com recursos provenientes do Governo Estadual para atender (inicialmente) aos cursos Técnicos de Enfermagem, Edificações e Eletrotécnica. Atualmente esta escola no diurno atende ao Ensino Fundamental e Médio. Especificamente no turno noturno a Educação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2014 -
Escola de Educação Física - Handball
PLANO DE AULA Nível de Ensino: 7 à 9 ( Fundamental ) Conteúdo/Tema: Educação Física Escolar - Handebol Objetivo: Ao decorrer do semestre, mostrar aos alunos que a Educação Física Escolar inicia e trabalha com o desenvolvimento motor de uma criança, no qual ela pode ser capaz de mostrar todas as suas habilidades em atividades lúdicas e motoras propostas pelo handebol. Desenvolvimento da aula* Explicação de como a aula será iniciada(motivação)No primeiro momento as primeiras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 790 Palavras / 4 PáginasData: 30/3/2014 -
As conseqüências dos estudos desenvolvidos pela Escola de Relações Humanas
Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Correta São conseqüências dos estudos desenvolvidos pela Escola de Relações Humanas, EXCETO: Resposta Resposta Selecionada: b. Auxiliaram a entender o papel da estrutura administrativa na organização; Resposta Correta: b. Auxiliaram a entender o papel da estrutura administrativa na organização; Feedback da resposta: Feedback comentado:A alternativa correta é "Auxiliaram a entender o papel da estrutura administrativa na organização”, pois todas as outras alternativas estão relacionadas a conclusões obtidas pelos estudos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 237 Palavras / 1 PáginasData: 31/3/2014 -
Identificar Escolas Doutrinárias Que Possuem Visões Diferentes Acerca Da Função Da Sociologia No Campo Do Direito
Plano de Aula: DIREITO E SOCIEDADE: PRODUÇÃO E DISTRIBUIÇÃO SOCIAL DO DIREITO SOCIOLOGIA JURÍDICA E JUDICIÁRIA - CCJ0108 Título DIREITO E SOCIEDADE: PRODUÇÃO E DISTRIBUIÇÃO SOCIAL DO DIREITO Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema DIREITO POSITIVO E SOCIEDADE: A SOCIOLOGIA JURÍDICA E JUDICIÁRIA NO CAMPO DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Objetivos · Apresentar o Plano de Ensino e o Mapa Conceitual da disciplina; · Compreender a importância da disciplina no rol
Avaliação:Tamanho do trabalho: 694 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2014 -
Abalho De Graduação Interdisciplinar Apresentado Ao Curso De Engenharia De Materiais Da Escola De Engenharia Da Universidade Presbiteriana Mackenzie, Como Requisito Parcial à Obtenção Do título De Engenheiro.
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE ESCOLA DE ENGENHARIA ENGENHARIA DE MATERIAIS VIVIANE ROCHA DA SILVA AVALIAÇÃO DO EFEITO DO TEMPO E TEMPERATURA DE DISSOLUÇÃO DO POLI (ÁCIDO LÁCTICO) NAS ANÁLISES DE CROMATOGRAFIA DE EXCLUSÃO POR TAMANHO SÃO PAULO / SP 2013 VIVIANE ROCHA DA SILVA AVALIAÇÃO DO EFEITO DO TEMPO E TEMPERATURA DE DISSOLUÇÃO DO POLI (ÁCIDO LÁCTICO) NAS ANÁLISES DE CROMATOGRAFIA DE EXCLUSÃO POR TAMANHO Trabalho de Graduação Interdisciplinar apresentado ao Curso de Engenharia de Materiais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.144 Palavras / 21 PáginasData: 31/3/2014 -
Objetivo Da Escola
o objetivo da escola é de competir com os meios de comunicação de massa na educação de jovens deve se desdobrar e ser mais eficiente. Realmente não é fácil, afinal uma família passa várias horas diante de um aparelho de televisão, mas uma pessoa não suporta algumas horas em uma sala de aula. Assim, é bem possível que a formação da sociedade moderna se dá pelos meios eletrônicos, principalmente televisão e internet. O resultado é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 614 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2014 -
PROJETO: NECESSIDADE PARA A ESCOLA
Etapa 1: PROJETO: INDISCIPLINA NA ESCOLA 2 ano ensino fundamental: Esta pesquisa tem como objetivo procurar identificar e analisar diferentes manifestações de indisciplina escolar e as razões de sua ocorrência. foram verificados diferentes queixas de professores quanto ao comportamento de seus alunos e com isso foi decidido buscar os sentidos desses comportamentos indisciplinados. Para mudar a perspectiva em relação à indisciplina, é imprescindível que a escola se responsabilize cotidianamente por garantir um ambiente de cooperação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.552 Palavras / 7 PáginasData: 31/3/2014 -
Escola E Sociedade
RESUMO Repensando nos novos caminhos para a educação, buscou-se no tema O Novo Mundo do Trabalho, os subsídios que nos permitissem agregar novos valores à dinâmica desenvolvida na sala de aula. Neste sentido o presente artigo relata uma experiência no uso de tecnologias, objetivando refletir sobre papel da escola, a integração da tecnologia no processo ensino aprendizagem e a formação de um educando integrado na sociedade da informação e capaz de sobreviver neste Novo Mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2014 -
Contabilidade. Escola Estadual Castro-Alves
RESUMO O estágio de Gestão Educacional do Curso de Ciências Biológicas foi desenvolvido na Escola Estadual Castro Alves sendo parte da formação como professor da Educação Básica, compreendendo uma carga horária de 90h através de atividades de planejamento, vivência escolar e sistematização das aprendizagens, oferecendo-nos a oportunidade de aprender e ampliar os conhecimentos sobre a organização através das observações das rotinas diárias da escola, de entrevistas com educadores e de pesquisa bibliográfica. O presente trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.624 Palavras / 11 PáginasData: 31/3/2014 -
ESTATÍSTICAS NA ESCOLA DIÁRIA
ESTATÍSTICA NO COTIDIANO ESCOLAR A Estatística no cotidiano escolar é uma ferramenta indispensável para traçar de forma objetiva os rumos que serão tomados dentro da Instituição, tanto no âmbito curricular, como na gestão escolar. A história da estatística deixa claro que sua função é estatística, ou seja, levantamento de dados em determinada população, no qual se tem um objetivo para adquirir um resultado. Este resultado pode ser: Valor absoluto; valor relativo; amostra; estimador; população; variável
Avaliação:Tamanho do trabalho: 751 Palavras / 4 PáginasData: 31/3/2014 -
Escola De Frankfurt
A escola de Frankfurt se iniciou na Alemanha, criada em 1924, nasceu com a criação do “Instituto de pesquisa social de Frankfurt”, que tinha a intenção de promover o livre de bate intelectual sem a hegemonia de qualquer escola de pensamento, a finalidade desta escola era fazer uma investigação social sobre a industrialização moderna. Este Instituto nasceu com uma inspiração marxista, no entanto adotou uma postura crítica ao marxismo, não levando em conta as idéias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2014 -
PRINCIPAIS ASPECTOS DA ESCOLA LOMBARDA OU ADMINISTATIVA
PRINCIPAIS ASPECTOS DA ESCOLA LOMBARDA OU ADMINISTATIVA • Seus principais mentores foram Francesco Villa e Antonio Tonzig. • O fator propulsor desse movimento foi a conexão entre os elementos contabilísticos ,principalmente técnicos e doutrinários, e elementos econômicos administrativos. • De acordo com Cerboni, essa escola defendeu principalmente o estudo da contabilidade com o objetivo de analisar seus resultados, para um melhor aproveitamento dos seus recursos na administração das entidades; • Villa foi o mais renomado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.944 Palavras / 8 PáginasData: 1/4/2014 -
PRINCIPAIS ASPECTOS DA ESCOLA LOMBARDA OU ADMINISTATIVA
• Seus principais mentores foram Francesco Villa e Antonio Tonzig. • O fator propulsor desse movimento foi a conexão entre os elementos contabilísticos ,principalmente técnicos e doutrinários, e elementos econômicos administrativos. • De acordo com Cerboni, essa escola defendeu principalmente o estudo da contabilidade com o objetivo de analisar seus resultados, para um melhor aproveitamento dos seus recursos na administração das entidades; • Villa foi o mais renomado pensador da escola lombarda; * Villa acreditava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.938 Palavras / 8 PáginasData: 1/4/2014