ATPS DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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ATPS Fisica 2º Semestre Etapas 1 E 2
Etapa I – 1º Passo Diagrama Passo 2 – Suponha que seja aplicada uma força elétrica Fe = 1,00 N sobre o feixe de prótons. Sabe-se que em média o feixe possui um número total n = 1×1015 prótons. Se essa força elétrica é responsável por acelerar todos os prótons, qual é a aceleração que cada próton adquire, sabendo-se que sua massa é mp = 1,67 × 10-24 g. Atenção: Despreze a força gravitacional e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.100 Palavras / 5 PáginasData: 29/3/2013 -
Psicologia
Uma teoria biológica do conhecimento A construção do conhecimento ocorre quando acontecem ações físicas ou mentais sobre objetos que, provocando o desequilíbrio, resultam em assimilação ou acomodação e assimilação dessas ações e, assim, em construção de esquemas ou conhecimento. Em outras palavras, uma vez que a criança não consegue assimilar o estímulo, ela tenta fazer uma acomodação e após, uma assimilação e o equilíbrio é, então, alcançado. Josiane Lopes, (revista Nova Escola - ano XI
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2013 -
ATPS FISICA
15 Fe - Fa = 1,67 . 10 . 10 . a´ -12 - 0,31 = 1,67 . 10 . a´ -12 0,69 = 1,67 . 10. a´ 12 12 11 2 a´ = 0,69 . 10 = 0,41. 10 = 4,1. 10 m/s 1,67 2.1.3. Passo 3 Para compensar seu erro, o cientista aumenta o valor da força elétrica Fe aplicada sobre os prótons, garantindo que eles tenham um valor de aceleração igual ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2013 -
ATPS FISICA NÃO RESOLVIDO
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Mecânica 3ª Série Física II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.274 Palavras / 10 PáginasData: 30/3/2013 -
Atps Plano De Contas
INTRODUÇÃO Segundo José Carlos Marion, a Contabilidade é o instrumento que fornece o máximo de informações úteis para a tomada de decisão dentro e fora da empresa. Ela é antiga, e é usada em casa para administrar as contas domesticas, e em empresas auxilia as pessoas a tomar decisões. Toda a Contabilidade nada mais é do que um gigantesco painel de indicadores, no que se refere ao gerenciamento de uma entidade, não podendo esquecer nunca,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.959 Palavras / 20 PáginasData: 30/3/2013 -
Psicologia.
2. Assinale a afirmativa CORRETA, a respeito da concepção de homem, entendido como um ser “sócio-histórico”, segundo Bock, Furtado & Teixeira (1999): (c) A assimilação pelo homem de sua cultura é um processo de reprodução no indivíduo das propriedades e aptidões historicamente passadas pela espécie humana; 3. Os cientistas fazem estudos, fazem pesquisas, que levam às descobertas. As descobertas precisam ser apresentadas aos demais cientistas, e estes precisam ficar convencidos de que a descoberta é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2013 -
Atps Aula Tema 3
ATPS - AULA TEMA 3 – PODER JUDICIARIO. ATPS - AULA TEMA 4 – A DEFESA DO ESTADO E DAS INSTITUIÇÕES DEMOCRÁTICAS. 3° SEMESTRE - NOTURNO ETAPA 3 _ Aula-tema: Poder Judiciário. A atividade mostra-se importante para que o aluno comprove o domínio sobre a competência constitucional atribuída a cada órgão do Poder Judiciário, bem como demonstre o conhecimento acerca da Emenda Constitucional 45/2004 e suas atribuições. Para realizá-la, executar os passos que seguem abaixo:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.473 Palavras / 26 PáginasData: 30/3/2013 -
Atps Comportamento Organizacional
1- Definição de Comportamento Organizacional 1.1 – Princípios, Importância e conceitos de Comportamento Organizacional O comportamento organizacional é a área da administração, que busca avaliar a importância de um indivíduo dentro de uma empresa. Esse estudo teve início no século XX durante a evolução da sociedade industrial, á medida que as atividades humanas começaram a envolver mais indivíduos e maiores volumes de recursos. Mesmo sendo difícil controlar o comportamento humano, os propósitos destes estudos, visam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2013 -
Humilhação Social: Um Problema Político Em Psicologia
Tudo se trata de um estudo de psicologia social. Feita para indicar um problema político – a humilhação social – que, para ser ainda hoje discutido e superado, não deveria dispensar as antigas companhias de Marx e de Freud. A humilhação social conhece, em seu mecanismo, determinações econômicas e inconscientes. Deveremos colocá-la como uma modalidade de angústia disparada pelo enigma da desigualdade de classes. Como tal, trata-se de um fenômeno ao mesmo tempo psicológico e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2013 -
ATPS ESTATISTICA
ATPS ESTATÍSTICA [pic] Professor: Engenharia de Produção Mecânica Turma: A ETAPA Nº. 1 PASSO 1 Nome: : Nome: : Nome: PASSO 2 ESTATÍSTICA Histórico: Considerada como sendo o ramo da matemática aplicada, a estatística lida com os dados numéricos relativos a fenômenos sociais ou naturais, com o objetivo de medir ou estimar a extensão desses fenômenos e verificar suas inter – relações. A palavra estatística é usada em dois sentidos: estatística e estatísticas, quando está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.253 Palavras / 38 PáginasData: 31/3/2013 -
A Importância Do Avaliar No Processo De Ensino-Aprendizagem
A IMPORTÂNCIA DO AVALIAR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM OLIVEIRA, Ana Célia¹ RU: 482719 jaeac@ig.com.br CERQUEIRA, Ana Beatriz Souza². tutoriapedagogia@grupouninter.com.br RESUMO Existe muita controvérsia sobre a avaliação dentro do processo de ensino e aprendizagem. Ela é inseparável do trabalho do professor, onde verificar, julgar e acompanhar o rendimento dos alunos, é que demonstra o resultado do ensino aplicado. No entanto, na prática, a avaliação se torna mais um processo de sofrimento para o aluno, onde sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.009 Palavras / 25 PáginasData: 31/3/2013 -
Atps Calculo Derivada
ETAPA _ 1_ Aula-tema: A Derivada Essa etapa é importante para que o aluno compreenda o conceito de derivada. Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos. PASSOS Passo 1 – Faça a leitura do capítulo 2 – seções 2.3 e 2.4 do PLT e demonstre o que representa a taxa de variação média de f e a taxa de variação instantânea de f, dê exemplos. Passo 2 – Demonstre a regra da derivada da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.264 Palavras / 6 PáginasData: 31/3/2013 -
ATPS TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO
Etapa 1: Uma reflexão sobre abordagem Sistêmica na Negociação Conceituações de Negociação A negociação consiste na arte de negociar idéias, projetos ou bem materiais. Na maior parte de nosso tempo, estamos envolvidos em negociações. Quando falamos em negociação, estamos falando em entrar num acordo sobre determinado assunto, dentro deste acordo estão envolvidos os emissores e receptores que são responsáveis pela comunicação entre si no processo da negociação. Segundo alguns autores a negociação é uma atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.601 Palavras / 15 PáginasData: 31/3/2013 -
Atps De Álgebra
De Etapa 2 Passo 1 Uma equação linear é toda equação que possui variáveis e apresentam as seguintes formas a1x1 + a2x2 + a3x3 ... A solução de uma equação linear é um conjunto de valores das variáveis que satisfazem a equação. Um sistema de equações lineares ou simplesmente sistema linear é um conjunto de equações lineares, ou seja, é um conjunto de equações da forma Na solução de sistema de equações lineares, os valores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2013 -
ATPS ANALISE DE INVESTIMENTO
Surge Aqui Uma Nova Abordagem de Investimento Desde o surgimento do Clube de Vienna em 2008, estamos tentando permear conceitos sólidos que devem fazer parte do conhecimento que um verdadeiro investidor necessita para conseguir resultados positivos em sua tarefa atualmente. Apresentamos desde aquela época a Alocação de Ativos, mostrando os benefícios e os resultados altamente positivos de sua aplicação na prática. Preocupados com as consequências da repressão financeira, em que as taxas de juros são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.524 Palavras / 7 PáginasData: 31/3/2013 -
ATPS MEC GERAL
Passo 1 (Aluno) Ler a definição abaixo: O momento de uma força em relação a um ponto ou um eixo fornece uma medida da tendência dessa força em provocar uma rotação em torno desse ponto ou desse eixo. O momento de uma força “F” em relação ao ponto, ou eixo “o” é expresso pelo produto vetorial: Mo = r x F onde: O vetor posição deve ser expresso por: r = rx i + ry
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.003 Palavras / 5 PáginasData: 31/3/2013 -
Atps Fisica 2
ETAPA 1Aula Tema – Leis de Newton PASSOS Passo 1 Para evitar o deslizamento de pedras na encosta de um morro, uma sugestão oferecida é a ancoragem delas por meio de um cabo de aço fortemente fixado nas rochas. Para isso, vamos determinar alguns parâmetros desse cabo. Determine o peso da pedra sabendo que sua massa é de meia tonelada p = m . g p = 500 . 9,8 p = 4900 N Passo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2013 -
Atps Contabilidade Administracao 3 Semestre
1-Como a contabilidade auxilia o gestor administrativo ou o contador a tomar decisões na empresa? A Contabilidade gerencial é o processo de identificar, mensurar, acumular, analisar, preparar, interpretar e comunicar informações que auxiliem os gestores a atingir seus objetivos organizacionais. Independentemente do tipo de organização, os gestores beneficiam-se quando a contabilidade fornece informações que os ajudam a planejar e a controlar as operações da organização. Objetivo da informação contábil é ajudar na tomada de decisões.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2013 -
Teoria Da Aprendizagem
TEORIA DE JEAN PIAGET TEORIA DE PIAGET Piaget desenvolveu sua teoria partindo da curiosidade a respeito do desenvolvimento da inteligência. Sua pesquisa partiu de questões como: Como se adquire conhecimento? Como se desenvolve a capacidade de conhecer? Buscando responder estas perguntas, Piaget iniciou seus estudos observando e analisando o comportamento de seus próprios filhos e crianças de sua comunidade. A partir daí escreveu vários trabalhos sobre as primeiras fases do desenvolvimento da inteligência. Nestes estudos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.058 Palavras / 9 PáginasData: 31/3/2013 -
Atps Algorítmo E Programação
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ENGENHARIA DE PRODUÇÃO MECÂNICA PERÍODO: 1° TURMA 1NA GRUPO: ANTÔNIO MARCOS P. SANTOS RA: 3724691506 ARIANE RAMOS RA:4200058674 FERNANDO G BARBOZA RA:4248864585 GUILHERME LEANDRO RA:4200058680 GUILHERME HENRIQUE RA:4201779139 MARCEL SUAVE COELHO RA:4200058698 SUMÁRIO 1. Introdução......................................................... 2. Descrição do Problema...................................... 3. Descrição dos Algoritmos.................................. 4. Fluxogramas....................................................... 5. Bibliografia......................................................... LISTA DE ILUSTRAÇÕES Ilustração 1........................................................ Ilustração 2........................................................ Ilustração 3........................................................ Ilustração 4........................................................ 1. Introdução Estamos apresentando por meio deste relatório as atividades práticas supervisionadas. Concluindo as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.121 Palavras / 5 PáginasData: 31/3/2013 -
Atps De Fisica
Fisica ATPS Física ETAPA 1 Passo 01 Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 300 km = 300.000 / 0,3048 = 984.251,96 pés. Passo 02 Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça a conversão da distância para milhas náuticas. 100 km = 100.000 x 0,539957 = 53,9957 milhas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 715 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2013 -
ATPS Calculo I
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª ETAPA PASSO 1: Uma função é linear se seu coeficiente angular, ou taxa de variação, é a mesma em todos os pontos. A função linear é definida pela equação (y = ax + b) onde, y é a variável dependente, x é a variável independente, a é o coeficiente angular e b é o coeficiente linear. Seguindo o exemplo da Situação podemos definir que: y é o valor da conta; x
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.841 Palavras / 8 PáginasData: 1/4/2013 -
ATPS Tecnicas De Negociação Passo 3 Etapa 4
ETAPA 4 PASSO3 ATPS (TECNICAS DE NEGOCIAÇÃO) 1. A)Você estaria preparado para receber uma resposta negativa? Sim, Preparação é tudo, e como podemos ver nessa matéria Técnica de Negociação, ela nos alarma para diferentes caminhos que uma negociação pode tomar, e um pedido de aumento de salário é uma negociação. Porem como somos seres humanos fica difícil controlar as emoções em um momento como esse, ainda mais se levarmos em conta nossos esforços e nossa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2013 -
Atps-gestão Do Conhecimento
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 1ª Série Gestão do Conhecimento A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.421 Palavras / 6 PáginasData: 1/4/2013 -
Atps
Resumo Pretende-se com este trabalho abordar os aspectos fundamentais desta“nova” demonstração financeira, fluxo de caixa, destinada a atender aos interesses dos mais diversos usuários das informações contábeis. Muitos estudos são realizados, em maior número, pelos acadêmicos e também pelos usuários, quanto à finalidade e às formas de apresentaçãodessa demonstração, para analisar e visualizar melhor qual sua real utilidade e inovação ao substituir a Demonstração de Origens e Aplicaçõesde Recursos (Doar). A demonstração do fluxo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 765 Palavras / 4 PáginasData: 1/4/2013