Algebra Linear E Geometria Analitica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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O principal método de resolver o problema de programação linear: o método simplex
Essa atividade é importante para conhecer mais a fundo o principal método de resolução de um problema de programação linear: o método simplex. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Resolver manualmente os modelos de programação linear criados por você nos passos 2 e 3 da Etapa 1, usando o método simplex. Passo 2 (Equipe) Pesquisar nas fontes de pesquisas indicadas a modelagem de um problema de programação linear no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 207 Palavras / 1 PáginasData: 14/9/2013 -
Algebra Atps
Introdução Nesse trabalho analisamos os custos de uma empresa, no caso uma microempresa de moto táxi e tele entregas, onde foi feito o detalhamento de dos custos diários e mensais para o desenvolvimento das atividades. Essa atividade foi importante para que o grupo observasse e compreendesse a importância de cada setor dentro da empresa, os custos de execução, como deve ser planejada e controlada cada atividade para que haja um bom resultado. Foi observado também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 747 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2013 -
Atps Algebra
Definição de Matriz Define-se matriz como sendo uma tabela de elementos dispostos em ‘m’ linhas e ‘n’ colunas conforme exemplo abaixo: - Tabela com informações técnicas de veículos: | Velocidade Max (Km) | Peso (Kg) | Potência (CV) | Veículo 1 | 200 | 780 | 85 | Veículo 2 | 250 | 800 | 140 | Veículo 3 | 320 | 180 | 130 | Exemplo 1: Com base na tabela acima podemos representar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2013 -
Cálculo de movimento linear
Passo 3. Calcular: 1. A velocidade final adquirida pelo Sara suborbital, que atingirá uma média de Mach 9, ou seja, nove vezes a velocidade do som, partindo do repouso ate a sua altura máxima de 300 km. Considerar seu movimento um MUV. Dado: velocidade do som = Mach 1 = 1225 km/h. 2. A aceleração adquirida pelo SARA SOBORBITAL na trajetória de reentrada na troposfera, onde o satélite percorre 288 km, aumentando sua velocidade da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2013 -
Atps De Algebra
Aula-tema: Matrizes. Bibliografia: Anton Rorres. Álgebra Linear com aplicações. 8ª edição. Seymour lischutz, Marc Lipson. Álgebra Linear. 3ª edição. Alfredo Steinbruch, Paulo Winterie. Álgebra Linear e Geometria Analítica. PLT 56. Definição: Chama-se matriz de ordem m por n a um quadro de M x N elementos, dispostos em m linhas e n colunas. As matrizes podem ser definidas como tabelas retangulares de elementos, das quais cada entrada depende de dois índices. Ordem: Numa descrição de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.779 Palavras / 8 PáginasData: 15/9/2013 -
ATPS Algebra
Passo 1 Matriz Geral do Setor Produtivo (22 máquinas 22 operadores 2 supervisores) Matrizes divididas Setor Produtivo Matriz Overloque (6 máquinas 6 operadores 2 supervisores) Matriz Galonera (6 máquinas 6 operadores 2 supervisores ) Matriz Reta (4máquinas 4 operadores2 supervisores ) Matriz Caseadeira (1 maquina 1 operador 2 supervisores) Matriz Inter loque (2 maquinas 2 operadores 2 supervisores) Matriz Estampadora (2 maquinas 2 operadores 2 supervisores) Matriz Bordadeira (1 maquina 1 operador 2 supervisores) Matriz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2013 -
Equações Diferenciais Lineares
ETAPA 2 (tempo para realização: 05 horas) Aulas-tema: Equações Diferenciais Lineares de Ordem Superior. Esta atividade é importante para você compreender quais são os princípios físicos envolvidos na construção de uma equação diferencial, e consolidar as técnicas de modelagem de problemas de engenharia por meio de equações diferenciais de ordem superior. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Escolher um dispositivo cujo circuito elétrico será estudado. Por exemplo: (Filtros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2013 -
Álgebra Abstrata -Lista de Exercícios da Aula 3
Álgebra Abstrata -Lista de Exercícios da Aula 3 . Se G é um grupo finito mostre que, dado xG, existe um inteiro n1 tal n que a = e . Considere os seguintes subconjuntos numéricos: Conjunto dos números naturais; Conjunto dos números inteiros pares; Conjunto dos números inteiros ímpares; Conjunto {-1, 1}. Verifique se cada um destes conjuntos é um subgrupo de (,+) ?; x > 0} e -{0} são subgrupos de (-{0} . )
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2013 -
FUNÇÃO LINEAR
ETAPA 1 Passos 1,2 e 3 AULA TEMA : FUNÇÃO LINEAR A empresa escolhida, em comum acordo da equipe, foi a empresa Cassioli Brasil LTDA, onde um dos integrantes da equipe trabalha, para facilitar na coleta de dados. A empresa atua no segmento metalúrgico, onde a fabricação principal, ou seja, o carro chefe é a fabricação de esteiras em geral, desde as usadas em linhas de produção de outras empresas, e até esteiras de movimentação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2013 -
Geometria Plana
Estudos sobre Geometria Plana Almir Campos Reta, semirreta e segmento de reta. Definições. a) Segmentos congruentes. Dois segmentos são congruentes se têm a mesma medida. b) Ponto médio de um segmento. Um ponto P é ponto médio do segmento AB se pertence ao segmento e divide AB em dois segmentos congruentes. c) Mediatriz de um segmento. É a reta perpendicular ao segmento no seu ponto médio II) Ângulo. Definições. a) Ângulo é a região plana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.184 Palavras / 25 PáginasData: 17/9/2013 -
Calculo E Geometria
1 TEMA Investigação de aplicações das Equações Diferenciais Ordinárias (E.D.O.) 2 HISTÓRICO As equações diferenciais começaram com o estudo do cálculo por Isaac Newton e Gottfreied W. Leibniz no século XVII. Newton atuou relativamente pouco na área das equações diferenciais, mas o desenvolvimento do cálculo e elucidação dos princípios básicos da mecânica forneceram a base para a aplicação das equações diferenciais no século XVIII especialmente por Euler. Newton desenvolveu um método para resolver a equação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2013 -
Sistema linear de código de barras
DESAFIO O código de barras, contido na maior parte dos produtos industrializados, consiste num conjunto de várias barras que podem estar preenchidas com a cor escura ou não. Quando um leitor óptico, também chamado de scanners, passa sobre essas barras, a leitura de uma barra clara é convertida no número 0 (zero) e a de uma barra escura, no número 1. Observar na figura ao lado, um exemplo simplificado de um código em um sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2013 -
Dilataçao Linear
1. INTRODUÇÃO Quando uma esferinha de aço cai através de um tubo contendo líquido, acelera até que a força de atrito de viscosidade do líquido, junto com o empuxo, iguale o peso da esferinha. Em seguida, a queda prossegue com a velocidade constante. A esta velocidade dá-se o nome de velocidade limite ( ou terminal ). Segundo stokes, a força de atrito de viscosidade F sobre uma esfera é dada por: F= 6 π η
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.199 Palavras / 5 PáginasData: 18/9/2013 -
Métodos Baseados Em médias; Ajustamento Sazonal Para Dados Com Tendência (modelo De Winter) E Tendências Lineares (modelo Simplificado)
Este capítulo é dedicado ao estudo de séries temporais e sua aplicabilidade na previsão de valores futuros dessas séries. São introduzidos os conceitos de série temporal e previsão, além da classificação e descrição de alguns métodos de previsão. Também são feitas determinadas considerações a respeito desses métodos e sobre as medidas de acuidade usualmente adotadas na avaliação de tais procedimentos. 3.1. Definição A classe de fenômenos cujo processo observacional e conseqüente quantificação numérica gera uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 18/9/2013 -
Correlação Linear
Ambiente Virtual de aprendizagem Campus porto velho zona norte CURSO TECNICO EM FINANÇAS DISCIPLINA ESTATÍSTICA APLICADA PROFESSORES RESPONSÁVEIS VILMAR ALVES E CLÁUDIO PEREIRA TITULO CORRELAÇÃO E REGRESSÃO LINEAR NOME DO ALUNO E TURMA MIRIAN ALCIDES MELO 2013-1 ENTREGA DO TRABALHO 15/09/2013 BURITIS RO: Tarefa: Correlação e Regressão Linear 1) A tabela abaixo mostra o faturamento de uma empresa (R$x1000) Mês JAN FEV MAR ABR MAI JUN Faturamento 2,1 2,0 2,6 2,9 3,1 3,5 Determinar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.657 Palavras / 7 PáginasData: 18/9/2013 -
Quimica Analitica
INTRODUÇÃO Os cátions foram divididos em grupos para facilitar na marcha analítica. Os grupos são formados por causa da interação intrínseca com um reagente, com exceção do grupo V. Os elementos do grupo IV se precipitam na forma de carbonatos em meio básico, em função disto o reagente para este grupo é o carbonato de amônio. Estão presentes nesse grupo os íons cálcio (Ca2+), estrôncio (Sr2+) e bário (Ba2+). Diferente dos cátions, os anions não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.462 Palavras / 14 PáginasData: 18/9/2013 -
NOÇÕES DE JUROS SIMPLES (LINEARES) E NOÇÕES DE JUROS COMPOSTOS
NOÇÕES DE JUROS SIMPLES (LINEARES) E NOÇÕES DE JUROS COMPOSTOS (EXPONENCIAIS) Juros é um atributo de uma aplicação financeira. Eles são classificados em simples ou compostos, de acordo com o regime de capitalização em que trabalha. Os juros simples seu calculo é feito em relação ao capital inicial, de período a período ou no final da aplicação. Assim, o valor do juro é constante a cada período. Os Juros Compostos, o calculo é feito em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2013 -
Atividade Discursiva I:Estudo Dirigido: 3 / Multiculturalismo E Cidadania. Habilidade: Raciocinar De Forma Crítica E Analítica Professor: Me. Emanuel Santana Tema: Sociedade Em Rede
Esta atividade discursiva vale 25% de sua frequência no ED3 / Sociodiversidade: multiculturalismo e inclusão; exclusão e minorias. Antes de respondê-la, leia o Texto Teórico e o texto complementar anexos a esta atividade. Observações: 1) O registro e o controle das frequências são feitos automaticamente pelo Portal Universitário - P.U. Dessa forma, a frequência do aluno somente será registrada por meio da publicação correta da atividade. Ao concluir esta atividade, não se esqueça de salvá-la
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.507 Palavras / 7 PáginasData: 19/9/2013 -
Algebra
Dirigimo-nos a empresa para efetuar o levantamento necessário para realizarmos o relatório. Já na empresa nos dirigimos ao departamento pessoal e pedimos para a responsável pelo departamento se poderíamos ter acesso as informações relacionadas aos funcionários e equipamentos constituintes da empresa. A mesma nos deu acesso às informações e nos explicou um pouco sobre a rotina da empresa. Com base nisso fizemos um levantamento geral sobre equipamentos e funcionários da empresa que presta assistência técnica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2013 -
A ABORDAGEM TÓPICO-RETÓRICA E SUA POTENCIALIDADE ANALÍTICA NO HORIZONTE DO PLURALISMO JURÍDICO
JSL (Unq) RESUMO: Este texto aborda os recursos e instrumentos teóricos produzidos pela abordagem tópico-retórica trabalhada por Boaventura de Sousa Santos (1988), na análise dos discursos elaborados pelos habitantes de Pasárgada , no âmbito das experiências de mediação de conflitos de caráter comunitário, a partir de uma pesquisa empírica de sociologia do direito realizada numa favela do Rio de Janeiro, no início da década de setenta, com base no método sócio-antropológico da observação participante. Pretende-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.433 Palavras / 18 PáginasData: 19/9/2013 -
Algebra Atividades práticas supervisionadas
Atividades práticas supervisionadas Passo 1 – Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consulte uma tabela para fazer essa conversão). Resposta: 1 pé = 30,48cm 30.10 ------- x 30,48x = 30.10 x = 9,8 . 10 pés 300 km = 3.10 30,48 ------- 1 x = 30.10 30,48 Passo 2 – Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.109 Palavras / 5 PáginasData: 20/9/2013 -
Desafio dependência linear
Etapa1 Desafio A Os gráficos a seguir apresentam a interpretação geométrica da dependência linear de 2 vetores no R³ (é a mesma no R² ). {v 1 , v 2 } é LD, pois v1 e v2 estão representados na mesma reta que passa pela origem. Sabe-se que dois vetores v1 e v2 não paralelos geram um plano pela origem. Se um terceiro vetor 3v estiver neste plano, isto é, v3 ϵ [v1 , v2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2013 -
Equações Diferenciais Lineares de Ordem Superior
ETAPA 2 (tempo para realização: 05 horas) Aulas-tema: Equações Diferenciais Lineares de Ordem Superior. Esta atividade é importante para você compreender quais são os princípios físicos envolvidos na construção de uma equação diferencial, e consolidar as técnicas de modelagem de problemas de engenharia por meio de equações diferenciais de ordem superior. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Escolher um dispositivo cujo circuito elétrico será estudado. Por exemplo: (Filtros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2013 -
Definição da geometria do tanque
Etapa - 01 Passo – 01 Definição da geometria do tanque. Tanque Principal O tanque principal deve conter 50l de água nas seguintes proporções: Volume do tanque principal: v → volume (m³) É o produto da largura da altura e da espessura. v = 0,66 x 0,25 x 0,3→ v = 0,05 m³ ou 50l Tanque auxiliar O tanque auxiliar deve conter 3l de água nas seguintes proporções: Volume do tanque auxiliar: v → volume
Avaliação:Tamanho do trabalho: 811 Palavras / 4 PáginasData: 22/9/2013 -
Conceito de função linear
1- Demonstre a através da situação problema 1 o conceito de função linear Escreva a equação para o custo total de água , em reais de uma residência em função da quantidade de água utilizada, em metros cúbicos e interprete o resultados . Conceitos: A situação pode ser resolvida por uma função linear, onde x é uma variável independente , e assumira qualquer valor de acordo com á quantidade de metros cúbicos excedente utilizada .Y
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013