Analise Livro Didatico Historia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
37.817 Trabalhos sobre Analise Livro Didatico Historia. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Análise De Livro Didático
C. R. William, M.C. Thereza. “Português: Linguagens – 9º Ano”. Vol.1, Editora Saraiva, São Paulo, 2002. BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: ensino médiol: língua portuguesa. Brasília: MEC/SEF, 1998. Análise do livro Didático Parte 1 Escolha do documento: A Razão pela qual escolhemos o PCN é que ele nos apresenta soluções teóricas-práticas aplicáveis à sala de aula. Apesar disso, tal documento é extremamente idealizado, trazendo-nos o dever de ser no processo educativo. Assim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.159 Palavras / 5 PáginasData: 4/2/2014 -
ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO.
Parte 1: Análise geral e técnica Identificação geral Nome do livro: Ciências – Novo Pensar 7ª série Nome dos autores: Demétrio Gowdak / Eduardo Martins. Editora: FTD Ano: 2002 Número de páginas: 256 ISBN: 8532249558 Foi aprovado no PNLD: ( x ) sim ( ) não Qual a formação dos autores: - Demétrio Gowdak: Licenciado em História Natural pela faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da PUC-PR. - Eduardo Martins: Licenciado em Ciências Biológicas pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.111 Palavras / 5 PáginasData: 10/5/2014 -
Objetivos, Conteúdos Prescritos Nos Currículos Oficiais E Livros Didáticos Do Ensino De História Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
Objetivos, conteúdos prescritos nos currículos oficiais e livros didáticos do Ensino de História nos anos iniciais do ensino fundamental O ensino de História, nos anos iniciais do ensino fundamental, durante décadas da educação brasileira, inibia o processo de compreensão do conhecimento histórico. Após a implantação da LDB foram elaborados os Parâmetros Curriculares Nacionais para os anos iniciais do ensino fundamental de História. De acordo com o Documento, conheça alguns dos objetivos do ensino de História
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 16/8/2014 -
ANÁLISE DE COMO O TEMA "A QUEDA DO IMPÉRIO ROMANO" É APRESENTADO EM UM LIVRO DIDÁTICO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é analisar como o tema “A queda do Império Romano” é apresentado em um livro didático (História: Sociedade e Cidadania” do 6ª ano de Alfredo Boulos Júnior) da educação básica refletindo sobre como os saberes adquiridos na universidade podem contribuir para o ensino do tema “A queda do Império Romano”, na educação básica do livro didático. A partir desta análise apresentarei algumas reflexões, como o uso de suas metodologias e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.097 Palavras / 5 PáginasData: 27/8/2014 -
Análise De Livros Didáticos
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II DOCENTE: LUSINILDA CARLA PINTO MARTINS DISCENTE: QUILVIA MORAIS ANÁLISE DE LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA PORTO VELHO, 22 DE ABRIL, 2014 NEW PASSWORD: READ AND LEARN: 6ª Série O título já revela a proposta central da coleção, que é levar o aluno a aprender a ler textos em inglês e a “aprender a aprender” através da leitura. Componentes da coleção NEW PASSWORD: READ
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.165 Palavras / 5 PáginasData: 13/9/2014 -
Livro didático da história do direito no Brasil
O conteúdo será apresentado com base no teor estabelecido pelo Livro Didático de História do Direito no Brasil (págs. 28-48). Vimos em nosso Livro Didático que dois traços fundamentais que caracterizaram a sociedade brasileira colonial foram o fato de a mesma ser rural e patriarcal. A primeira característica está relacionada às baixas densidades populacionais e um espaço onde predominam a paisagem e a atividade agrícola. No que se refere ao segundo, trata-se de um tipo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2014 -
Livro didático da história do direito no Brasil
O conteúdo será apresentado com base no teor estabelecido pelo Livro Didático de História do Direito no Brasil (págs. 28-48). Vimos em nosso Livro Didático que dois traços fundamentais que caracterizaram a sociedade brasileira colonial foram o fato de a mesma ser rural e patriarcal. A primeira característica está relacionada às baixas densidades populacionais e um espaço onde predominam a paisagem e a atividade agrícola. No que se refere ao segundo, trata-se de um tipo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 PáginasData: 25/9/2014 -
Análise De Livros Didáticos
NEW PASSWORD: READ AND LEARN: 6ª Série O título já revela a proposta central da coleção, que é levar o aluno a aprender a ler textos em inglês e a “aprender a aprender” através da leitura. Componentes da coleção NEW PASSWORD: READ AND LEARN: é uma coleção destinada ao Ensino Fundamental, composta em cada série dos seguintes materiais: Para o aluno: >Livro do aluno com textos e atividades. Para o professor: >CD de áudio com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.014 Palavras / 5 PáginasData: 7/10/2014 -
ANÁLISE DE LIVRO DIDÁTICO: O CONCEITO DE LETRAMENTO PRESENTE NAS ATIVIDADES DE LEITURA E ESCRITA PARA A 1ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL
1. INTRODUÇÃO Os estudos sobre letramento, ainda recentes no Brasil, têm trazido à tona questões de ensino e de aquisição de língua vistas não de uma perspectiva interna, isolada do social, mas no âmbito em que o social, o cultural e a história se apresentam imbricados. Apesar de não se ter ainda uma definição consensual sobre letramento, visto que algumas definições priorizam apenas o aspecto social, outras o sócio-cultural, e outras incluem, além destes, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.858 Palavras / 32 PáginasData: 28/10/2014 -
Livro didático da história do direito no Brasil
Caso Concreto Aluno: Diego Reis Chirico Matrícula: 2014.0810.2439 Professor: Marcus Vinícius. Aula: 04 Descrição O conteúdo será apresentado com base nos conteúdos estabelecidos pelo Livro Didático de História do Direito no Brasil (págs. 48-68). Nos dias atuais, a separação de poderes é um dos traços fundamentais para caracterizar um Estado Democrático de Direito. Você leu no Capitulo 3 de seu livro didático, que a Independência do Brasil ocorreu em 1822, em conexão com alguns fatos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2014 -
Analisar Como Os Conteúdos Estudados No 1° Semestre Do Curso De História são Abordados Por Autores De Livros Didáticos.
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................6 REFERÊNCIAS............................................................................................................8 1-INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos apresentar uma análise comparativa de dois livros didáticos dos Anos Finais mais recentes.Apresentarei informações didática sobre o livro como ele aborda o tema referente a Queda do Império Romano.Informarei como é tratado os aspectos econômicos,políticos,filosóficos e culturais dessa passagem. 1 DESENVOLVIMENTO Irei analisar de que maneira os livros didáticos interpreta a Queda do Império Romano.Para essa análise escolhi dois livros didáticos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 906 Palavras / 4 PáginasData: 2/11/2014 -
Analise De Livro Didatico
Análise do Livro Didático Apresentamos esta análise de um livro didático do 9º ano- componente curricular- Lingua Portuguesa ao Professor Erasmo da Silva Ferreira que leciona a disciplina Sintaxe da Língua Portuguesa I na Universidade de Pernambuco/ Campus Garanhuns como requisito parcial avaliativo. Garanhuns-PE 2011 Objetivos Geral Atentar para o espaço que a Sintaxe ocupa dentro dos livros didáticos, visado compreender que tipo de abordagem é feita pelos autores e quais os objetivos dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.072 Palavras / 5 PáginasData: 21/11/2014 -
Discussão de gêneros de texto com base nas últimas teorias sobre esta questão e na análise de atividades de leitura e reprodução em algumas coleções de livros didáticos para escola primária
A diversidade de Oneros textuais no ensino: urnnovo modismo? Bernardete Biasi-Rodrigues Resumo Neste artigo apresentamos uma discussdo sobregéneros textuais baseada em teorias recentes sobreo assunto e na analise das atividades de leitura eproducdo em algumas colecides de livros didaticospara o Ensino Fundamental. Constatamos que hauma nova perspectiva de tratar a linguagem que vempermeando as awes de ensino-aprendizagem de Lin-gua Portuguesa, mas a apreensdo do novo objetode conhecimento ainda se encontra em processo eha lacunas te6rico-metodolOgicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2014 -
Analise De Livro Didatico
espaço brasileiro Sabe-se que o livro didático é uma importante ferramenta de auxílio no processo de ensino, sendo ele um dos mais utilizados pelos professores para a construção de conhecimento. É inegável a importância deste recurso como suporte nas aulas, mas devemos levar em consideração que o professor não deve apenas se deter ao livro didático, mesmo sendo ele tão fundamental, o professor deve buscar formas alternativas de ensino, pois a construção de conhecimento não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.296 Palavras / 6 PáginasData: 20/2/2015 -
Resenhas de livros didáticos de Geografia e Historia dos anos iniciais
FACULDADE JK logofacgama Curso de Graduação em Pedagogia DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA. ANALISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA ACADEMICAS: ANDRESA DUARTE SANTOS DAIANE SANTOS PEREIRA Brasília/DF 2014 ANDRESA DUARTE SANTOS logofacgama DAIANE SANTOS PEREIRA ANALISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA Relatório dos Livros Didáticos apresentados à disciplina fundamentos e metodologia do ensino de Geografia e História, como atividade avaliativa parcial sob a orientação do professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.208 Palavras / 13 PáginasData: 28/4/2015 -
UMA BREVE ANÁLISE DAS INFERÊNCIAS QUE ANTECEDEM A ABORDAGEM DA ORIGEM DO HOMEM NOS LIVROS DIDÁTICOS
UMA BREVE ANÁLISE DAS INFERÊNCIAS QUE ANTECEDEM A ABORDAGEM DA ORIGEM DO HOMEM NOS LIVROS DIDÁTICOS Ludimila Pereira Coutinho, Ismael Ferreira Nunes, Neuza Maria da Costa Silva, Wallace de Oliveira Roque[1] wallaceroque@unipam.edu.br Resumo: Ao fazermos uma breve análise dos elementos de caráter sociocultural que antecedem as inferências de determinados conceitos/teorias científicas no âmbito curricular, percebemos a dicotomia existente quanto ao emprego da ciência, que muitas vezes é confundida com cientificismo. A ciência se define como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.040 Palavras / 29 PáginasData: 7/6/2015 -
Analise do livro didático
Universidade de Uberaba Letras Português / Inglês Prática Pedagógica IV 2014 https://images.livrariasaraiva.com.br/imagem/imagem.dll?pro_id=4309698 Análise do livro didático para o ensino fundamental. Sabendo que o aluno precisa manifestar em múltiplas situações de comunicação para aprender conviver linguisticamente em sociedade é que selecionei alguns livros didáticos e escolhi entre eles: Gramática Reflexiva, da autoria de William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães e Atual Editora. É um livro que dá ao professor oportunidade de recriar atividades linguísticas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 23/7/2015 -
Análise Comparativas entre livros didáticos portugueses e brasileiros
Analise comparativas entre livros didáticos portugueses e brasileiros Busquei em meu primeiro capitulo demostrar como há diferenças entre a historiografia brasileira e portuguesa do século XX quando à memória da vinda de Cabral ao Brasil e da colonização. No segundo capítulo, foquei na figura de Gilberto Freyre, e como este autor será utilizado por diversos grupos para legitimar suas visões políticas e fortalecer suas identidades. Pretendo, porém, avançar no tempo e visualizar o presente. Neste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.033 Palavras / 5 PáginasData: 21/9/2015 -
Analise comparativas entre livros didáticos portugueses e brasileiros
Analise comparativas entre livros didáticos portugueses e brasileiros Busquei em meu primeiro capitulo demostrar como há diferenças entre a historiografia brasileira e portuguesa do século XX quando à memória da vinda de Cabral ao Brasil e da colonização. No segundo capítulo, foquei na figura de Gilberto Freyre, e como este autor será utilizado por diversos grupos para legitimar suas visões políticas e fortalecer suas identidades. Pretendo, porém, avançar no tempo e visualizar o presente. Neste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.033 Palavras / 5 PáginasData: 24/9/2015 -
Análise Comparativas entre livros didáticos portugueses e brasileiros
Analise comparativas entre livros didáticos portugueses e brasileiros Busquei em meu primeiro capitulo demostrar como há diferenças entre a historiografia brasileira e portuguesa do século XX quando à memória da vinda de Cabral ao Brasil e da colonização. No segundo capítulo, foquei na figura de Gilberto Freyre, e como este autor será utilizado por diversos grupos para legitimar suas visões políticas e fortalecer suas identidades. Pretendo, porém, avançar no tempo e visualizar o presente. Neste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.033 Palavras / 5 PáginasData: 24/9/2015 -
A QUEDA DO IMPÉRIO ROMANO ANALISADO POR UM LIVRO DIDATICO DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Sistema de Ensino Presencial Conectado historia Erica cristina da silva de almeida A QUEDA DO IMPÉRIO ROMANO ANALISADO POR UM LIVRO DIDATICO DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Jaru 2014 Erica cristina da silva de almeida A QUEDA DO IMPÉRIO ROMANO ANALISADO POR UM LIVRO DIDATICO DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho de Licenciatura apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Introdução aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.542 Palavras / 7 PáginasData: 18/10/2015 -
ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS: Reflexões sobre a passagem da Idadde Média para a Idade Moderna
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 5º SEMESTRES ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS: Reflexões sobre a passagem da Idadde Média para a Idade Moderna Vitória da Conquista 2015 ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS: Reflexões sobre a passagem da Idadde Média para a Idade Moderna Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Atividade interdisciplinares – 5º Semestre Vitória da Conquista 2015 ________________ 1. ANALISE LIVRO DIDÁTICO Através do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2015 -
Análise do livro didático de Ciências para o ensino fundamental
Universidade de Uberaba – UNIUBE Análise do livro didático de Ciências para o Ensino Fundamental Uberaba – novembro de 2014 ________________ Disciplina: 608082 – Prática Pedagógica IV Livro adotado: Para Viver Juntos – Ciências – 9º Ano, Ana Luiza Petillo Nery, Gustavo Isaac Killner, Ismerindo Laube de Oliveira, 1ª Edição, 2008, Editora SM Relatório O livro escolhido, Para Viver Juntos, de Ciências da 8ª Série, ou 9º Ano, do Ensino Fundamental foi escolhido por se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 857 Palavras / 4 PáginasData: 24/10/2015 -
Critérios para análise do livro didático
UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA LICENCIATURA MATEMÁTICA SUELLEN CRISTINA OLIVEIRA DA SILVA RA:10697 PRÁTICA DE ENSINO ETAPA IV PONTE NOVA, MINAS GERAIS. 21/10/2015 UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA LICENCIATURA MATEMÁTICA SUELLEN CRISTINA OLIVEIRA DA SILVA RA:10697 PRÁTICA DE ENSINO ETAPA IV Trabalho de Prática pedagógica, apresentado a banca examinadora da Uniube, para habilitação do terceiro período em Licenciatura de Matemática sob a orientação da Professora REGINA ALVES PINTO MENDONÇA. PONTE NOVA, MINAS GERAIS 21/10/2015 SUMÁRIO Conteúdo 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.468 Palavras / 6 PáginasData: 23/3/2016 -
Livro didático de história projeto arariba
- ANÁLISE DE LIVRO DIDÁTICO Produza um texto com a análise da coleção de livros didáticos seguindo as orientações contidas na atividade 10 do manual de estágio. Na condição de docente tenho em vista que o livro didático para mehor auxiliar o professor e para melhor compreenção dos dicentes deve ter seus contéudos próximos da realidade em que os dicentes vive, da escola em que estuda ,país que habita e do mundo que o cerca.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.444 Palavras / 6 PáginasData: 24/4/2016