Analise Livro Didatico Historia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Analize De Livro Didatico
Universidade Federal de Mato Grosso Instituto de Biociências Instrumentalização para o Ensino III Análise dos conteúdos de Zoologia e Genética de livros didáticos do Ensino Fundamental e Ensino Médio Docente: Leide Laura Discentes: Anne Martins Grazielle Hernandes Cuiabá – 2013 Introdução O atual trabalho visa analisar a abordagem dos conteúdos de Zoologia e Genética presentes em livros didáticos do Ensino Fundamental e Médio utilizados na rede pública de ensino do estado. A análise será baseada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.093 Palavras / 9 PáginasData: 19/9/2014 -
Fichamento Do Livro: Contar Histórias: Uma Arte Sem Idade Betty Coelho Antecedentes Ou Uma História Na Primeira Pessoa
Ainda estagiária em um Curso Normal, Betty Coelho teve seu primeiro contado com crianças, e neste primeiro contando uma história, e ficou admirada, pois todos os alunos ficaram em silêncio para apreciar a história, então ela aprendeu que ouvir histórias e o que as crianças mais gostam. “Daí por diante, não parei de aprender com as crianças, observando-lhes as reações, interpretando suas atitudes e refletindo sobre isso. Contar histórias ficou sendo minha atividade predileta. Cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014 -
Livro de História de 1981
The first settlers in what was to become Estevan arrived in 1892, along with the expansion of the Canadian Pacific Railway. It was incorporated as a village in 1899, and later became a town in 1906. On March 1, 1957, Estevan acquired the status of a city, which, in Saskatchewan terms, is any community of 5,000 or more.[2] The name origin is attributed to George Stephen's Registered Telegraphic Address, Estevan.[3] George Stephen was the first
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2014 -
Fichamento Do Livro A Arte De Contar Histórias Fichamento Do Livro: Contar Histórias: Uma Arte Sem Idade - Betty Coelho. Curso: Pedagogia REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS COELHO, Betty. Contar Histórias: Uma Arte Sem Idade. 10. Ed. São Paulo: Ática, 1999
Fichamento Do Livro A Arte De Contar Histórias Fichamento do Livro: Contar histórias: uma arte sem idade - Betty Coelho. Curso: Pedagogia REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS COELHO, Betty. Contar histórias: uma arte sem idade. 10. ed. São Paulo: Ática, 1999. A autora, a princípio, demonstra seu primeiro contato com seus alunos durante seu estágio contando como os alunos ficaram diante da história contada. Ressaltou que contar histórias é uma tendência nata, mais que existem técnicas e segredos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.058 Palavras / 5 PáginasData: 23/10/2014 -
Resenha: Comparação Do Livro "Contar Histórias: Uma Arte Sem Idades" Com O Filme: "O Contador De Histórias".
Na prática Educacional de um educador deve estar presente no seu dia-a-dia o ato de contar história, sendo este contar história uma ferramenta riquíssima para ajudar os educandos a desenvolverem habilidades e competências de fundamental importância para o seu viver em sociedade. O contar história deve ser muito maisque uma simples leitura em sala e necessário que o educador também se envolva nesse processo e se transforme em um verdadeiro contador de história, pois só
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2014 -
O Livro Didático: Um Bem público Cultural
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTANCIA – FNDE MÓDULO – PLI. O LIVRO DIDÁTICO: Um bem público e cultural MARIA DA GLORIA SILVA LEITE KÁTIA FALCÃO BARBOSA CABEDELO/2013 1- Introdução Este trabalho tem como eixo o Livro Didático instrumento importante para a aprendizagem dos alunos e a orientação de práticas voltadas para a conservação do livro. Com a implantação dos livros pelo Programa Nacional do Livro Didático, aconteceu um grande salto no contexto educacional.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.503 Palavras / 7 PáginasData: 11/11/2014 -
Fichamento Do Livro. "Contar Histórias: Uma Arte Sem Idade"
“Contar histórias: uma arte sem idade” Referências Bibliográficas: COELHO, Betty. Contar história: uma arte sem idade. 10 ed. São Paulo: Ática, 1999. Resumo A autora durante um estágio no curso de magistério teve a ideia de chamar a atenção das crianças contando história. Percebeu que ouvir história e cantar é coisas que as crianças gostam muito, resolveu aprimorar e a ensinar técnicas aprendidas, a partir desse livro (p. 9). A autora faz um alerta para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2014 -
Estudo dirigido do livro da história do direito comum e do Brasil Flavia Lagesh Castro
Estudo Dirigido sobre o Livro História do Direito Geral e do Brasil da Flávia Lages Castro 1. O termo direito oriundo do latim (dis) muito (rectum) reto, certo, justo, é entendido em seu sentido comum, como o conjunto de normas para a aplicação da justiça e a solução dos conflitos de uma dada sociedade. No entanto, a ideia de direito ultrapassando o mero sentido de seu termo, evolui com a sociedade, com os conflitos nelas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 645 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2014 -
O livro de história da lei didática no Brasil entre as páginas 69 e 76
O conteúdo será apresentado com base no Livro Didático de História do Direito no Brasil entre as páginas 69 e 76 (antes de "O regresso conservador e a antecipação da maioridade de D. Pedro"). Você estudou que a legitimidade do exercício do Poder na Constituição de 1824 tinha fortes fundamentos na figura real e no carisma do Imperador, que o exercia principalmente por meio do denominado Poder Moderador. Porém, como você teve a oportunidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 PáginasData: 30/11/2014 -
Análisa Do Livro Didático 9º Ano
Análise do Livro Didático Editora: Scipione Autor: Antonio José Lopes (Bigode) Mestre em Didática da Matemática pela Universidade Autônoma de Barcelona. Licenciado em Matemática pela Universidade de São Paulo (USP). Professor do Ensino Fundamental e Médio. Autor dos livros: Nós da Educação: Matemática e Metodologia para o Ensino da Aritmética. MATEMÁTICA PROJETO VELEAR 9º ANO VISÃO GERAL A coleção destaca-se pela abordagem dos conteúdos a partir de problemas e de situações contextualizadas nas práticas sociais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 981 Palavras / 4 PáginasData: 1/12/2014 -
Programa nacional de livro didático
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA WOLNEYA CARVALHO DOURADO O LIVRO DIDÁTICO NO COTIDIANO ESCOLAR Trabalho final de conclusão do curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. Tutora: Maria Aparecida Fernandes Melquíades Rosário do Ivaí 2014 INTRODUÇÃO: O livro didático (LD) é um instrumento disponível ao professor, e que tem uma enorme capacidade de auxilia-las na divulgação do conhecimento tanto para quem ensina quanto para quem aprende. O LD também contribui para o desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 877 Palavras / 4 PáginasData: 3/12/2014 -
PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO: Conservação E Devolução.
ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE CURSO A DISTÂNCIA “ FORMAÇÃO PELA ESCOLA” MÓDULO: COMPETENCIAS BÁSICAS PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO: Conservação e devolução. COMPONENTES 1. Alixandrina Rodrigues da Fonseca neta 2. Maria Luciene Gomes de Paiva 3. Maria Poliana da Costa Alves Tutora: Clédina Mafaldo de A. Fernandes. 1. INTRODUÇÃO: O Programa Nacional do Livro Didático – PNLD prevê que a durabilidade dos livros seja de três anos. O livro será repassado ao aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.259 Palavras / 6 PáginasData: 10/12/2014 -
Trabalho Final Do Curso Do Fnde O Livro Didatico
ESTADO DA BAHIA CURSO A DISTÂNCIA DO PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA CURSO: COMPETÊNCIAS BÁSICAS TUTORA: LUZINETE DE OLIVEIRA LOPES SANTOS CURSISTAS: ELIECY DE SOUZA SANTOS O PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO AVALIADO PELA COMUNIDADE ESCOLAR Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação no curso Competências Básicas do Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE – Ministério da Educação. ANGICAL, BA 20014 1 – INTRODUÇÃO Apesar dos avanços tecnológicos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.634 Palavras / 7 PáginasData: 12/12/2014 -
O Mito Do Monolinguismo E As Variações Linguísticas Retradas No Livro Didático
O MITO DO MONOLINGUIMO NO BRASIL E AS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS RETRATADAS NO LIVRO DIDÁTICO Amanda Perlin * Mônica Vani do Carmo ** RESUMO O presente artigo expõe sobre a pluralidade de línguas no Brasil, a fim de desmistificar a teoria do monolinguismo; como o livro didático aborda a variação linguística, e se faz uma distinção entre a norma-padrão da norma-culta, ou continua confundindo a norma-padrão com uma variedade real da língua. Assim como faz uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.418 Palavras / 6 PáginasData: 12/12/2014 -
Livro Didático De Matemática
O LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA Edmar dos Santos Pereira edmar.tematica@hotmail.com Este artigo apresenta, de forma sintética, que os autores de livros didáticos de 5º a 8º séries de matemática no Brasil estão preocupados em produzir coleções atrativas aos olhos e também em estabelecer relações com o cotidiano levando a criança a acreditar que matemática pode ser aprendida de forma divertida. A conceituação histórica mostra que a regulamentação da matemática como disciplina teve certa influência nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.476 Palavras / 14 PáginasData: 12/12/2014 -
O Livro Didático E A Variação Linguística
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CAMPUS XVIII – EUNÁPOLIS PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA O livro didático e a variação linguística Tathiane da Silva Teixeira* Irlena Moreira Lopes de Sousa** Resumo: Esse artigo visa averiguar como o livro didático trata o fenômeno da variação da língua. Para isso será apresentado uma análise da variação linguística presente no livro do 6º ano do ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.980 Palavras / 8 PáginasData: 16/12/2014 -
A ABORDAGEM DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA
EWERTON WILLIAM ESTEVAM DE SOUZA A ABORDAGEM DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA Antes de começar a discorrer acerca do texto base, propriamente dito, é preciso relembrar que o estudo da tal variação mencionada no título só é possível graças à sociolinguística. Em síntese, ela analisa a relação da língua no meio a qual está inserida, isto é, na situação de comunicação. Poderíamos dizer que a as variações linguísticas em determinada sociedade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 PáginasData: 5/1/2015 -
Pagina 21 Livro De Historia
01- Você estudou que para compreender a historia, é necessárioo interpretar documentos e registros que foram deixados por uma sociedade em determinado tempo e local. Com base nesse estudo, conceitue as palavras e expressoes a seguir : A - documento histórico ( cite exemplos ) b- fonte oral c- tempo histórico D- tempo cronologico E- patrimônio histórico f- vestígios materiais g- tombamento A - DOCUMENTO HISTÓRICO: Compreende-se como documento histórico todo o material produzido em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 21/1/2015 -
PLI-Programa Do Livro Didático
PROGRAMA DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA KARINA MINSON GOMES MARCIA REGINA BOSSO MERIDIAN ELLEN LOPES DE JESUS A EXECUÇÃO DO PNAE NO MUNICIPIO DE FELIZ NATAL - MT MIRIAN LOPES RAMOS FELIZ NATAL – MT 2014 PROGRAMA DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA Karina Minson Gomes Marcia Regina Bosso Meridian Ellen Lopes De Jesus A EXECUÇÃO DO PNAE NO MUNICIPIO DE FELIZ NATAL – MT Trabalho final de conclusão do curso Programa do Livro didático no âmbito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.397 Palavras / 6 PáginasData: 16/2/2015 -
O Papel Do Livro Didático
Atividade final Programa do Livro O papel do livro didático "O livro didático no Brasil atinge seu propósito quando estabelece uma forte parceria com o professor. Juntos eles podem converter em realidade os mais nobres ideais da Educação", afirma Sérgio Quadros Fonte: Estado de Minas (MG) O livro didático é um valioso recurso para o acesso à cultura e o desenvolvimento da Educação. Em muitos lares brasileiros, ele é o primeiro livro, abrindo caminho para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 PáginasData: 18/2/2015 -
Fichamento Do Livro Contar Histórias Uma Arte Se Idade
UNIVERSIDADE DE UBERABA EDLAINE DE LOURDES BATISTA SILVA TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM CARATINGA – MG 2014 Fichamento do livro: “Contar Histórias: uma arte sem idade” SILVA, Coelho Betty Maria. Técnicas de como contar histórias: Contar histórias: uma arte sem idade. 10 ed. São Paulo: Ática, 1999. Resumo: *Esta obra baseia-se na descoberta da autora e no prazer que a acompanha de contar histórias para as crianças. A arte de contar histórias é milenar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 2/3/2015 -
Fichamento Do Livro: Contar Histórias: Uma Arte Sem Idade - Betty Coelho
Fichamento do Livro: Contar histórias: uma arte sem idade - Betty Coelho NOME DO ALUNO (A): CURSO: PEDAGÓGIA Etapa: I Referência: COELHO, Betty. Contar histórias: uma arte sem idade. 10 ed. São Paulo: Ática,1999 Resumo * Betty nos conta que há muitos e muitos anos, ainda estagiária do curso normal, teve seu primeiro contato prático com as crianças. (Pág.7) * Ela fala que cada vez que contava uma história a um grupo novo, pensava já
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 11/3/2015 -
OS LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS - RETRATO FIEL DA REALIDADE BRASILEIRA E FONTE DE INSUMO SOBRE A CULTURA?
OS LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS - RETRATO FIEL DA REALIDADE BRASILEIRA E FONTE DE INSUMO SOBRE A CULTURA? Resumo: O Brasil está cada vez mais no foco mundial e, por conseguinte, o português, idioma falado na completa extensão do país, está ganhando um crescente espaço no mundo por diversas razões. Cada pessoa que opta por estudar o português aqui no Brasil, traz na sua bagagem algum conhecimento anterior relacionado à cultura, tendo muitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2015 -
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE CARACTERIZAÇÃO: A UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS NA REDE PRIVADA DE ENSINO
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE CARACTERIZAÇÃO: A UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS NA REDE PRIVADA DE ENSINO MONTES CLAROS SETEMBRO/2007 TAÍRA ALVES MACIEL LEAL DO CARMO TEREZA CRISTINA ALVES MALAQUIAS O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE CARACTERIZAÇÃO: A UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS NA REDE PRIVADA DE ENSINO Trabalho apresentado à professora Maria de Lourdes Guimarães de Carvalho, na disciplina de Prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.124 Palavras / 9 PáginasData: 23/3/2015 -
EXERCÍCIO AUXILIAR AJUSTE DE REGISTRO CONTÁBIL – LIVRO DIDÁTICO
EXERCÍCIO AUXILIAR AJUSTE DE REGISTRO CONTÁBIL – LIVRO DIDÁTICO A Contabilidade como ciência tem como principal objetivo, considerando os fatos decorrentes das atividades em dado período de tempo, mostrar as variações e/ou a situação patrimonial das organizações, sejam esta com ou sem fins econômicos, públicas ou privadas. Os fatos contábeis são registrados através da Técnica de Escrituração, podendo exigir, em certos momentos, em caráter de excepcionalidade, a realização de ajustes de registros para que possa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.442 Palavras / 14 PáginasData: 2/4/2015