Atividade Complementar II Unip Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
23.990 Trabalhos sobre Atividade Complementar II Unip. Documentos 776 - 800 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Oficina de Informática II. Atividade Avaliativa
Oficina de Informática II Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question1 Notas: 1 Considere as afirmativas abaixo: É possível conectar dispositivos ao computador de várias maneiras. Alguns dispositivos, como adaptadores de rede e placas de som são conectados ___________________dentro do computador. Outros dispositivos, como impressoras e scanners são conectados ____________________ na parte externa do computador. Para que um dispositivo funcione adequadamente com o Windows, o seu software de configuração conhecido como _______________ deve estar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2014 -
Atividades Complemetares UNIP
SUMARIO RESUMO pág. 1 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS pág. 2 INTRODUÇÃO pág. 3 1 INTERNET pág. 4 1.1 INTRODUÇÃO pág. 4 1.2 HISTÓRIA pág. 5 1.3 WEB 1.0 pág. 6 1.4 WEB 2.0 pág. 7 1.5 WEB 3.0 pág. 8 2.0 - MODELO DE APLICAÇÃO WEB 3.0 pág. 9 2.1 INTRODUÇÃO pág. 9 2.2 PRINCIPAIS FUNCIONALIDADES pág. 9 2.3 TECNOLOGIAS APLICADAS pág. 10 2.4 INFRA-ESTRTUTURA TECNOLÓGICA PREVISTA pág. 10 2.5 MODELO DE PROCESSAMENTO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 879 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2014 -
Oficina de Língua Portuguesa II. Atividade Avaliativa
Oficina de Língua Portuguesa II Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 2 Question 1 Notas: 1 A partir dos dados, assinale a alternativa que contém a organização correta da referência bibliográfica de um fichamento, que constitui o seu cabeçalho. Dados: Autor: Alfredo Bosi Editora: Livraria Duas Cidades Obra: Céu, inferno: ensaios de crítica literária e ideológica Edição: 2ª edição Número de páginas: 493 Data: 2003 Local da editora: São Paulo Escolher uma resposta. a. São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.083 Palavras / 9 PáginasData: 9/10/2014 -
Projeto De Atividades II
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO. 4 2. IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA. 5 2.1. NOME DA EMPRESA. 5 2.2. DADOS GERAIS DA EMPRESA. 5 2.3. MISSÃO DA EMPRESA. 5 2.4. VISÃO DA EMPRESA. 6 2.5. VALORES DA EMPRESA. 6 3. PRODUTOS E SERVIÇOS COMERCIALIZADOS PELA EMPRESA. 6 3.1. PLANO ASSISTENCIAL. 7 3.2. PLANO ODONTOLÓGICO. 7 3.3. SAÚDE OCUPACIONAL. 7 3.4. TUDO BEM UNIMED. 8 3.5. CONVÊNIO FARMÁCIA (USIMED). 8 3.6. SEGURO DE VIDA. 8 3.7. SEGURO SAÚDE. 8 3.8.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.550 Palavras / 11 PáginasData: 20/10/2014 -
3 ° periodo de administração. Atividade Prática Supervisionada – AТPS II
Nome: Samantha Alves Miranda 3 ° periodo de administração Atividade Prática Supervisionada – APS II 1. Para cada conta relacionada, indique o grupo contábil a que pertence. 1. Receita Líquida 2. CPV e CSP (serviços prestados) 3. Despesas de vendas 4. Despesas Administrativas 5. Despesas Financeiras Líquidas 6. Outras Receitas/Despesas Operacionais 7. Receitas/Despesas Não Operacionais ( 1 ) Resultado na venda de imobilizado ( 5 ) Descontos concedidos a clientes ( 7 ) Doações e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.274 Palavras / 6 PáginasData: 21/10/2014 -
Questionario Unip - Liderança II
• No papel do mentor, o gerente é responsável pelo desenvolvimento dos recursos humanos e por estimular o treinamento, o aprimoramento das competências; demonstra de forma legítima, apreciação pelos desejos e anseios de seus subordinados. Dedica-se ao desenvolvimento das pessoas mediante uma orientação cuidadosa e de empatia. O gerente é solícito, atencioso, sensível, afável, aberto e justo; neste papel, ele escuta, apoia reivindicações legítimas, transmite apreciação e distribui elogios e reconhecimentos. As pessoas são recursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.306 Palavras / 10 PáginasData: 22/10/2014 -
Atividade Pratica Complementar
Teorias situacionais da liderança O líder consegue controlar e eliminar os problemas.Apoiando os subordinados para que as tarefas sejam executadas de forma planejada e definida e adaptando-se ao ambiente e delegando as tarefas de acordo com cada perfil. A organização informal É o conjunto de interação e relacionamento que são estabelecidos entre as pessoas como o uso e os costumes ,nas tradições,nas ideias e nas normas sócias. Assim traduz-se por meio de necessidades de associação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2014 -
Questionário II - Ciências Sociais - Unip
CONJUNTO Pergunta 1 Considere os seguintes conjuntos: A) PERGUNTA 2 Considere os seguintes intervalos reais: e. [2,4 [ Pergunta 3 | | | De um grupo com 96 pessoas, todos gostam apenas de pizzas de mussarela, atum ou calabresa, e sabe-se que 63 gostam de mussarela, 46 gostam de atum, 25 gostam de mussarela e atum, 32 gostam de mussarela e calabresa, 27 gostam de atum e calabresa e 14 gostam dos três tipos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2014 -
ATIVIDADES AVALIATIVA UNIDADE II - ANÁLISE DE POLÍTICAS PÚBLICAS
1. Diferencie eficiência, eficácia e efetividade. Enquanto a eficiência consiste na condição e aptidão para a realização de uma tarefa, a eficácia em alcançar os objetivos, a efetividade é a satisfação, o sucesso na prática do que é feito. Simplificando, ser efetivo é realizar aquilo que foi feito (eficiência) da maneira certa (eficácia). Apesar da relação interessante existente entre estes termos, é importante ressaltar que nem sempre elas dependem umas das outras. É possível ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2014 -
Projeto De Atividades II
Plano de Controladoria e o Processo de Gestão CIÊNCIAS CONTÁBEIS Corumbá – MS 2014 Plano de Controladoria e o Processo de Gestão Tutor presencial Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Ciências Contábeis. Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a obtenção de conhecimento e atribuição de nota da disciplina Projeto de Atividade II. Corumbá – MS 2014 Sumário Introdução..............................................................................................Pág.04 Modelo de Gestão e o Processo de Gestão...........................................Pág.05 Missão, Visão e Valores da Empresa Modelo........................................Pág.06 A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.009 Palavras / 9 PáginasData: 3/11/2014 -
Contabilidade Avançada II. A Atividade Prática Supervisionada (ATPS)
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Contábeis 8ª Série Contabilidade Avançada II A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.811 Palavras / 8 PáginasData: 10/11/2014 -
UNID II TI Unip
• Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos A década de 1990 mostrou-se um período no qual foram realizadas as reformas necessárias para responder ao novo contexto econômico: ajuste fiscal, monetário e administrativo. É nesse período que a economia mundial é atingida por uma onda de privatizações, seguindo a diretriz do Consenso de Washington. Essa diretriz propunha que: I. Toda a gestão da economia fosse realizada sem uma participação próxima do Estado. II. O Estado participaria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.510 Palavras / 7 PáginasData: 11/11/2014 -
Atividade II
Fichamento – 3 PUBLIC SPACES AND PUBLIC LIFE City of Adelaide 2002 GEHL Architects Aps Com o passar dos anos vem aumento a preocupação com o planejamento das cidades com isso veio à necessidade de reavaliar a qualidade de vida das pessoas que vão “utilizar” esta cidade. Um dos principais pontos desse planejamento é valorizar atividades públicas, isto é, dando mais valor aos pedestres e não o carro como era feito antigamente na hora de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2014 -
Trabalho Desenvolvido Na Disciplina Projeto Multidisciplinar II, Apresentado à Anhanguera Educacional Como Exigência Para A Avaliação Na Atividade Colaborativa, Sob Orientação Do Tutor (nome Completo
Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor (nome completo 1. Contextualização e apresentação do lúdico e da brincadeira no desenvolvimento e aprendizagem humana; 2. Análise das possíveis dificuldades que o contexto escolar enfrenta ao trabalhar com a atividade lúdica e a brincadeira; 3. Reflexão sobre a importância do lúdico e da brincadeira no contexto escolar; 4. Considerações Finais; 5.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 PáginasData: 16/11/2014 -
Atividade De Auto Desenvolvimento II
de uma forma diferente da sala de aula. Faz também a criança sentir vontade de ir para escola, mesmo que seja para aprender. Faz com que a criança cresça aberta a novas experiências e a novos ensinamentos. Considerações Finais; A criança se beneficia com um maior e melhor desenvolvimento, sendo ele cognitivo, motor, social ou afetivo quando há atividade lúdica na escola, quando há brinquedoteca também, pois ela interage com outras crianças, se sente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 598 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2014 -
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia De Produção Mecânica 8ª Série Processos De Fabricação II A
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção Mecânica 8ª Série Processos de Fabricação II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.442 Palavras / 6 PáginasData: 18/11/2014 -
A Atividade Prática Supervisionada (ATPS). Direito Constitucional II
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Direito 3ª Série Direito Constitucional II A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.892 Palavras / 8 PáginasData: 26/11/2014 -
Unidade 5 Estudos Complementares Unip
Questionário Unidade I (2014/2) Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Correta (Adaptação UFBA/2012) A partir do trecho do texto de Joan Scott, analise as afirmativas e marque V (para as verdadeiras) e F (para as falsas). "O gênero é um elemento constitutivo de relações sociais fundadas sobre as diferenças sexuais percebidas entre os sexos, e o gênero é um primeiro modo de dar significado às relações de poder. [...] O gênero implica quatro elementos: primeiro,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.827 Palavras / 12 PáginasData: 26/11/2014 -
Elementos de Máquinas II. A atividade prática supervisionada (ATPS)
2- INTRODUÇÃO Elementos de Máquinas II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem, estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto aprendizado, oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem, auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.035 Palavras / 5 PáginasData: 27/11/2014 -
Atividade De Comunicação Aplicada Unidade I- UNIP
Universidade Paulista – AP 2013 Atividade de Comunicação Aplicada Unidade I 1. Com base na leitura do texto da unidade I, comente as formas e componentes da comunicação levando em consideração a ideologia do comunicador. R: Em todo ato de comunicação estão envolvidos vários elementos: Emissor ou remetente: é aquele que codifica e envia a mensagem, ocupa um dos pólos do circuito da comunicação. Receptor ou destinatário: é aquele que recebe e decodifica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 6/12/2014 -
Atividade Unip
• Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos (Adaptação UFBA/2012) A partir do trecho do texto de Joan Scott, analise as afirmativas e marque V (para as verdadeiras) e F (para as falsas). “O gênero é um elemento constitutivo de relações sociais fundadas sobre as diferenças sexuais percebidas entre os sexos, e o gênero é um primeiro modo de dar significado às relações de poder. [...] O gênero implica quatro elementos: primeiro, os símbolos culturalmente disponíveis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.018 Palavras / 5 PáginasData: 2/3/2015 -
Atividade Estruturada De TRIBUTARIA II
EXPLANAÇÃO 1 - Discorra sobre a sua percepção sobre carga tributária? Com base em pesquisas descreva dois exemplos de situações inerentes ao problema (preferencialmente sobre empresas que tiveram sua situação financeira comprometida por implicações tributárias). A carga tributária é a relação entre o que o Governo arrecada em impostos e a quantidade de riqueza produzida no país. Em outras palavras, a carga tributária de um país é a parcela de recursos que o Estado retira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 PáginasData: 10/3/2015 -
Questionário Unidade II (2015.1) - UNIP
Revisar envio do teste: Questionário Introdução ao EaD (2014/2) Conteúdo Usuário GILBERLAN CARVALHO CHAVES Curso Introdução à Educação a Distância Teste Questionário Introdução ao EaD (2014/2) Iniciado 19/08/14 19:50 Enviado 19/08/14 20:11 Status Completada Resultado da tentativa 9 em 10 pontos Tempo decorrido 21 minutos Instruções ATENÇÃO: Esse é um Avaliativo e, portanto segue as seguintes configurações: - Possui numero de tentativas ilimitadas, - Valida a sua frequência e nota na disciplina em questão, -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 25/3/2015 -
Questionario II Comunicação Empresarial UNIP
isso. Ela precisa ser, no entanto, tratada em nível de diretoria, dada sua importância e, principalmente, porque ela envolve a relação que a empresa possui com todos os públicos de interesse. A comunicação com os funcionários (e não apenas os que têm carteira assinada) é chamada de comunicação interna. Sobre as comunicações dirigidas ao público interno, podemos afirmar que: I. As mensagens são transmitidas pelas redes dentro da empresa que podem ser a rede formal e a rede informal. II. Na rede formal circulam as mensagens oficiais e legitimadas pela estrutura da empresa, utilizando os canais (veículos) formais. III. Na rede informal, conhecida como “rádio peão” ou “rádio corredor”, circulam todas as mensagens consideradas inadequadas para circulação na primeira. IV. Quando uma empresa dá toda a atenção à rede informal, disseminamse melhor ainda os boatos, base para qualquer boa comunicação interna. Assinale a correta: Resposta Selecionada: c. Apenas I, II e III são verdadeiras. Respostas: a. Apenas II, III e IV são verdadeiras. b. Apenas a II é verdadeira. c. Apenas I, II e III são verdadeiras. d. Apenas II e IV são verdadeiras. e. I, II, III e IV são verdadeiras. Feedback da resposta: Letra C Comentário: a empresa deve evitar os boatos, por meio da informação correta e completa pelos canais formais. a deve evitar os boatos, por meio da informação correta e completa pelos canais formais. 0,25 em 0,25 pontos Pergunta 2 É comum em algumas empresas os canais formais inibirem o fluxo livre de informações entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.041 Palavras / 5 PáginasData: 26/3/2015 -
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA FÍSICA II
Universidade Anhanguera de São Paulo - Unidade de Osasco ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA FÍSICA II Atividade prática apresentada ao curso de Graduação em Engenharia de Controle e Automação da Anhanguera Educacional, como requisito parcial de conclusão das etapas 1 e 2 do módulo de física 2, sob a orientação da professor João Carlos. Osasco, 2 de Abril de 2014 Resumo Neste trabalho iremos compreender o uso da segunda lei de Newton, em casos do dia a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.755 Palavras / 8 PáginasData: 5/4/2015