Atps Matemática Aplicada Ii Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Atps Matematica Financeira Etapa 03
ETAPA 3 Esta etapa é importante para que você fixe, de forma prática, os conceitos utilizados em taxas equivalentes no regime de capitalização composta. Você também irá aprender a identificar a taxa de juros de uma sequência de pagamentos uniformes, seja ela postecipada ou não. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) 1 Ler atentamente o capítulo do Livro-Texto da disciplina que descreve os conceitos de taxa a juros compostos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2013 -
Atps Matemática
SUMÁRIO Desenvolvimento............................................................................................................. Unidade Didática Matemática 1.1.1 Função....................................................................................................................... 1.1.2 Tipos de Função........................................................................................................ 1.1.3 Função Composta..................................................................................................... 1.1.4 Juros.......................................................................................................................... 1.1.5 Função de Primeiro Grau........................................................................................... 1.1.6 Função de Segundo Grau........................................................................................... 1.1.7 Função Exponencial.................................................................................................... 1.1.8 Definição de Logaritmo.............................................................................................. 1.1.9 Função Potência.......................................................................................................... 1.1.10 Derivadas.................................................................................................................. 1.2 Considerações Finais..................................................................................................... 1.3 Referências.................................................................................................................... 1. INTRODUÇÃO Este trabalho é a síntese significativa da aprendizagem adquirida no Módulo I, composto pela seguinte Unidade Didática: Matemática. É uma exigência do processo avaliativo do Curso Tecnologia em Logística e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.070 Palavras / 29 PáginasData: 13/10/2013 -
MATEMATICA APLICADA I
1) Inicio Real: raio, area, pi; pi <-- 3.14; Leia(raio); area <-- pi * pot(raio, 2); Escreva(area); Fim. 2) Inicio Inteiro: unidade, dezena, centena, numero; Leia(numero); centena <-- (numero div 100); dezena <-- (numero div 10); unidade <-- ((centena * 100) + (dezena * 10)) - numero; Escreva(unidade, dezena, centena); Fim. 3) Inicio Inteiro: captanque, qntlitros_abastecido, qntpercorrida, consumo, autonomia; Leia(captanque, qntlitros_abastecido, qntpercorrida); consumo <-- (qntpercorrida / qntlitros_abastecido); autonomia <-- (captanque, qntlitros - qntlitros_abastecido) * Consumo;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 749 Palavras / 3 PáginasData: 13/10/2013 -
Matematica Aplicada
Uma empresa de telefonia cobra pela assinatura mensal o valor de R$ 18,00 e o consumidor paga por cada ligação o valor de R$ 0,25. Considerando y a variável que representa o valor mensal a ser pago pelo consumidor e x o número de ligações telefônicas feitas no mês, qual equação melhor representa o valor total a ser pago no mês em função do número de ligações? Escolher uma resposta. a. y = 0,25 +
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.018 Palavras / 5 PáginasData: 13/10/2013 -
ATPS Matematica Etapa 01
SUMÁRIO 1.0 - Introdução -------------------------------------------------------------------------------------- 4 2.0 – Noções de juros simples ------------------------------------------------------------------- 5 3.0 – Noções de juros compostos ------------------------------------------------------------------ 6 4.0 – Cálculos utilizados para realização desta etapa ------------------------------------------ 9 5.0 – Conclusão ------------------------------------------------------------------------------------- 10 6.0 – Bibliografia ----------------------------------------------------------------------------------- 11 1.0 – Introdução Neste trabalho mostraremos os conceitos utilizados nos regimes de capitalização juros simples e compostos. Mostraremos também a resolução com HP-12C. Resolvendo um desafio onde mostrará um casal se casando e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 917 Palavras / 4 PáginasData: 13/10/2013 -
Atps MAtematica
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Curso Tecnologia em Gestão Comercial Polo FAC lll Campinas PROCESSOS GERENCIAIS Outubro-2013 Introdução No nosso trabalho, falamos sobre muitos assuntos relacionados a gerenciamento de empresas e projetos de melhorias, porem o que mais se destacou dentre eles foi o desenvolvimento de uma extensão universitária. Escolhemos uma área que ainda é pouco explorada e as pessoas que fazem parte dela ficam esquecidas muitas vezes nas próprias casas ou nas ruas. Enquanto poderiam estar desenvolvendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.913 Palavras / 16 PáginasData: 14/10/2013 -
Matematica Aplicada
ETAPA 2 Passo 1 Atribui-se o nome de sequência de pagamentos uniformes a uma situação em que um empréstimo é pago em parcelas iguais e consecutivas, período a período. A sequência de pagamentos uniformes pode assumir duas formas: a de pagamento postecipado e a de pagamento antecipado. Sequência de pagamentos uniformes postecipados é quando o pagamento foi postecipado, o primeiro pagamento ocorre somente ao final do primeiro período. Exemplo Diagrama: A denominação pagamento antecipado se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 14/10/2013 -
ATPS MAtematica
SUPERIOR EM TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS MATEMÁTICA Acadêmicos: Aline Acaui Corbelli RA 434929 Giliane Silveira RA 434899 Luciana Medeiros Domingos RA 413631 Mariana Ferreira da Silva Oliveira RA 77016379 Priscila Oliveira Silva Ferreira RA 434912 Macaé, Outubro de 2013. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................3 Função do Primeiro Grau...................................................................4 Função do Segundo Grau...................................................................5 Funções Exponenciais.........................................................................7 Conclusão ..........................................................................................10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.............................................13 INTRODUÇÃO: A Matemática está presente em todas as situações, se olharmos ao nosso redor podemos perceber sua presença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.731 Palavras / 7 PáginasData: 14/10/2013 -
Atps Matematica
SUPERIOR EM TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS MATEMÁTICA Acadêmicos: Aline Acaui Corbelli RA 434929 Giliane Silveira RA 434899 Luciana Medeiros Domingos RA 413631 Mariana Ferreira da Silva Oliveira RA 77016379 Priscila Oliveira Silva Ferreira RA 434912 Macaé, Outubro de 2013. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................3 Função do Primeiro Grau...................................................................4 Função do Segundo Grau...................................................................5 Funções Exponenciais.........................................................................7 Conclusão ..........................................................................................10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.............................................13 INTRODUÇÃO: A Matemática está presente em todas as situações, se olharmos ao nosso redor podemos perceber sua presença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.731 Palavras / 7 PáginasData: 14/10/2013 -
Matemática Aplicada Questão
Matemática Aplicada Questão 1 - Caderno de Atividades, página 21, questão 7: A receita obtida na comercialização de um determinado produto pode ser obtida por meio da equação R=12,50 x, na qual x representa a quantidade de produtos comercializados. Nesse contexto, descubra quantos produtos foram comercializados, se a receita for de R$18.0,00. Resposta: R=12,50x 18.0,00=12,50x 18.0,00/12,50=x 1500=x Comercializados 1500 produtos Questão 2 - Caderno de Atividades, página 26, questão 7: O preço de equilíbrio (break-even
Avaliação:Tamanho do trabalho: 235 Palavras / 1 PáginasData: 14/10/2013 -
Matemática Aplicada A Administração
Sumário. 1- Resumo...................................................................................................4 2- Etapa 1 Passo 1 ..................................................................................5,6 3- Etapa 1 Passo 2.........................................................6,7,8,9,10,11,12,13 4- Etapa 1 Passo 3...............................................................................13,14 5- Etapa 2 Passo 4...............................................................................14,15 6- Etapa 3 Passo 2..........................................................................15,16,17 7- Etapa 3 Passo 3....................................................................................17 8- Etapa 4 Passo 2..........................................................................18,19,20 9- Conlusão...............................................................................................21 10- Bibliografia...........................................................................................22 Resumo Veremos neste trabalho alguns conceitos de Estatística, como Frequência Absoluta, Relativa, Medidas de Tendência Central e de Dispersão, iremos calcular á Média, Moda, Mediana, Variância e Desvio Padrão de cem embalagens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.316 Palavras / 18 PáginasData: 15/10/2013 -
Atps Matematica
Passo 1 (Aluno) Ler as informações relacionadas abaixo, para resolver as solicitações dos próximos passos. Para todos os participantes do grêmio de funcionários é descontado 1% de seu salário mensal como contribuição. Dentre diversas vantagens o colaborador participante do grêmio tem acesso a empréstimos em um banco parceiro que ofereceu, para escolha de sua equipe, duas opções de taxas: 1ª) Taxa de 4,4% ao mês, a juros simples. 2ª) Taxa de 1,% ao mês, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 15/10/2013 -
Matematica Aplicada
operador de caixa de um fast food ganha salário fixo mensal de R$ 340,00 e mais R$0,40 por atendimento feito durante o mês. Ao se elaborar uma equação que se coloca y representando o salário mensal e x a variável que representa o número de atendimentos, feito cartões que se perfuram em um mês, considere as afirmações a seguir: I – esse contexto pode ser equacionado pela equação y = 340 + 0,4 . x;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 816 Palavras / 4 PáginasData: 15/10/2013 -
ATPS MATEMATICA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO ADVENTISTA PORTO ALEGRE CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS - MATEMÁTICA Atividade Prática Supervisionada Professora de Ensino a Distância Ivonete Melo de Carvalho PORTO ALEGRE 03, de Outubro 2013. Iniciamos nosso trabalho em grupo com intuito de exercer nosso raciocínio em questões matemáticas, que nos foram propostas nas atividades práticas supervisionadas. FUNÇÕES DE PRIMEIRO GRAU Uma empresa do ramo agrícola tem o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 911 Palavras / 4 PáginasData: 15/10/2013 -
Portifolio 1 Matematica Aplicada
Respostas: 1. Fazer o uso de escalas para representar plantas e desenhos é fundamental. Por exemplo, ao apresentar o lay out de uma empresa não basta mostrar o desenho é necessário especificar, também, as dimensões e/ou escala utilizada. Qual o comprimento e a largura desse carro? a) 6,2cm de comprimento e 2,7cm de largura 2. Os salários de João e de Eduardo estão na razão 2:5. Sabendo-se que Eduardo recebe, mensalmente, R$1800,00, qual o salário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.251 Palavras / 6 PáginasData: 16/10/2013 -
ATPS Matemática Financeira
Sempre foi um grande desafio para a maioria das pessoas controlarem suas finanças. Hoje em dia, é comum ver pessoas “cuidando” de suas finanças somente pelo acompanhamento do saldo bancário, usando para isso cálculos simples de adição e subtração. Porém, gerir as finanças desta forma é insuficiente. Para renovar e aperfeiçoar a vida financeira, tornando-a mais organizada e próspera, faz-se necessário o domínio dos conceitos da matemática do dinheiro, conhecida por todos como Matemática Financeira.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.165 Palavras / 5 PáginasData: 16/10/2013 -
Matematica Aplicada
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO DE TAQUARA ADMINISTRAÇÃO MATEMÁTICA APLICADA PROF. EAD. IVONETE MELO DE CARVALHO PROF. PRESENCIAL: ELIANE CONRAD TAQUARA, 23 ABRIL DE 2013. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1 2. ETAPA 1 2 2.1. Atividade 1. 2 2.2. Atividade 2 3 2.3. Atividade 3 4 2.4. Atividade 4. 5 2.5. Atividade. 5. 6 2.6. Atividade. 6. 6 3. ETAPA 2. 7 3.1. Função de Primeiro Grau 7 3.2. Função Composta 7 3.3. Função Racional 7 3.4. Função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.319 Palavras / 14 PáginasData: 16/10/2013 -
ATPS Matemática Básica
ETAPA 1: CARACTERÍSTICAS DA MICROEMPRESA PASSO 1 Nome da Empresa: BELLATOR MEGA STORE LTDA ME A Bellator é uma loja varejista de equipamentos e roupas para lutas tais como quimonos, tatames, sacos de boxe e luvas quando o assunto é MMA, Jiu Jitsu, Muay Thai, Boxe e Karatê. A área de fight wear (roupas apropriadas para lutas) está se tornando muito rentável no Brasil devido ao sucesso de diversos eventos de artes marciais no Brasil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.123 Palavras / 5 PáginasData: 17/10/2013 -
Matematica Aplicada
Introdução O objetivo é apresentar e discutir conceitos e aplicações matemáticas básicas e necessárias ao desenvolvimento-amadurecimento do raciocínio matemático de forma contextualizada, capacitando e qualificando o profissional para continuidade de sua formação em disciplinas mais avançadas. Esse estudo envolve as funções na matemática aplicada, desenvolvendo o conceito, definições e exemplos de cada. Etapa 1 - Transcrever as situações apresentadas no texto Atividade1-Escreva a função receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.784 Palavras / 8 PáginasData: 18/10/2013 -
MATEMATICA APLICADA
Juros Compostos 1. Calcule a Taxa Equivalente (Capitalizada), solicitada na 2º Coluna, com base na Taxa correspondente na 1.Coluna: 1º Coluna 2º Coluna 2,5 % ao mês ? % ao dia 45 % ao ano ? % ao dia 24 % ao semestre ? % ao mês 3,7 % ao mês ? % ao ano 2. Em quanto tempo (em meses), devo aplicar meu capital de $ 100.000,00 para obter um montante de $200.000,00 sabendo-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2013 -
ATPS MATEMÁTICA FINANCEIRA
MATEMÁTICA FINANCEIRA Administração 4ª Série Matemática Financeira A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.337 Palavras / 14 PáginasData: 18/10/2013 -
AVA Aula 3 - Matematica Aplicada 1
1 - As afirmações abaixo tratam de equações do 2º grau. Analise cuidadosamente cada uma delas. I – A representação gráfica dos pares ordenados que resultem de uma função do segundo grau nem sempre resultam em uma parábola; II – A função do 2º grau recebe esse nome porque ela sempre possui duas raízes reais, isto é, sempre existirão dois números que zeram a função; III – Se uma função do segundo grau pode ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.033 Palavras / 5 PáginasData: 19/10/2013 -
Matematica Aplicada
1. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q) = 3q + 60. Com base nisso: a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo. C(0) = 3.(0) + 60 = 0+60=60 C(5) =3.(5) + 60 = 15+60= C(10) =3.(10) + 60 = 30+60=90 C(15) =3.(15) + 60 = 45+60=105 C(20) =3.(20) + 60 =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.004 Palavras / 5 PáginasData: 19/10/2013 -
Matematica Aplicada
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 3ª Série Matemática Aplicada A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.976 Palavras / 12 PáginasData: 20/10/2013 -
ATPS Matemática
Faculdade Anhanguera de Anápolis Tecnologia em Logística Matemática Eduardo Silvestre de Macedo RA: 7988710882 Marcilene Pereira da Silva RA: 73780417 Matheus Henrique Tavares Pereira RA: 73766564 Karen Ligabue da Silva RA: 79826952 Priscilla Moreira Araújo RA: 73766997 ATPS em matemática Diego Calixto Anápolis, 04 de Outubro de 2013. 1. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q) = 3q + 60. Com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.007 Palavras / 9 PáginasData: 20/10/2013