Avaliação introdução à educação a distância Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Educação A Distância
Unidade de Estudo 7 – “Tempo e trabalho” O mundo mudou as pessoas ou elas que mudaram o mundo? A unidade sete aborda sobre como temos lidado com o tempo através dos séculos. Como os costumes da humanidade foram se alterando ao longo do tempo, inclusive o perfil de cada ser humano foi se modificando frente aos novos tempos. A influência cultural, a maneira de trabalho de diferentes grupos, a cultura indígena, da agricultura às
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2015 -
O Ensino Da Língua Brasileira De Sinais - Libras No Curso De Licenciatura Plena Em Química Na Modalidade De Ensino A Distância UAB/UFPI E A Inclusão Do Aluno Surdo Na Educação Básica.
Introdução O decreto 5.626/05 estabeleceu que a Libras deve ser inserida como obrigatória nos cursos de formação de docentes, contudo surge questionamentos quanto à oferta da mesma aos futuros Licenciados, em especial nos cursos a distância. A LDB (BRASIL, 1996), ressalta a importância de uma formação sólida que propicie fundamentos científicos e sociais aos futuros professores. Godoi (2011) vê os cursos de formação como norte para novos saberes e práticas de ensino que propiciem uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 23/3/2015 -
Avaliação A Distancia - Noções De Processo Penal De Conhecimento
Considere o seguinte caso fictício: uma quadrilha formada por um Deputado Federal, um Deputado Estadual de Santa Catarina, um contador e um funcionário da Justiça Federal organizam um assalto a uma agência dos Correios localizada no Município de Palhoça/SC. Em ação, os criminosos, utilizando armas de fogo de grosso calibre, subtraíram os pertences dos clientes e os computadores da agência, que pertenciam ao franqueado. Ato contínuo, mataram o motorista de um táxi com o objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 584 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2015 -
O QUE É EDUCAÇÃO A DISTANCIA
O QUE É EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA? Modalidade didático-pedagógica no processo ensino/aprendizagem e ocorre com a utilização de meios técnicos e tecnológicos de informação e comunicação, envolvendo estudantes e professores no desenvolvimento de atividades educativas em lugares ou tempos diversos. Nas aulas por videoconferência, é comum que os alunos estejam juntos, mas em lugar diferente do professor. Por outro lado, quando o estudo ocorre pela internet, é comum que alunos e professores não estejam no mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.694 Palavras / 7 PáginasData: 25/3/2015 -
Educaçaõ A Distancia
RESUMO Este trabalho tem por objetivo investigar as dificuldades de aprendizagem apresentadas pelas crianças das séries iniciais. Analisar as causas e consequências dessas dificuldades, refletir sobre os fatores sociais, psicológicos, emocionais e físicos que interferem na aprendizagem. Para o desenvolvimento deste trabalho foi elaborado uma revisão bibliográfica através de autores que tratam deste tema, tais como: Rubem Alves (1981); Emília Ferreiro (2000); John Dewey; Florestan Fernandes; Gabriel Chalita; Paulo Feire; Piaget; D. Ausubel; José Manuel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.819 Palavras / 24 PáginasData: 25/3/2015 -
Trabalho Introdução à Educação Virtual
A Introdução á Educação Virtual. O Moodle O Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment) é uma plataforma de aprendizagem, na modalidade à distância, projetado para fornecer aos educadores e alunos, um sistema único, seguro e integrado para criar ambientes de aprendizagem personalizados. Modular object- Orientend Dynamec Learning Environment: Ambiente Modular de aprendizagem dinâmica orientada a objetos. Filosofia GNU: Distribuições do sistema operacional GNU/ Linux, uma das distribuições mais conhecidas é a Dehian GNU/ Linux
Avaliação:Tamanho do trabalho: 244 Palavras / 1 PáginasData: 27/3/2015 -
Disciplina: Introdução à Educação Virtual
O que é o Moodle: Moodle é um sistema de administração de atividades educacionais destinado à criação de comunidades on-line, em ambientes virtuais voltados para a aprendizagem. Criado em 2001 pelo educador e cientista computacional Martin Dougiamas, a plataforma está em desenvolvimento constante, tendo como filosofia uma abordagem social construtivista da educação. O Moodle é Open Source, ou seja, aberto, livre e gratuito. Isso significa que ele pode ser carregado, utilizado, modificado e até distribuído.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 715 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2015 -
Centro De Educação A Distância
Centro de Educação a Distância Bem vindo ao Ambiente Virtual de Aprendizagem ¿ Anhanguera Educacional. Este ambiente foi desenvolvido para potencializar a sua aprendizagem por meio do uso de tecnologias educacionais, para você aprofundar os conceitos previstos em cada disciplina e também praticar os estudos independentes, visando sua progressiva autonomia profissional e intelectual. Participe, pois essas atividades irão compor a sua nota nas disciplinas. em vindo ao Ambiente Virtual de Aprendizagem ¿ Anhanguera Educacional. Este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 229 Palavras / 1 PáginasData: 28/3/2015 -
Campus Virtual Avaliação a Distância Final (ADF)
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Final (ADF) Disciplina: Jogos Empresariais Curso: Administração Professor: Renato André Luz Nome do aluno: Luciano Michelotto Data: 15.06.12 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de A prendizagem ( EVA ). Critérios para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 3/4/2015 -
Unidade I - Introdução à Educação Ambiental
Curso: Engenharia ambiental Disciplina: Educação Ambiental Nome: Elvis Rodrigo Marques RGM 15262081 AP II Exercício de Reflexão O esforço da educação ambiental deveria ser direcionado para a compreensão e busca de superação das causas estruturais dos problemas ambientais por meio da ação coletiva e organizada. Segundo esta percepção a leitura da problemática ambiental se realiza sob a ótica da complexidade do meio social e o processo educativo deve pautar-se por uma postura dialógica, problematizadora e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2015 -
Facilidade de acesso e amplitude da educação superior à distância atualmente no Brasil
http://www.letras.ufmg.br/cenex/logo_ufmg.jpg Facilidade de acesso e amplitude da educação superior à distância atualmente no Brasil Ana Luiza Caetano de Menezes Diego Augusto Calixto Silva Luciana Vasconcelos Cambraia Mariana Coimbra Assunção Resumo: O ensino à distância é responsável pela promoção de oportunidades para diversos indivíduos brasileiros. O objetivo deste artigo é apresentar o cenário atual da educação superior à distância no Brasil, com foco especial nas condições de acesso dessa modalidade e nas principais diferenças entre os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 991 Palavras / 4 PáginasData: 10/4/2015 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA HISTÓRIA ALUNO(s): Ivan da Silva Côrte RA 514893 POLO Santa Maria da Vitória-Bahia 2014 Aprender com o Índio A expressão “falta de educação” em nossa sociedade está ligada a maneira que o individuo
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA HISTÓRIA ALUNO(s): Ivan da Silva Côrte RA 514893 POLO Santa Maria da Vitória-Bahia 2014 Aprender com o Índio A expressão “falta de educação” em nossa sociedade está ligada a maneira que o individuo se comporta e não necessariamente ao seu grau de instrução escolar. O individuo é educado a ter determinado comportamento em seu ambiente, seja por orientação ou por observação, a se portar de determinado modo. Quando este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.091 Palavras / 9 PáginasData: 12/4/2015 -
Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Gestão Pública
Universidade Anhanguera Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Gestão Pública ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Disciplina: TECNOLOGIAS DE GESTÃO Nome do Acadêmico Klesionando j.santos RA-7941710021 Wandersom Marinho RA-8171739262 Vitória\ES 2013 Universidade Anhanguera Centro de Educação a Distância ATP. Tecnologia de Gestão Atividade Avaliativa: Desafio de aprendizagem atividades práticas supervisionadas do Curso Superior Tecnologia em Gestão Pública da Universidade Anhanguera, como requisito para a avaliação da Disciplina de tecnologia de gestão para obtenção e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.600 Palavras / 11 PáginasData: 14/4/2015 -
PROJETO DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA: QUAL SEU OBJETIVO E JUSTIFICATIVA NA EMPRESA 7 SOLUÇÃO E AVALIAÇÃO DO PROCESSO NA EMPRESA
Sumário INTRODUÇÃO 3 DADOS DA EMPRESA E SUAS PRATICAS 4 DIAGNÓSTICO 6 PROJETO DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA: QUAL SEU OBJETIVO E JUSTIFICATIVA NA EMPRESA 7 SOLUÇÃO E AVALIAÇÃO DO PROCESSO NA EMPRESA 10 CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 INTRODUÇÃO A rotatividade de pessoas em cargos nas empresas tem sido uma dor de cabeça para as empresas, devido não conseguir encontrar pessoas que possuem os requisitos que a empresa tanto solicita. Mas por que não investir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.031 Palavras / 13 PáginasData: 14/4/2015 -
Atividade de Avaliação a Distância
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. No decorrer dos seus estudos, você estudou os tópicos de direção defensiva que envolvem motocicletas, dentre os quais as características da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.255 Palavras / 6 PáginasData: 20/4/2015 -
Atividade de avaliação a distância (AD)
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de avaliação a distância (AD) Disciplina: Introdução ao Estudo do Trânsito Curso: Segurança no Trânsito Professor: Deisi Cristini Schveitzer Nome do aluno: Luís Alberto Alves Santos Data: 30/03/2014 Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 946 Palavras / 4 PáginasData: 21/4/2015 -
A Legislação de Educação a Distância
De acordo com um levantamento feito pela Superintendência de Educação a Distância da Universidade Federal da Bahia e com os documentos apresentados no Portal do Ministério da Educação — MEC, a legislação na modalidade de Educação a Distância em nosso país foi estabelecida pela primeira vez pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional (Lei n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996), no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.049 Palavras / 5 PáginasData: 24/4/2015 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CIÊNCIAS CONTABÉIS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CIÊNCIAS CONTABÉIS – 7º e 8º PERÍODO Andreza Kelly Silva – RA: 3326044382 Humberto Gontijo Carneiro de Rezende – RA 3345556604 Lino Rodrigues Machado – RA: 2320384602 Rafael Lima – RA: 3326044420 DESAFIO PROFISSIONAL II Belo Horizonte – MG Abril 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CIÊNCIAS CONTABÉIS – 8º PERÍODO ANDREZA KELLY DA SILVA SANTOS - RA 3326044382 DESAFIO PROFISSIONAL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.059 Palavras / 13 PáginasData: 24/4/2015 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DESAFIO PROFISSIONAL
FAT – FACULDADE ANHANGUERA DE TAGUATINGA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DESAFIO PROFISSIONAL SUPERSOFT TUTORA PRESENCIAL: FERNANDA SOARES SILVA ALUNOS: MARILZA INÊZ DE SOUZA - RA 9613502500 MÁRCIA PATRÍCIA FELIPE - RA 9681355711 WALDEMIR VIEIRA SANTOS - RA 9496562660 TAÍSA RODRIGUES DOS SANTOS - RA 9680451385 TAGUATINGA 2015 SUMÁRIO 1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS3 2 DIAGNÓSTICO 4 3 PLANO DE AÇÃO..............................................................................................7 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS10 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS11 6 ANEXO I..........................................................................................................12 7 ANEXO II.........................................................................................................17 8 ANEXO III........................................................................................................21 9
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.016 Palavras / 21 PáginasData: 24/4/2015 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ANA LUIZA VILLELA 75666230 JOCENIR CARVALHO7934678551 LIDIA FERREIRA CEZAR 440937 LILIAN FERREIRA CEZAR 8329777680 PRISCILA LINO 445595 DIDATICA URUGUAIANA/RS 20/11/13 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................................3 2 PERFIL DA TURMA......................................................................................................4 3 PLANO DE AULA...........................................................................................................5 3.1 TEMA...............................................................................................................................5 3.2 JUSTIFICATIVA............................................................................................................5 3.3 OBJETIVOS.....................................................................................................................6 3.4 CONTEUDOS PREVISTOS.............................................................................................6 3.5 PROCEDIMENTOS ENSINO.............................................................................................6 3.6 RECURSO DE ENSINO.....................................................................................................7 3.7 AVALIAÇÃO....................................................................................................................8 3.8 RECURSOS MATERIAIS ................................................................................................8 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................................9 5 REFERENCIAS...................................................................................................................10 1 INTRODUÇÃO Ao produzir este trabalho, tivemos por objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.846 Palavras / 8 PáginasData: 25/4/2015 -
Avaliação a Distância – AD1
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Disciplina: Comércio Exterior Período – 2015 - 1 Coordenador: Prof. Nilson Sales dos Santos Avaliação a Distância – AD1 Deverá ser realizado na plataforma, não sendo permitido o envio por qualquer outro método, com prazo limite até 01/03/2015 ás 23h55minh. ATIVIDADE 1. (vale 2,5) Considerando as teorias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2015 -
Centro de Educação a Distância Tecnologia Em Gestão Pública
UNIVERSIDADE ANHANGUERA Centro de Educação a Distância Tecnologia Em Gestão Pública Kláristton da Cruz Souza RA: 9385321529 Relatório Parcial Apresentação Eu Kláristton estudante de tecnologia em gestão publica, apresento em trabalho de abertura de uma empresa de pequeno porte, loja de confecções de enxovais e roupas de dormir, com o objetivo de atender a comunidade familiar. Este tipo de comercio dificilmente passa por má fase porque vende bem o ano inteiro, por serem de utilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2015 -
As Atividade de Avaliação a Distância
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Desenho e Animação Curso: Sistemas para Internet Professor: Nome do aluno: Maicon Leal Fagundes Data: 30/03/2015 Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1: Há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 941 Palavras / 4 PáginasData: 28/4/2015 -
Atividade de Avaliação a Distância
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância Disciplina: Gestão Estratégica I Curso:Gestão Financeira Professor: Nome do aluno: Leonardo Fávero Data: Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Como você estudou nesta disciplina, o planejamento estratégico é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.103 Palavras / 9 PáginasData: 30/4/2015 -
Atividade: Tarefa: “Educação a distância em debate”
Disciplina: Ambientação em EAD Data: 01 de março de 2013. Atividade: Tarefa: “Educação a distância em debate” Questão 1 - Após assistir ao vídeo, elabore um pequeno texto intitulado “Educação a Distância em Debate”, resumindo os conceitos emitidos pelos professores e emitindo sua opinião pessoal sobre o tema. Seu texto deve ter uma lauda (página). Educação a Distância em Debate A Educação a Distância (EAD) é aquela na qual é feito o uso de tecnologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 679 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2015