Corporeidade E Inclusao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.649 Trabalhos sobre Corporeidade E Inclusao. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Serviço Social E Inclusao
Serviço Social e Educação Especial Problematização Considerando o atual contexto Social brasileiro qual o papel do assistente social diante da inclusão escolar? Podemos indagar ainda se a inclusão é uma realidade permanente inserida na sociedade ou apenas uma posição não realizada, que ainda há muito que se materializar? Questionamos ainda se o assistente social conquistou sua autonomia, junto a inclusão escolar? Justificativa O presente projeto mostra-se relevante na medida em que reflete sobre a prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 835 Palavras / 4 PáginasData: 8/5/2013 -
DEFICIÊNCIA e INCLUSÃO SOCIAL
DEFICIÊNCIA e INCLUSÃO SOCIAL "O QUE IMPORTA NÃO É AQUILO QUE FIZERAM DE TI, MAS O QUE VAI FAZER COM O QUE FIZERAM DE TI" (Sartre) quarta-feira, 5 de agosto de 2009 Deficiência Mental COMO IDENTIFICAR SINAIS DE DEFICIÊNCIA MENTAL EM SALA DE AULA Deficiência mental • Atraso no desenvolvimento neuro-psicomotor (a criança demora para firmar a cabeça, sentar, andar, falar); • Dificuldade no aprendizado (dificuldade de compreensão de normas e ordens, dificuldade no aprendizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.055 Palavras / 13 PáginasData: 9/5/2013 -
A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS As pessoas são diferentes, como diferentes são as suas culturas. As pessoas vivem de modos diferentes e as civilizações também diferem. As pessoas falam em várias línguas. As pessoas são guiadas por diversas religiões. As pessoas nascem com cores diferentes e muitas tradições influenciam sua vida, com cores e sombras variadas. As pessoas vestem-se de modos diferentes e adaptam-se ao seu ambiente de forma diferente. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.300 Palavras / 18 PáginasData: 9/5/2013 -
A inclusão e a exclusão
Adversidade: Inclusão e exclusão: Será que a sociedade tem jeito? Ate onde iremos? Você já chorou de fome? Você tem tudo que precisa e não sabe! Os motivos para a exclusão são muitos, devido as diferenças culturais e sociais. Devemos ter esperança , amor,união,e solidariedade. Enquanto houver esperança haverá solução? Incluir na sociedade sem medo e sem preconceito,entendendo a diversidade para incluir de verdade. A inclusão deve ser um caminho para a liberdade de escolha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2013 -
Libras. APAE: batalha diária na busca da inclusão
Libras A lei dos 5% O governo brasileiro busca fazer a sua parte. Depois de fazer um mea-culpa sobre a situação dos portadores de deficiência e problemas de discriminação social, a legislação do Brasil passou a prever a inclusão de pessoas portadoras de deficiências. A Lei Federal nº 8.213, criada em 24 de julho de 1991, determina que empresas com 100 ou mais funcionários preencham parte dos seus cargos a partir de determinadas cotas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 981 Palavras / 4 PáginasData: 18/5/2013 -
Estagio Sobre Inclusão
DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. O período de observação teve inicio no dia ------- de março de 2013 e encerrou no dia ------------- de março 2013 . Tendo como sujeitos um grupo de crianças de uma sala de maternal na educação infantil de turma de ensino regular com uma criança em portadora de síndrome de down em processo de inclusão. O ambiente onde as aulas ocorreram foi á sala de aulas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 937 Palavras / 4 PáginasData: 23/5/2013 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR: DEFICIÊNCIA AUDITIVA
INSTITUTO CONCIÊNCIA GO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU DELMA MARIA DE FREITAS RENATA GOMES DA SILVA LEMES A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR: DEFICIÊNCIA AUDITIVA QUIRINÓPOLIS 2012 DELMA MARIA DE FREITAS RENATA GOMES DA SILVA LEMES A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR: DEFICIÊNCIA AUDITIVA Trabalho de Conclusão de Curso submetido ao Instituto Consciência GO como requisito do Curso de Especialização lato sensu Educação Especial na Perspectiva do Atendimento Educacional Especializado para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.039 Palavras / 25 PáginasData: 26/5/2013 -
A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA COMUM
SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO.................................................................................................... 4 2.DESENVOLVIMENTO..................................................................................... 5/6 3.CONCLUSÃO..................................................................................................... 7 4.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.................................................................. 8 INTRODUÇÃO Neste trabalho abordaremos o processo de inclusão de alunos com deficiência nas escolas comuns. No Brasil as leis, os projetos/estudos, são assuntos novos e ainda falhos, assim tornando-se um tema polêmico. Muitos acreditam e lutam para que ocorra o processo de forma eficaz, mas há aqueles que desacreditam e não incentivam. Alguns entrevistados concordam ao citar que é necessário uma adequação das escolas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 PáginasData: 26/5/2013 -
PROCESSO DE INCLUSÃO
ANOTAÇÕES: A minha filha de seis anos respondeu que sim, porque a marcela dança ballet e ela adora ballet também, e a marcela é diferente dela porque da cor, a marcela é branca e ela é morena, elas são parecidas porque ambas gostam de ballet. Ela é feliz sim, e o momento mais feliz, foi na hora de sua apresentação para todos. Minha filha disse que tem um coleguinha que usa óculos na sala, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 927 Palavras / 4 PáginasData: 26/5/2013 -
Projeto Inclusao Digital
2.1 Planejamento Estratégico Nos capítulos estudados anteriormente, desenvolvemos um conceito de planejamento estratégico, muito utilizado para obter resultados positivos dentro de uma organização ou de um projeto, como o qual planejamos nesse estudo sobre a inclusão digital infantil, juvenil e adultos e também pessoas na “melhor idade” (idosos). Nos dias em que estamos nunca é cedo e nem tarde demais para o aprendizado da utilização do meio digital, que á cada dia aumenta mais. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2013 -
Inclusao Social
1 INTRODUÇÃO Sabe-se que concepções sobre deficiência resultaram de acontecimentos históricos, políticos,sociais e econômicos que predominaram em cada período da humanidade, e foram determinantes para identificarmos os lugares por onde transitaram e ainda transitam as pessoas com deficiências. Na antiguidade, as pessoas com deficiência eram abandonadas ou exterminadas,por não corresponderem aos ideais de homem para aquela sociedade,cujos referenciais da perfeição e beleza eram determinantes.Já nos dias atuais,as pessoas estão com uma visão mais ampla e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 786 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2013 -
Inclusao Social
Inclusão social é um conjunto de meios e ações que combatem a exclusão aos benefícios da vida em sociedade, provocada pela falta de classe social, origem geográfica, educação, idade, existência de deficiência ou preconceitos raciais. Inclusão Social é oferecer aos mais necessitados oportunidades de acesso a bens e serviços, dentro de um sistema que beneficie a todos e não apenas aos mais favorecidos no sistema meritocrático em que vivemos. Nossa cultura tem uma experiência ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 952 Palavras / 4 PáginasData: 1/6/2013 -
Projeto de pesquisa sobre Inclusão
Projeto de pesquisa sobre Inclusão Tema Inclusão Escolar Justificativa Através deste projeto pretendo mostrar que a inclusão social surgiu como oposição à prática da exclusão, em seu sentido total, os "diferentes" eram considerados incapazes, levando assim uma vida sem grandes perspectivas. Ainda hoje, na educação existem muitas discussões referentes à inclusão das pessoas com deficiência na escola regular, pois implica numa mudança de paradigmas, causando alterações na prática educativa e desacomodando toda a comunidade escolar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2013 -
INCLUSÃO SOCIAL
1- Em uma sociedade sempre surgem movimentos que objetivam romper com as regras institucionalizadas, como por exemplo, os movimentos hippie, punk etc. Verifica-se, após algum tempo, que a sociedade incorpora alguns aspectos de tais movimentos. Isto acontece porque, ao institucionalizar essas novas regras, a sociedade RESPOSTA: (e) está aceitando o novo. (a) encontra-se identificada com o novo; (b) procura eliminar a ameaça do novo; (c) está valorizando o novo; (d) está idealizando o novo; (e)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 666 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2013 -
Seminário De Inclusão
SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 04 2 – DISTÚRBIO DA VISÃO 06 3 – EPILEPSIA 10 4 – DISRITMIA CEREBRAL 13 5 – DEFICIÊNCIA AUDITIVA 16 6 – TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) 18 7 - DCM – Disfunção Cerebral Mínima 21 8 – CONCLUSÃO 29 9 – BIBLIOGRAFIA 26 INTRODUÇÃO Conhecer e pesquisar um pouco do mundo dos chamados “deficientes”; seus problemas, superações, seus infinitos distúrbios comportamentais diante da adaptação ao aprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.499 Palavras / 18 PáginasData: 5/6/2013 -
Sociodiversidade: multiculturalismo, tolerância e inclusão
I. Sociodiversidade: multiculturalismo, tolerância e inclusão Este tema se refere à compreensão de uma sociedade diversificada, com múltiplas formas de culturas; uma sociedade aberta e de oportunidades. Em suma: a sociedade brasileira. NA ORIGEM, a idéia ou conceito de sociodiversidade foi elaborado pela Antropologia. Tem relação com as etnias indígenas, que formam uma sociedade à parte na “chamada sociedade dominante”: a do “homem branco”. Um exemplo mais recente é a dos índios Ianomâmis, que fazem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 10/6/2013 -
Educação Inclusao
REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA "Para entender é preciso esquecer quase tudo o que sabemos. A sabedoria precisa de esquecimento. Esquecer é livrar-se dos jeitos de ser que se sedimentaram em nós, e que nos levam a crer que as coisas têm de ser do jeito como são. (...)". Ruben Alves RESUMO: A responsabilidade da inclusão de um estudante com necessidades educacionais especiais é de toda a comunidade escolar e representa uma oportunidade, um objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.503 Palavras / 7 PáginasData: 11/6/2013 -
Pedagogia Inclusão
INCLUSÃO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRÁTICA DOCENTE Os principais pontos históricos com relação à inclusão escolar são os seguintes, que até o século V, não havia qualquer meio de educação em relação às pessoas com deficiência, tanto física, quanto mental, quanto audiovisual, sendo estas pessoas levadas ao abandono, e até mesmo ao Extermínio, não tendo nenhum valor social. Segundo Misés, citado por Stobaus e Mosquera, em um manuscrito de governantes espartanos: Nós matamos os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.332 Palavras / 10 PáginasData: 12/6/2013 -
Conceitos lineares, listas, FIFO, FILO, seus ponteiros, ordens de inclusão, de exclusão e de pesquisa
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 LISTAS LINEARES 4 2.1 FIFO 4 2.1.1 Aplicações FIFO 4 2.1.2 Vantagens e Desvantagens do FIFO 5 2.2 FILO 5 2.3 ALOCAÇÃO SIMPLISMENTE ENCADEADA 6 2.3.1 Exemplos de algoritmos para as operações de inserção e retirada de um elemento numa pilha com alocação contígua: 6 2.3.2 Exemplo de algoritmo para a operação de inserção de um elemento numa fila com alocação contígua: 7 2.3.3 Exemplo de algoritmo para a operação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.745 Palavras / 15 PáginasData: 14/6/2013 -
Atividades pedagógicas elaboradas para a inclusão social de surdos
Atividades pedagógicas elaboradas para a inclusão social de surdos. A educação inclusiva se orienta pela perspectiva da diversidade, com metodologias e estratégias diferenciadas, com responsabilidade compartilhada, cuja capacitação do professor passa pelo conhecimento sobre a diversidade, com a família, responsabilidade para com o exercício da profissão. As transformações acontecem na atividade principal, quando o aluno esta dentro da sala de aula. A principal função da escola é possibilitar ao aluno adequar-se ao conhecimento ensinado pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.451 Palavras / 6 PáginasData: 24/6/2013 -
DIVERSIDADE E INCLUSÃO
Diversidade e inclusão Imagine se os mais de 6,5 bilhões de habitantes do planeta fossem iguais. Não teria graça, não é mesmo? A diversidade é uma das maiores riquezas do ser humano no planeta e a existência de indivíduos diferentes numa cidade, num país, com suas diferentes culturas, etnias e gerações fazem com que o mundo se torne mais completo. Mas essa convivência só se torna possível se as diferenças forem respeitadas. O artigo 2º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 27/6/2013 -
ARTIGO: INCLUSÃO - ÂMBITO ESCOLAR E SOCIAL
ARTIGO: INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS RESUMO A inclusão é o processo que tende a inserir pessoas com deficiência no âmbito social. A grande responsável por essa integração é a escola, as políticas públicas garantem essa implantação baseada em Leis que lutam pela igualdade e pelo direito à educação para todos. A LDB/96 assegura esse direito às pessoas com necessidades educacionais especiais, exigindo uma adequação de currículos, métodos, técnicas e recursos para atender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.350 Palavras / 14 PáginasData: 4/7/2013 -
A Inclusão Da Criança Down Na Escola Regular
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ- UECE CENTRO DE EDUCAÇÃO - CED Curso de Pedagogia Disciplina: Monografia Professora: Tarcileide Bezerra Aluna: Paula Lianny Sousa Mota A inclusão da criança com síndrome de Down na escola regular Fortaleza- Ceará 2013 SUMÁRIO Resumo Introdução Capítulo I - As pessoas com deficiência ao longo da história da humanidade 1. Período da Idade Antiga 2. Período da Idade Média 3. Período da Idade Moderna 4. Período da Idade contemporânea Capítulo II
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.091 Palavras / 25 PáginasData: 8/7/2013 -
A Inclusão No Processo De Ensino-aprendizagem
Resumo O presente trabalho tem como objetivo mostrar que a inclusão é algo que pode acontecer verdadeiramente, basta pensarmos nas necessidades do portador de deficiência e enxergá-los como seres humanos, como qualquer cidadão, com suas dificuldades sim, mas também com suas capacidades e que eles tem direito a educação e viver na sociedade, freqüentando escolas como qualquer outra criança. Aceitar um portador de deficiência é aceitar também suas diferenças e limitações. Para que isto ocorra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.176 Palavras / 33 PáginasData: 22/7/2013 -
OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR - Uma Reflexão Sobre A Inclusão Das Aulas De Capoeira No Projeto Mais Educação Para Os Alunos Da EMEF Marizete Venâncio Em São Mateus/ES
OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR – Uma reflexão sobre a Inclusão das Aulas de Capoeira no Projeto Mais Educação para os Alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Marizete Venâncio em São Mateus/ES Orientador: Prof. Dr. Edson Castardeli - UFES Gislaine Kenne Oliveira Araújo Educadora Física – Cref 004620-ES Voluntária EMEF Marizete Venâncio OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR – Uma reflexão sobre a Inclusão das aulas de Capoeira no Projeto Mais Educação para os Alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.719 Palavras / 7 PáginasData: 5/8/2013