Deficiencia Intelectual Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.122 Trabalhos sobre Deficiencia Intelectual. Documentos 776 - 800 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ENSINO DA GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A REALIDADE DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA
ENSINO DA GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A REALIDADE DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NO MUNICÍPIO DE BARRA DO CHOÇA-BA. Lidiane Sousa Trindade UESB.Brasil.lili.s17@hotmail.com Andrecksa Viana Oliveira Sampaio UESB. Brasil.viladea@yahoo.com.br Introdução A pesquisa teve como objetivos analisar o desenvolvimento do processo ensino e aprendizagem de Geografia envolvendo os discentes com deficiência auditiva nas escolas do município de Barra do Choça-Bahia, além de avaliar as possibilidades de capacitação desses docentes para trabalhar com esse público. A escolha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.563 Palavras / 7 PáginasData: 8/2/2018 -
CAPITAL INTELECTUAL: ELEMENTO DA CONTROLADORIA COMO MÉTODO DE APOIO À GESTÃO NAS INSTITUIÇÕES PRIVADAS DE ENSINO SUPERIOR
UNICE – ENSINO SUPERIOR IESF – INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE FORTALEZA PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU EM AUDITORIA E CONTROLADORIA CAPITAL INTELECTUAL: ELEMENTO DA CONTROLADORIA COMO METODO DE APOIO À GESTÃO NAS INSTITUIÇÕES PRIVADAS DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCA IVANEIDE OLIVEIRA DE SOUSA Fortaleza – Ceará 2016 FRANCISCA IVANEIDE OLIVEIRA DE SOUSA CAPITAL INTELECTUAL: ELEMENTO DA CONTROLADORIA COMO METODO DE APOIO À GESTÃO NAS INSTITUIÇÕES PRIVADAS DE ENSINO SUPERIOR Artigo científico apresentado ao IESF – Instituto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.109 Palavras / 5 PáginasData: 15/2/2018 -
CAPITAL INTELECTUAL: GESTÃO NAS INSTITUIÇÕES PRIVADAS DE ENSINO SUPERIOR
CAPITAL INTELECTUAL: GESTÃO NAS INSTITUIÇÕES PRIVADAS DE ENSINO SUPERIOR Francisca Ivaneide Oliveira de Sousa Pós graduando em Auditoria e Controladoria no Instituto de Ensino Superior de Fortaleza. Graduada em Ciências Contábeis no Instituto de Ensino Superior de Fortaleza. Professora. RESUMO Devido ao crescimento da quantidade de Instituições de Ensino Superior privadas, no mercado, é imprescindível que cada uma delas busque uma melhor identificação dos recursos estratégicos, para garantir a sua sustentabilidade. Nesse sentido, é exigida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 766 Palavras / 4 PáginasData: 15/2/2018 -
A Inclusão dos alunos surdos ou com deficiência auditiva nas escolas bilíngues
Inclusão dos alunos surdos ou com deficiência auditiva nas escolas bilíngues Surdez é o nome dado à impossibilidade e dificuldade de ouvir, podendo ter como causa vários fatores que podem ocorrer antes, durante ou após o nascimento. A deficiência auditiva pode variar de um grau leve a profunda, ou seja, a criança pode não ouvir apenas os sons mais fracos ou até mesmo não ouvir som algum. Temos em nossa sociedade uma preocupação ainda singular,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 665 Palavras / 3 PáginasData: 16/2/2018 -
FAMÍLIA, PSICOLOGIA E DEFICIÊNCIA: CONTRIBUIÇÕES DE LACAN E WALLON NA CONSTRUÇÃO DO SUJEITO
FAMÍLIA, PSICOLOGIA E DEFICIÊNCIA: CONTRIBUIÇÕES DE LACAN E WALLON NA CONSTRUÇÃO DO SUJEITO FAMILY, PSYCHOLOGY AND DISABILITY: LACAN AND WALLON’S CONTRIBUTIONS ON SUBJECT’S CONSTRUCTION RESUMO Este artigo discorre sobre aspectos da problemática entre família e escola, considerando os estudos na área da Psicologia da Família, que emerge para a compreensão da constituição do sujeito em seu contexto. Para delinear a construção da pessoa, utilizam-se os estudos de Lacan e Wallon, de forma a situar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.090 Palavras / 17 PáginasData: 18/2/2018 -
A Propriedade Intelectual e Conhecimento Tradicional
UFG - PRPI - Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação Especialização Interdisciplinar em Patrimônio, Direitos Culturais e Cidadania Disciplina: Cultura e Cidadania na Perspectiva dos Direitos Humanos Tutora: Amélia Cardoso de Almeida Data: 20/08/2017 TEXTO COLABORATIVO GRUPO 6: Micheline Katamara Fátima Aparecida de B. Moreno Wandsney F. Alvarenga Maria Amélia Batista Silvia Maria P. Sousa Propriedade Intelectual e Conhecimento Tradicional Os conhecimentos tradicionais abrangem saberes empíricos, práticas, crenças e costumes passados de pais para filhos nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.289 Palavras / 6 PáginasData: 18/2/2018 -
ATIVO INTANGÍVEL: FORMAS DE MENSURAÇÃO DO CAPITAL INTELECTUAL
FERNANDA LETÍCIA PERES SANCHES ATIVO INTAGÍVEL: FORMAS DE MENSURAÇÃO DO CAPITAL INTELECTUAL Trabalho de fim de curso apresentado como requisito para obtenção do título de bacharel em contabilidade na Faculdade de Ciências Contábeis da Universidade Federal Fluminense. Orientadora: Prof.ª Maria de Lourdes Santos Antunes Niterói 2016 ________________ FERNANDA LETÍCIA PERES SANCHES ATIVO INTANGÍVEL: FORMAS DE MENSURAÇÃO DO CAPITAL INTELECTUAL Trabalho de conclusão de curso, apresentado na Universidade Federal Fluminense, como parte das exigências para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.209 Palavras / 45 PáginasData: 19/2/2018 -
A DEFICIÊNCIA DE FERRO EM DOADORES DE SANGUE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
INSTITUTO EDUCACIONAL SANTA CATARINA – IESC FACULDADE JANGADA ESPECIALIZAÇÃO › HEMATOLOGIA CLÍNICA E BANCO DE SANGUE FLÁVIA CRISTINA COUTINHO SILVA DEFICIÊNCIA DE FERRO EM DOADORES DE SANGUE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA Teresina - PI 2017 FLÁVIA CRISTINA COUTINHO SILVA DEFICIÊNCIA DE FERRO EM DOADORES DE SANGUE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado na Especialização › Hematologia Clínica e Banco de Sangue do Instituto Educacional Santa Catarina – IESC – Faculdade Jangada, como requisito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.254 Palavras / 18 PáginasData: 21/2/2018 -
A Deficiência Visual Nutrição
TITULO MARIANA CORREA FELIPE1; ELMA ORIENTADOR² ANGÉLICA CO-ORIENTADOR³ 1Universidade Federal de Pelotas – maricfelipe2@gmail.com 2Universidade xxxxxx– e-mail 3 Universidade xxxxx – e-mail do orientador 1. INTRODUÇÃO MODIFICAR INTRODUÇÂO (?) Segundo Munster e Almeida (2008, p.29) a deficiência visual “é caracterizada pela perda parcial ou total da capacidade visual, em ambos os olhos, levando o indivíduo a uma limitação em seu desempenho habitual”. Estudos demonstram que pessoas com deficiência visual possuem níveis de atividade física insatisfatórios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.277 Palavras / 6 PáginasData: 22/2/2018 -
Os Conceitos de racionalização sobre a inclusão de pessoas com algum tipo de deficiência
Introdução Desde os primórdios da humanidade, os conceitos de racionalização sobre a inclusão de pessoas com algum tipo de deficiência em diferentes cenários foi sempre debate e gerou polêmica se perpetuando até a atualidade. Dessa forma, o desenvolvimento deste estudo significará um espaço apropriado para caracterizar, problematizar, explicar e compreender como se percebem as questões referentes aos direitos da PCD e o papel das famílias. Objetivo Geral * Conscientizar a família sobre o seu papel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.187 Palavras / 5 PáginasData: 22/2/2018 -
O RECONHECIMENTO DO CAPITAL INTELECTUAL COMO FORMA DE PRESERVAÇÃO DA EMPRESA
1. Sociedade Empresária 1.1. Conceito Em primeiro lugar, é salutar identificar que as sociedades podem ser simples ou empresárias, diferenciando-se exclusivamente pela forma de exploração de seu objeto social. A sociedade empresária é um dos tipos de sociedade pertencentes à pessoa jurídica de direito privado não estatal, que tem como critério a efetiva exploração de seu objeto social, ou seja, a exploração dos fatores de produção com a finalidade de reunir esforços mútuos para atingir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.991 Palavras / 16 PáginasData: 27/2/2018 -
Alfabetização para pessoas com deficiências visuais
MÁXIMO GIUSONE DE OLIVEIRA LUIZ Trabalho de Conclusão de Curso Curso de Alfabetização para Deficientes Visuais À medida que o tempo foi passando, novas formas de acesso à informação foram sendo criadas e aperfeiçoadas para auxiliar as pessoas cegas no aprendizado. O Braile é considerado o maior avanço nesse sentido. Em 1825, um jovem francês chamado Louis Braille, que havia perdido a visão em um acidente na oficina de seu pai quando tinha três anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2018 -
Capital intelectual como valor não material
Introdução A pesquisa apresenta a relevância da gestão do conhecimento sobre as organizações, tendo em vista as mudanças no cenário em que estas organizações enfrentam em especial nesta Era da Informação e Conhecimento. O objeto central de reflexão deste trabalho é, portanto a importância e o diferencial da gestão do conhecimento, o seu capital intelectual e sua aprendizagem organizacional para as organizações. A gestão do conhecimento é definida como a coordenação deliberada e sistemática das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.098 Palavras / 21 PáginasData: 12/3/2018 -
O Capital Humano e Intelectual das Organizações da Gestão do Conhecimento e do Capital Intelectual
https://afppe.org.br/static/img/unicap.png Gestão de Pessoas II O Capital humano e intelectual das organizações da Gestão do conhecimento e do capital Intelectual Prof. Luís Carvalheira Alunos: Joao Gustavo Felipe Rocha Recife,2018 Resumo A importância do conhecimento e o valor de uma organização Na atualidade é o conhecimento o principal gerador de valor e de riqueza para as organizações e não tanto ao capital, a terra, os ativos físicos e nem mesmo as pessoas, caso elas não gerem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 972 Palavras / 4 PáginasData: 3/4/2018 -
AS DEFICIÊNCIAS, SUAS CARACTERÍSTICAS E IMPACTO NA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Resultado de imagem para centro de ensino a distancia anhanguera UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP FACULDADE ANHANGUERA DE TAGUATINGA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA JOÃO PAULO CORREA DA MOTA PEREIRA – RA: 8178395061 DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E SAÚDE; METODOLOGIA DO ENSINO DA ATIVIDADE RÍTMICA E DANÇA; EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA E PRIMEIROS SOCORROS; METODOLOGIA DO ENSINO DA GINÁSTICA ESCOLAR; SEMINÁRIO DA PRÁTICA – METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: ATIVIDADE RÍTMICA, DANÇA E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.002 Palavras / 21 PáginasData: 6/4/2018 -
O PRECONCEITO INTELECTUAL
INTRODUÇÃO Este estudo em pesquisa sobre o Preconceito Intelectual visa compreender a forma como a sociedade se comporta em suas relações sociais. Preconceito Intelectual pode-se dizer que é a falta de tolerância em relação à pessoa que o tem em excesso ou que tenha a falta dele. Este trabalho se baseará em pesquisa bibliográfica, pesquisa em internet, pois interessa-nos a partir da análise, verificar como são criados e transmitidos ao longo dos tempos e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 861 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2018 -
A VISÃO DOS PROFESSORES EM RELAÇÃO AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
A VISÃO DOS PROFESSORES EM RELAÇÃO AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA. Desde 1994, a partir da Declaração de Salamanca, considera-se a inclusão da pessoa com deficiência em classes regulares como a forma mais avançada de democratização das oportunidades educacionais, na medida em que se considerou que a maior parte dessa população não apresenta qualquer característica peculiar que não permita essa inclusão. Muitos profissionais ainda não compreendem como ocorre o processo de inclusão e nem como se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 530 Palavras / 3 PáginasData: 10/4/2018 -
O USO DE MAPAS TÁTICOS PARA O ENSINO DOS BIOMAS BRASILEIROS A ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
O USO DE MAPAS TÁTICOS PARA O ENSINO DOS BIOMAS BRASILEIROS A ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL Henrique Faulkner de Paula Silva[1] henriquefgeo@gmail.com Willian de Abreu dos Santos¹ wabreus87@gmail.com Leandro Pedro¹ fe.leandropedro@gmail.com Fernanda Teodoro Sampaio¹ fernandinha-31@live.com 1. Introdução O mundo caminha para a construção de uma sociedade cada vez mais inclusiva. Nesse viés, pode-se dizer que a educação inclusiva, além de ser um direito humano, que consiste onde todos têm o direito a conviver em sociedade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.937 Palavras / 12 PáginasData: 11/4/2018 -
Resumo estatuto de pessoa com deficiencia
O Estatuto da Pessoa com Deficiência, Lei 13.146/2015, tem como objetivo principal assegurar a proteção da dignidade da pessoa com deficiência, trazendo novidades quanto a capacidade civil e estabelecendo diversos direitos para essas pessoas. O novo instituto amplia o conceito e estabelece critérios mais flexíveis, considerando a pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, de longo prazo, que pode dificultar a convivência. Segundo o estatuto, no que pertine,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 497 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2018 -
As Deficiências Motoras
Deficiências motoras O movimentar-se é inerente ao homem e é através do movimento que as atividades cotidianas como se vestir, se alimentar, dirigir um automóvel, digitar em computadores e caminhar são realizadas, como disse Dantas (2009). No entanto diante de uma deficiência tais habilidades podem ficar comprometidas. O conceito de deficiência de acordo com Amaral (1995) apud Júnior (2008) diz respeito a toda e qualquer perda, falta ou alteração de estrutura ou de função, qualquer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 14/4/2018 -
A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO 3 2-CONHECENDO A DEFICIÊNCIA VISUAL 4 3-ALFABETIZANDO CRIANÇAS COM NECESSIDADES VISUAIS ESPECIAIS.................................................................5 3.1 O Papel do Professor...........................................................6 3.2 Metodologia em sala de aula..............................................8 3.3 Tecnologia assistiva.............................................................9 3.3 Formação dos professores................................................10 4- O PAPEL DA FAMÍLIA........................................................11 5- AVALIAÇÃO ESCOLAR.....................................................12 6 - CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................13 7- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS....................................14 1 INTRODUÇÃO O processo de alfabetização e letramento tem sido um grande desafio em nossa sociedade, sendo um desafio ainda maior quando pensamos na alfabetização de crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.475 Palavras / 14 PáginasData: 14/4/2018 -
A DEFICIÊNCIA AUDITIVA E BAIXA VISÃO
DESENVOLVIMENTO HUMANO DEFICIÊNCIA AUDITIVA E BAIXA VISÃO 1. Escolha duas patologias/distúrbios e reflita com o olhar da criança/adolescente, qu ais as possíveis dificuldades enfrentadas na escola. R. As duas patologias/distúrbios escolhidas foram deficiência auditiva e baixa visão. Assim, sabemos que tanto audição quanto a visão são sentidos essenciais para o desenvolvimento e aprendizagem da criança/adolescente, pois é através destes sentidos que o indivíduo mantêm os primeiros contato com o meio em que vivem. Desta forma,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 780 Palavras / 4 PáginasData: 17/4/2018 -
O Projeto de pesquisa como exercício científico e artesanato intelectual
Acadêmico (a): DESLANDES, Suely Ferreira. O Projeto de pesquisa como exercício científico e artesanato intelectual. In MINAYO, Maria Cecília de Souza (org.) Pesquisa social. 32º ed. Petrópolis, RJ: editora Vozes. 2012. Pp 31-60. Um projeto de pesquisa constitui a síntese de múltiplos esforços intelectuais que se contrapõem e se complementam: de abstração teórico-conceitual e de conexão com a realidade empírica, de exaustividade e síntese, de inclusões e recortes, e, sobretudo, de rigor e criatividade. 31
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.547 Palavras / 7 PáginasData: 22/4/2018 -
UM PANORAMA SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DEFICIÊNCIA MENTAL E CONTEXTO SOCIAL
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI UM PANORAMA SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DEFICIÊNCIA MENTAL E CONTEXTO SOCIAL MARIA MINERVINA DE JESUS Rio Branco- AC 2017 ________________ CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI UM PANORAMA SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DEFICIÊNCIA MENTAL E CONTEXTO SOCIAL MARIA MINERVINA DE JESUS Artigo científico apresentado a FAVENI como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Especial e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.610 Palavras / 11 PáginasData: 25/4/2018 -
Acessibilidade das pessoas com deficiência física e necessidade de inclusão do que não está excluído.
Acessibilidade das pessoas com deficiência física e necessidade de inclusão do que não está excluído. Ana Débora Souza de Oliveira Anielly de Oliveira Santiago Fabiana Leal Meireles Galvão Ilany de Araújo Silva Kennícia Wendy Alves da Silva Maria Luísa de Macedo Pinheiro Michelle Paola Nunes Tavares Alves Mobilidade urbana é a condição em que se realizam os deslocamentos de pessoas numa cidade, a mesma deve ser obtida por meio de políticas de transporte e circulação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 839 Palavras / 4 PáginasData: 25/4/2018