Diagrama De Sequencia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
670 Trabalhos sobre Diagrama De Sequencia. Documentos 501 - 525
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A Sequência Didática Três Momentos Pedagógicos
Sequência Didática Três Momentos Pedagógicos Tema: Medidas de tempo Atividade: Sugerida para o 3º ano do ensino fundamental Duração: 5 horas Área de conhecimento: Ciências exatas Disciplina: Matemática Objetivo: Permitir o entendimento dos alunos de como usar medidas de tempo no dia a dia para facilitar compromissos escolares e de casa. Recursos didáticos: Cartaz, ampulheta, relógio cronológico e digital, jogo da memória e jogo virtual. 1º momento: Dialogicidade: Vocês já ouviram falar em horas ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2018 -
DIAGRAMA DE CONCEITUAÇÃO COGNITIVA
Disciplina: Psicologia Cognitiva Professora: Rute Velasquez Aluna: Marcela Salgado Emiliano ATIVIDADE: preencha este diagrama considerando a personagem do pai no filme OS CROODS DIAGRAMA DE CONCEITUAÇÃO COGNITIVA 1-CRENÇAS CENTRAIS Qual é a crença mais central do pai sobre si mesmo? Grug aderiu para si mesmo a crença de o mundo é perigoso, o novo é uma ameaça e eles (sua família) sempre devem sentir medo, pois este o protegem. Qual a sua crença sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2018 -
A Seqüência de Processamentos de Artigos
JOICE LIPU FLORES CEZAR TURMA: 137 MÓDULO V Seqüência de Processamentos de Artigos Pré-lavagem- deve ser realizado imediatamente após o uso dos artigos,antes de desinfecção ou esterilização,tem de deixar os instrumentos de molho em uma cuba plástica que contenha solução aquosa de detergente enzimático;os instrumento devem estar totalmente imerso nessa solução.O detergente enzimático age na eliminação de sujeiras e detritos,especialmente em matéria orgânica,reduzindo assim o numero de micro-organismos,e indispensável tanto na lavagem manual quanto na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.193 Palavras / 5 PáginasData: 7/6/2018 -
Sequencia Didática de Teatro
Escola: Ernesto Che Guevara Sloga da escola São Sebastião -Projeto 5 Diretora: Adriana Loures Vice diretora: Aídes Souza Supervisora técnica: Leila Soares Santana Coordenadora pedagógica: Glécia Oliveira; Professora: Márcia Souza SEQUENCIA DIDÁTICA Conteúdo: A arte do teatro e o estudo das diversas linguagens Público alvo: alunos do 6º ao 9º Propósito didático: Ler para estudar Propósito social: Apresentação de peças teatrais produzidas pelos alunos. Proposta de avaliação: Culminância: Apresentação de peças teatrais de textos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.514 Palavras / 7 PáginasData: 12/8/2018 -
Sequência didática: A baratinha
TEMPO ESTIMADO: UMA SEMANA. (06 a 10 de agosto de 2018) MATERIAL NECESSÁRIO: * APARELHO DE SOM E PENDRIVE; * CARTAZES; * ATIVIDADES XEROCOPIADAS; * LOUSA; * LIVROS DE LITERATURA INFANTIL E DIDÁTICO. 1º MOMENTO: Apresentar a canção em forma de cartaz para turma e cantar com os alunos utilizando o aparelho de som com o pendrive e em seguida solicitar que os alunos ilustrem a canção de forma interpretativa no caderno de Língua Portuguesa.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 13/8/2018 -
A Sequência didática
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES. DEPARTAMENTO DE LETRAS DISCIPLINA: LET0419 – Leitura e Produção de Texto Argumentativo -T01 PROFESSORA: Sylvia Coutinho Abbott Galvão CARGA HORÁRIA: 90h PERÍODO: 2017.1 ALUNOS: Luana Catarine Araújo / Paulo Eduardo Ferreira da Silva. Sequência Didática Gênero Textual: Charge * Público Alvo: Alunos de 1° a 3° anos do Ensino Médio. * Através dessa sequência o aluno deverá ser capaz de adquirir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 969 Palavras / 4 PáginasData: 13/8/2018 -
A Sequência didática para o estudo de perímetros de figuras plana
CALCULAR O PERÍMETRO DE FIGURAS PLANAS[1] Larissa Paulo de Oliveira[2] Moisés Ferreira Resumo: Neste artigo apresenta temos por objetivo apresentar um modelo de uma sequência didática para o estudo de perímetros de figuras planas utilizando o tangram mostrando suas aplicações de uma forma lúdica com a qual pode-se construir um conhecimento e por fim pretende-se pontuar conceitos e aplicações em situações cotidianas o que foi aprendido. Palavras Chaves: Figuras Planas, conhecimento e aplicações. Introdução: O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 822 Palavras / 4 PáginasData: 16/8/2018 -
O Diagrama Esquemático do Temporizador
Description: C:\Users\Nelson\personal\Pictures\logo\001\logo 006 final folha002.jpg Curso de Engenharia Eléctrica 3oAno – 6oSemestre Electrónica Digital Temporizador 555 Discentes: Docente: Sengiyunva Elie Eng.º Igidio Daniel Mutemba Songo, Agosto de 2018 ________________ Description: C:\Users\Nelson\personal\Pictures\logo\001\logo 006 final folha002.jpg Curso de Engenharia Eléctrica 3oAno – 6oSemestre Trabalho de Electrónica Digital Temporizador 555 Discentes: Docente: Sengiyunva Elie Eng.º Igidio Daniel Mutemba Songo, Agosto de 2018 ________________ Lista de figuras e tabelas Descrição Página Figuras Figura 1 – Circuito Integrado 555 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.051 Palavras / 9 PáginasData: 21/8/2018 -
A SEQUÊNCIA DIDÁTICA
SEQUÊNCIA DIDÁTICA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RAFAELA COSTA SILVA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SÃO LUÍS-MA 2018 RAFAELA COSTA SILVA ESCOLA: __________________________________________________________ ETAPA DE ENSINO: ___________ TURNO: ____________ ALUNO (A): __________________________________________________________________ CÓDIGO: ______________________________ ÁREA (S) DO CONHECIMENTO: ________________________________________ TEMAS TRANSVERSAIS: __________________________ SEM TEMA GERADOR: CONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA RECURSOS AVALIAÇÃO SEGUNDA Língua Portuguesa e leitura. Desenvolver a comunicação oral e a participação de leitura em grupo. Iremos aprimorar o conhecimento sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2018 -
O DIAGRAMA DE EQUILÍBRIO
Para representação esquemática dos esforços solicitantes em uma estrutura de poste de concreto utilizado em rede elétrica temos na Figura-1 a representação do poste na escala cinza, a escada de fibra com comprimento de 7 metros representada na escala amarela que se apoia no chão e no ponto A representado no Poste. A base da escada fica distante ¼ do comprimento total da escada, o que equivale a 1, metros. No ponto de contato da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2018 -
ANÁLISE PRELIMINAR DE RISCO, MAPA DE RISCO E DIAGRAMA DE CAUSA E EFEITO
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SÉMI-ÁRIDO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS E TECNOLÓGICAS DISCIPLINA: S. DE G. DE S. E SEGURANÇA DO TRABALHO DOCENTE: PRISCILA GONÇALVES AUGUSTHO SILVA MESSAGE LETÍCIA GABRIELE MARCOLINO DA SILVA ANÁLISE PRELIMINAR DE RISCO, MAPA DE RISCO E DIAGRAMA DE CAUSA E EFEITO MOSSÓRÓ-RN 2018 ________________ ANÁLISE PRELIMINAR DE RISCO Empresa: Posto LDA Data: 04/01/2018 Tarefa: Abastecimento de Combustível Área: Posto NR-20 SEGURANÇA E SAÚDE COM INFLAMÁVEIS E COMBUSTÍVEL Risco Causas Consequências Frequência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2018 -
Diagrama de Ishikawa
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Fernando Alves de Oliveira - 1169455 ADMINISTRAÇÃO DA QUALIDADE E PRODUTIVIDADE CAMPINAS/SP SET 2018 Elabore individualmente, “duas” folhas de verificação do tipo 5W1H de seu local de trabalho, conforme exemplo da página 127, do seu Caderno de Referência de Conteúdo. Você pode fazer manualmente ou pelo computador. Poste as folhas na ferramenta Portfólio em formato de imagem ou PDF. Resposta: Os Diagramas estão nas páginas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.094 Palavras / 5 PáginasData: 24/9/2018 -
O Diagrama de Hommel
Diagrama de Hommel para o Anidrido acético rotulo1.jpg Significado das cores e dos números: Reatividade 4 – Perigo: Material explosivo em temperatura ambiente. 3 – Perigo: Pode ser explosivo quando exposto a fonte de energia. 2 – Cuidado: Reação química violenta possível quando exposto a temperaturas e/ou pressões elevadas. 1 – Cautela: Pode reagir sobre aquecimento. 0 – Estável: Não reativo quando misturado com água. Saúde 4 – Perigo: Pode ser fatal em pequena exposição.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2018 -
O Diagrama de Esforços
1. Fazer dois cortes 1 no meio da carga distr. e outro no dps da carga 2. Base * H na carga distr. 3. Encontrar a somatória de forças para determinar RA E RB 4. Usar momento para encontrar RA e RB Cortes Corte S1 (0<= x <=5) atribuir sentido anti horário (distancia x) 1. Fazer somatória de forças Fy = 0 no corte para encontrar F=0 2. Substituir os pontos (0,5) do corte na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2018 -
A SEQUÊNCIA DIDÁTICA
GENERALIDADES 1. Defina “Cristas Marginais”, indique onde elas são encontradas nos dentes anteriores e posteriores e explique sua função. R- Eminência linear romba situada nas bordas mesial e distal da face lingual de incisivos e caninos (vai do cíngulo aos ângulos incisais) e nas bordas mesial e distal da face oclusal de premolares e molares (estende-se das cúspides vestibulares às linguais). Evita que partículas de alimento que devem ser trituradas escapem da zona mastigatória e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.275 Palavras / 14 PáginasData: 11/10/2018 -
DIAGRAMA DENTE DE SERRA / MODELO MÁXIMOS-MÍNIMOS
BLOCO 3 – LISTA DE EXERCÍCIOS: DIAGRAMA DENTE DE SERRA / MODELO MÁXIMOS-MÍNIMOS 1. Calcular o ponto de pedido do item código 12.08.9076-5, que tem um consumo médio diário de 12 unidades, e estoque de segurança de 20 unidades. O prazo de entrega do fornecedor é de 5 dias, e os procedimentos internos de emissão do pedido demoram 2 dias. 1. Uma peça é consumida a uma razão de 30 por mês, e seu tempo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.083 Palavras / 9 PáginasData: 16/10/2018 -
Diagrama de Ishikawa
Descrição: logo nova Lista de Exercício Curso CT em Segurança do Trabalho EAD Unidade Curricular Saúde e segurança no trabalho Tutor EAD Giselle Barcelos e Cleusa Crepaldi Unidade Joaçaba Docente Presencial Rogério Pasinato Aluno Jaison longini Data:17/10/2018_. Modelo de Espinha de Peixe RUIDO ________________ odelo de Espinha de Peixe Etapa 2: Uso de produtos químicos para higienização das áreas cirúrgicas e instrumental ________________ Modelo de Espinha de Peixe Etapa 3: Atendimento à pessoas em estado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2018 -
ESTABILIDADE: DIAGRAMA DE ROUTH
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO – CAMPUS IMPERATRIZ PEDRO HENRIQUE MOREIRA DE ALENCAR ESTABILIDADE: DIAGRAMA DE ROUTH Imperatriz 2018 ________________ PEDRO HENRIQUE MOREIRA DE ALENCAR ESTABILIDADE: DIAGRAMA DE ROUTH Atividade apresentado a disciplina de Controle I, ministrada por: Prof. Edil Jarles de Jesus Nascimento. Imperatriz 2018 ________________ Exercício 1: Um sistema possui uma equação característica Determine a faixa de valores de (k) para que este sistema seja estável. R. De acordo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 651 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2018 -
A Sequência Didática
Faculdade de Educação – USP 2º Semestre 2018 EDM 406 – Metodologia de Ensino do Português II Profª : Katia Arilha Fiorentino Nanci Aluna: Rita de Cássia Farias Nº USP: 7612325 / rita.farias@usp.br Plano de Regência Período: oito aulas com duas turmas (primeiro e segundo ano) e quatro aulas com terceiro ano = 20 horas Objetivo: Enriquecer o repertório cultural dos estudantes, proporcionando conhecimento em áreas desconhecidas pelos mesmos. Fornecer ferramentas para construção de texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 31/10/2018 -
A Elaboração de um Diagrama de Classes UML
Coordenadoria Geral de Educação à Distância Disciplina: Programação Orientada a Objetos Projeto Integrador Título do Projeto Elaboração de um Diagrama de Classes UML Entrega do Projeto 3º ciclo de aprendizagem a) Descrição do Projeto Realize a tarefa a seguir com base nos conteúdos estudados até o momento, em especial o conteúdo estudado na Unidade 2, tópico 9 (Exemplo prático). 1 - Considere como base para a realização do projeto o diagrama de classes produzido na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA aLUNO RA POLO 2018 SEQUÊNCIA DIDÁTICA IDENTIFICAÇÃO Nível de Ensino/ Turma: ensino fundamental II – 6º ANO Disciplina: Matemática Tema: Geometria plana - pirâmides Quantidade de aulas: 3 aulas AULA 01 1. Conteúdo Pirâmides 1. Objetivos • Assimilar o conceito de pirâmide e de seus principais componentes: base, faces laterais, arestas e vértices. • Mostrar, através de exemplos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.232 Palavras / 5 PáginasData: 4/11/2018 -
Sequência Didática de Inglês
Beatriz Salgaço Chweszczuk Daniela de Sousa Garcia Leandro Augusto Garcia Sequência Didática – Knowing About Sports Descrição: Sequência didática planejada para acompanhar o conteúdo proposto e programado da apostila do sexto ano enviada pelo governo do estado. O tema desse conteúdo é “SPORTS”, planejamos então atividades diversificadas relacionadas ao assunto. Objetivo: A principal proposta da nossa atividade é fazer com que os alunos consigam compreender e aprender novos vocabulários sobre o tema esportes e que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 681 Palavras / 3 PáginasData: 13/11/2018 -
DIAGRAMA DE FORÇAS COPLANARES NO PLANO: COMPONENTES E FORÇA RESULTANTE
https://www.extranet.ceuma.br/relatorios/recursos/Images/LogoCeumaTrans.png UNIVERSIDADE CEUMA - UNICEUMA CURSO DE ENGENHARIA: MECÂNICA, PRODUÇÃO, AMBIENTAL, ELETRICA, CIVIL E COMPUAÇÃO DISCIPLINA: FÍSICA I TURMA:____________________________ PROF. DR PATRÍCIO ARAÚJO ROTEIRO DE EXPERIENCIA 3 – DIAGRAMA DE FORÇAS COPLANARES NO PLANO: COMPONENTES E FORÇA RESULTANTE 1. OBJETIVO: ESTUDAR A RELAÇÃO ENTRE A FORÇA, MASSA E ACELERAÇÃO. 1.2 MATERIAL NECESSÁRIO: 01 SISTEMA DE FORÇAS 02 DINAMÔMETROS 01 CONJUNTO DE MASSAS AFERIDAS 01 CABO TRACIONADOR 01 RÉGUA 1.3 PROCEDIMENTO: A EXPERIÊNCIA CONSISTE EM ANALISAR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2018 -
A Sequencia Didática
Old Heroes, New Heroes Sequência Didática LÍNGUA INGLESA 22/5/2017 ESCOLA DE ENSINO MÉDIO PROFESSOR FLODOARDO CABRAL SEQUÊNCIA DIDÁTICA APRESENTAÇÃO: Autora: Gleiciane Melo do Nascimento Disciplina: Língua Inglesa Série: 1º anos Aulas Previstas: 20h/a I – OBJETIVO/CAPACIDADE: CONCEITUAIS: - Identificar Old Heroes, New Heroes. - Definir Subject and object pronouns e Relfexive Pronouns. - Reconhecer Verbs to be and there to be dentro dos textos. - Compreender o uso do Simple Past nas suas formas afirmativa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.331 Palavras / 22 PáginasData: 22/11/2018 -
Diagrama de momento e ângulo de torção
Mecânica dos Materiais Diagrama de momento e ângulo de torção A Figura dá o exemplo de uma barra cilíndrica com aplicação de dois esforços de torção em locais distintos. É suposto que a barra está engastada na extremidade C. Na parte inferior da figura são dados diagramas aproximados dos esforços de torção e ângulos de distorção ao longo do comprimento da barra. Na Figura seguinte uma barra cilíndrica engastada em ambas as extremidades está sob
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.020 Palavras / 5 PáginasData: 8/12/2018