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Diagrama De Sequencia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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670 Trabalhos sobre Diagrama De Sequencia. Documentos 601 - 625

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Última atualização: 13/4/2015
  • O Pareto Diagrama

    O Pareto Diagrama

    O filme traça uma linha histórica sobre a escravidão nos dias atuais, criticando o marketing social como explorador da penúria brasileira, prezando a existência em prol da filantropia e solidariedade temporariamente. Filme dolorido, crítico e pungente, no qual retrata a condição dos negros, ainda como subservientes, dentro de uma sociedade preconceituosa. Mostra-se dois paralelos, a época da escravidão, na qual acompanham alguns proprietários de escravos e o sofrimento das mulheres e dos homens escravizados e

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    Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/8/2021 Por: 01012090
  • O DIAGRAMAS DA UML

    O DIAGRAMAS DA UML

    O trabalho tem por objetivo, de forma superficial, explanar cada diagrama que compõe a linguagem UML em sua versão 2.5, indicando e justificando onde cada diagrama é melhor aplicado, considerando as quatro fases: Levantamento, projeto, implementação e implantação. É importante frisar que não existe consenso sobre o uso exato ou correto do momento especifico para ser construído cada diagrama e sim sua aplicação de acordo com cada cenário, projeto ou equipe. Salientamos que o uso

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    Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 Páginas
    Data: 10/8/2021 Por: Vanessa de Paula
  • As Sequências Didáticas

    As Sequências Didáticas

    SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS O que é sequência didática? É um conjunto de atividades e etapas do aprendizado, a fim de que o conteúdo aplicado seja de fato assimilado pelos alunos. Mas, não basta somente ensinar em sala de aula todos os dias, de maneira generalizada. Publicidade Todo o conhecimento passado, deve ser direcionado conforme as necessidades de cada aluno. Isso, a fim de que ele entenda do seu próprio jeito. Alinhando os objetivos e necessidades dos

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    Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 Páginas
    Data: 26/8/2021 Por: Daniela Lopes
  • O Diagrama de Automação

    O Diagrama de Automação

    Justificativa Com o crescente avanço tecnológico e maior velocidade e disponibilidade de acesso a internet, muitas empresas passaram a utilizar a computação em nuvens, que consiste em colocar dados, softwares e hardwares na rede, sem precisar instalá-los localmente. Muitas das empresas estão aderindo a essa tendência devido a um custo mais acessível que esse serviço proporciona ao invés de investir em uma ampla infraestrutura de TI dentro da empresa. Apesar da vantagem de não ser

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    Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 Páginas
    Data: 29/8/2021 Por: 11231
  • Fichamento do Texto WARAT, Luis Alberto. O saber crítico e o senso comum teórico dos juristas. Seqüência: Estudos Jurídicos e Políticos

    Fichamento do Texto WARAT, Luis Alberto. O saber crítico e o senso comum teórico dos juristas. Seqüência: Estudos Jurídicos e Políticos

    Universidade Federal de Jataí Discente: Ricardo Docente: Helga Martins de Paula Número de matrícula: Atividade avaliativa I- Fichamento do texto WARAT, Luis Alberto. O saber crítico e o senso comum teórico dos juristas. Seqüência: Estudos Jurídicos e Políticos Resumo: Já no início do texto o autor levanta uma pergunta bem sugestiva: O que é o conhecimento crítico do Direito? Ele mesmo a responde, apontando que trata-se de uma atitude que ao ser negada como posição,

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    Tamanho do trabalho: 781 Palavras / 4 Páginas
    Data: 6/9/2021 Por: ricardocarv
  • 2- Faça um programa C/C++ que verifique se um número N é primo ou não. O número N deve ser fornecido pelo usuário. /// 8- Faça um programa C/C++ que calcule o primeiro termo da seqüência de Fibonacci que seja maior que 5000.

    2- Faça um programa C/C++ que verifique se um número N é primo ou não. O número N deve ser fornecido pelo usuário. /// 8- Faça um programa C/C++ que calcule o primeiro termo da seqüência de Fibonacci que seja maior que 5000.

    EXERCÍCIO 2 - #include <iostream> #include <cstdlib> /* run this program using the console pauser or add your own getch, system("pause") or input loop */ using namespace std; int main(int argc, char** argv) { int Num, cont; cout << "Usuario, entre com o numero desejado: "; cin >> Num; cont=0; for(int i=2; i<Num; i++) { if(Num%i==0) cont++; } if (cont==0) cout << Num << " eh um numero primo." << endl; else cout << Num

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    Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/9/2021 Por: Rodrigo Scanferla Oliveira
  • Sistema de Ensino Sequencia didática

    Sistema de Ensino Sequencia didática

    [INSERIR NOME DA UNIVERSIDADE] Sistema de Ensino A DISTÂNCIA [INSERIR NOME DO CURSO] Cidade 2020 Cidade 2020 Cidade Cidade Ano ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 TEMA 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 PARTICIPANTES 6 4 OBJETIVOS 7 5 PROBLEMATIZAÇÃO 8 6 REFERENCIAL TEÓRICO 9 7 METODOLOGIA 10 8 CRONOGRAMA 11 9 RECURSOS 12 10 AVALIAÇÃO 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 15 Após concluir o seu Projeto de Ensino, será necessário atualizar a paginação do sumário. Para

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    Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 Páginas
    Data: 13/9/2021 Por: Roselaine2087
  • O Hospital Diagrama

    O Hospital Diagrama

    Um hospital universitário deseja informatizar seu processo de solicitação de exames e emissão de laudos para o serviço de cardiologia. Sendo assim, seus usuários nos forneceram os requisitos a seguir: Nesta organização de saúde há vários papéis atribuídos aos médicos, são eles: residentes - uma modalidade de ensino de pós graduação destinada a médicos, na forma de curso de especialização, funcionando em Instituições de Saúde, com a orientação de profissionais médicos; docentes - são os

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    Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 Páginas
    Data: 14/9/2021 Por: anonymou crack
  • Plano de Aula Sequência Didática Fund Met História

    Plano de Aula Sequência Didática Fund Met História

    Plano de aula Escola: E.M.E.B. Felicidade Disciplina: História Série/ano: 5º ano Turma: M¹ Professores: Agda Ribeiro e Guilherme Nascimento Data: 04/04/2021, 05/04/2021, 06/04/2021, 07/04/2021 Tempo previsto: 4 aulas de 55 minutos cada Tema: Formação da cultura brasileira Conteúdos: * Cultura e suas diferenças * * * Objetivo de Ensino: Objetivos de aprendizagem: * Identificar * Analisar * Reconhecer Desenvolvimento metodológico: AULA 1 (04/04/2021) 1º Momento (15 minutos aproximadamente) Será feita uma sondagem sobre o conhecimento

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    Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 Páginas
    Data: 28/9/2021 Por: AGDAAAA
  • O Diagrama de Classe

    O Diagrama de Classe

    FACULDADE FORTIUM Gestão de Tecnologia da Informação ALUNO(s) AAAA AAAA AAAAA BBBB BBB BBBB CCCCC CCCC CCCCCC SISTEMA XXXXXXX XXXXXXXXXXX Brasília - DF 2021 ________________ ALUNO(s) AAAA AAAA AAAAA BBBB BBB BBBB CCCCC CCCC CCCCCC SISTEMA XXXXXXX XXXXXXXXXXX Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade UniBrasilia como requisito para obtenção do grau de Tecnólogo em Gestão de Tecnologia da Informação. Não colocar isso em TTCs:=> Semestre X, Turma X, Turno: XXX Orientador: Prof. XXX

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    Tamanho do trabalho: 2.015 Palavras / 9 Páginas
    Data: 2/10/2021 Por: orlloff
  • Artigo da Resenha - Sequência metodológica para a estimativa da iluminação natural e suas implicações em sistemas de avaliação de desempenho de edificações.

    Artigo da Resenha - Sequência metodológica para a estimativa da iluminação natural e suas implicações em sistemas de avaliação de desempenho de edificações.

    FONSECA, Raphaela W. & PEREIRA, Fernando O. R. Sequência metodológica para a estimativa da iluminação natural e suas implicações em sistemas de avaliação de desempenho de edificações. Florianópolis: 2017 Alexsandro Luiz Lima de Oliveira Instituto Federal de Santa Catarina, curso de Engenharia Civil, Criciúma, SC, Brasil. O artigo publicado por Raphaela Walger da Fonseca, Doutora em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Santa Catarina e Fernando Oscar Ruttkay Pereira, Pós- Doutorado pela Loughborough University, nos

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    Tamanho do trabalho: 1.008 Palavras / 5 Páginas
    Data: 6/10/2021 Por: Futuka
  • A Sequência Didática

    A Sequência Didática

    NEAD-Núcleo de Educação a Distância Rua Conselheiro Moreira de Barros, 203 Centro – Taubaté/SP – CEP 12010-080 Tel.: (12) 3622-6050/3621-1530/3631-4411 nead@unitau.br SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1. Definir um tema: Verbo presente, passado e futuro. 2. Conteúdo a ser trabalhado: desenvolver a habilidade de reconhecer e usar verbos de ações no cotidiano; identificar palavras que indicam ações em frases; ler diferentes textos com autonomia ou com ajuda. 3. Objetivos: através da ação do verbo, desenvolver e compreender a

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    Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 Páginas
    Data: 12/10/2021 Por: paolapstana
  • A SEQUÊNCIA DIDÁTICA

    A SEQUÊNCIA DIDÁTICA

    SEQUÊNCIA DIDÁTICA I. Tema da aula: Meios de transporte sua funcionalidade e os meios de transportes individuais e coletivos. II. Dados de identificação: Série: 2° Duração: 2 aulas de 50 minutos III. Objetivos: Identificar os principais meios de transportes e suas características. Comparar os meios de transportes coletivos e individuais. IV. Conteúdos: O sujeito e o seu lugar no mundo V. Habilidade(s) da BNCC: (EF02GE03) Comparar diferentes meios de transporte e de comunicação, indicando o

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    Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/11/2021 Por: Rebiribass1
  • O Modelo de Plano de Aula ou Sequência Didática, no contexto do Estágio não Presencial

    O Modelo de Plano de Aula ou Sequência Didática, no contexto do Estágio não Presencial

    Modelo de Plano de Aula ou Sequência Didática, no contexto do Estágio não Presencial, devido a Pandemia Covid-19 (De acordo com a BNCC) Imagine-se como Professor: Você deverá elaborar um Plano de Aula para ser desenvolvido em uma aula não presencial, considerando o contexto da Pandemia Covid-19. TEMA: Capoeira ALUNO: Yasmim Martins Ribeiro ESCOLA / INSTITUIÇÃO: Claretiano – Colégio São José de Batatais DATA DA ELABORAÇÃO: 29/03/2021 1. Título da aula: Capoeira 2. Tempo necessário:

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    Tamanho do trabalho: 1.020 Palavras / 5 Páginas
    Data: 7/11/2021 Por: yasoliver123
  • A Modelagem Diagrama de Entidade Relacional

    A Modelagem Diagrama de Entidade Relacional

    CAPÍTULO II MODELAGEM DE DADOS 2.1. Diagrama de Entidade Relacional No DER descrito acima podemos visualizar a modelagem se comunicando entre as tabelas, onde a tabela caminhão segue as rotas e tem uma relação de muitos para um com a mesma. Já a tabela relatório possui os dados do caminhão através de vários relatórios para um caminhão. O motorista solicita o relatório de peças em uma relação de vários relatórios para um motorista. E por

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    Tamanho do trabalho: 444 Palavras / 2 Páginas
    Data: 12/11/2021 Por: Gustavo Henrique Nogueira Florencio
  • O DIAGRAMA DE ATIVIDADES

    O DIAGRAMA DE ATIVIDADES

    DIAGRAMA DE CLASSES De acordo com PRESSMAN (2021, p. 1 0): “Para criar um conjunto de atributos que façam sentido para uma classe de análise, precisamos examinar cada caso de uso e selecionar as“ coisas ”que“ pertencem ”a essa classe. Após examinar e identificar os casos de uso, criamos o diagrama de classes que identifica o relacionamento das atividades das classes do sistema. DIAGRAMA DE ATIVIDADES Para a representação do diagrama de atividades, nós nos

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    Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/11/2021 Por: Fhenriique
  • Diagrama tensão x deformação, deformação elástica de um elemento sujeito a carga axial

    Diagrama tensão x deformação, deformação elástica de um elemento sujeito a carga axial

    Resistência dos Materiais 1 Estudo Dirigido 2 - Diagrama tensão x deformação, deformação elástica de um elemento sujeito a carga axial * Coeficiente de Poisson * A razão entre a deformação transversal associada a uma deformação longitudinal na direcção do esforço de tracção, chama-se o coeficiente (ou razão) de Poisson,. * Como se pode ver na figura acima, para uma deformação longitudinal positiva, a deformação transversal é negativa, por isso se inclui o sinal negativo

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    Tamanho do trabalho: 673 Palavras / 3 Páginas
    Data: 28/11/2021 Por: Eduardo Campos
  • A SEQUÊNCIA DIDÁTICA: APRENDENDO SOBRE ZONA URBANA E ZONA RURAL E SUAS RELAÇÕES

    A SEQUÊNCIA DIDÁTICA: APRENDENDO SOBRE ZONA URBANA E ZONA RURAL E SUAS RELAÇÕES

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS UNIDADE CARANGOLA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS DANIELI GOMES CORDEIRO SEQUÊNCIA DIDÁTICA: APRENDENDO SOBRE ZONA URBANA E ZONA RURAL E SUAS RELAÇÕES CARANGOLA 2021 DANIELI GOMES CORDEIRO SEQUÊNCIA DIDÁTICA: APRENDENDO SOBRE ZONA URBANA E ZONA RURAL E SUAS RELAÇÕES Trabalho apresentado a Universidade Estadual de Minas Gerais do departamento de ciências humanas para cumprimento de parte do processo avaliativo da disciplina de PFD em Prática de Ensino em geografia I.

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    Tamanho do trabalho: 1.105 Palavras / 5 Páginas
    Data: 9/12/2021 Por: Danieli Cordeiro
  • O Diagrama Entidade Relacionamento

    O Diagrama Entidade Relacionamento

    TRABALHOS 1,2,3,4 E 5 DE BANCO DE DADOS 1 Diagrama Entidade Relacionamento Modelo Relacional FUNCIONARIO(id_funcionario, nome_funcionario, telefone, disponibilidade_func,carga_horaria); MOTORISTA(id_funcionario, carteira_hab); AJUDANTE(id_funcionario); VEÍCULO(placa, disponibilidade_vei, monitoramento, tipo_veiculo); ROMANEIO(id_romaneio, peso, qtd_produtos); ROTA(id_rota, hora_coleta, data_coleta, localizacao_entrega, distancia); VIAGEM(id_funcionario, placa, data_viagem, num_ajudantes, valor_combustivel, pedagio, id_romaneio, id_rota, id_pedido); CLIENTE(id_cliente, rua, bairro, cidade, cep, numero, uf, tipo); PESSOA FÍSICA(id_cliente,cpf, nome_pessoa,data_nascimento, rg); PESSOA JURÍDICA(id_cliente, cnpj, razao_social, nome_fantasia, insc_estadual); PEDIDO(id_pedido, quantidade, forma_pagamento, observacoes, data_entrega, hora_entrega, valor_total, tipo_embalagem,id_cliente); TELEFONE(id_cliente, telefone); NOTA FISCAL(id_notafiscal, valor_total, data_emissao,id_pedido); PRODUTO(id_produto,

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    Tamanho do trabalho: 2.348 Palavras / 10 Páginas
    Data: 22/1/2022 Por: Ricardo Freitas
  • Exercícios Resolvidos de Lógica: Árvore, simbolização e sequência de equivalências

    Exercícios Resolvidos de Lógica: Árvore, simbolização e sequência de equivalências

    Exercícios de Lógica 1. Escolha uma das conclusões: (a) Se Ana é professora, então Bia não é. (b) Se Ana não é professora, então Célia é. (c) Se Bia é professora, então Célia não é. para formar um argumento válido com as seguintes premissas: Dentre Ana, Bia e Célia, alguma é professora. Se Ana é professora mas Bia não é, então Célia também é. Bia e Célia são ambas professoras, ou nenhuma das duas é.

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    Tamanho do trabalho: 1.650 Palavras / 7 Páginas
    Data: 25/1/2022 Por: dehfe
  • A Sequência de Ensino e Aprendizagem

    A Sequência de Ensino e Aprendizagem

    Sequência de Ensino e Aprendizagem Ensino Médio Balanceamento de equações químicas Objetivos: * Reconhecer uma equação química; * Identificar os produtos e reagentes em uma equação química; * Distribuir valores na equação química de forma que a fórmula esteja equilibrada. Recursos: * Objeto Virtual de Aprendizagem; * Notebook/Computador; * Projetor; * Slides/Imagens; * Quadro Branco; * Laboratório de Informática. Processo Avaliativo: A avaliação consistirá na participação do(s) discente(s) em todos os processos das aulas, considerando

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    Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 Páginas
    Data: 25/3/2022 Por: Oivlet White
  • O Modelo de Plano de Aula ou Sequência Didática

    O Modelo de Plano de Aula ou Sequência Didática

    Modelo de Plano de Aula ou Sequência Didática, no contexto do Estágio não Presencial, devido a Pandemia Covid-19 (De acordo com a BNCC) Imagine-se como Professor: Você deverá elaborar um Plano de Aula para ser desenvolvido em uma aula não presencial, considerando o contexto da Pandemia Covid-19. TEMA: O Calor ALUNO: Alex Ribeiro do Nascimento ESCOLA / INSTITUIÇÃO: Claretiano – Colégio São José de Batatais DATA DA ELABORAÇÃO: 27/03/2022 1. Título da aula: Calor e

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    Tamanho do trabalho: 1.107 Palavras / 5 Páginas
    Data: 27/3/2022 Por: Jessica Inacio
  • Trabalho para Estágio Supervisionado Sequência Didática Educação Infantil

    Trabalho para Estágio Supervisionado Sequência Didática Educação Infantil

    GRUPO SER EDUCACIONAL UNINABUCO DIGITAL DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - PEDAGOGIA MAGNÓLIA CRISTINA DOS SANTOS GESTOS E MOVIMENTO EXPLORANDO PRÁTICAS CIRCENSES NA EDUCAÇÃO INFANTIL PAULISTA /PE 2021 SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1. APRESENTAÇÃO • TEMÁTICA: Rotina na Educação Infantil • TÍTULO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: Gestos e Movimento explorando práticas Circenses na Educação Infantil • FAIXA ETÁRIA: 4 a 5 anos • Nº DE AULAS PREVISTAS: 4 aulas • TEMPO DE DURAÇÃO DE CADA AULA: 1 hora e

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    Tamanho do trabalho: 1.972 Palavras / 8 Páginas
    Data: 3/4/2022 Por: Magnólia Santos
  • Diagrama de Fases Mistura Azeotrópica

    Diagrama de Fases Mistura Azeotrópica

    DIAGRAMA DE FASES MISTURAS AZEOTRÓPICAS: EQUILÍBRIO LÍQUIDO-VAPOR Ana Carolina Rodrigues Mateus Instituto de Química Físico Química Experimental 2 Goiânia-GO, 2022 RESULTADOS E DISCUSSÕES As misturas ideais ou ligeiramente afastadas da idealidade podem ser fracinadas em seus constituintes mediante uma destilação. Por outro lado, se as soluções apresentam um desvio significativo da lei de Raoult, assim, são ditas como soluções não ideias, e estas misturas, não podem ser completamente separadas em seus constituintes por destilação fracionada.

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    Tamanho do trabalho: 2.229 Palavras / 9 Páginas
    Data: 11/4/2022 Por: Ana Carolina Rodrigues
  • O Diagrama de Ishikawa

    O Diagrama de Ishikawa

    1 QUESTAO 1. Diagrama de Ishikawa- ou diagrama da espinha de peixe, é uma ferramenta extremamente útil, nas ferramentas da qualidade, porque ajuda você a explorar todas as causas potenciais ou reais que resultam em um único defeito ou falha. E então podemos propor soluções que visem sanar aquele problema dentro da nossa empresa. 2. A folha de verificação- é uma lista de itens que foi previamente estabelecida para certificar as condições de um serviço,

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    Tamanho do trabalho: 691 Palavras / 3 Páginas
    Data: 17/4/2022 Por: netflix crato

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