ESCOLA REFORÇO ESCOLAR Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
9.855 Trabalhos sobre ESCOLA REFORÇO ESCOLAR. Documentos 826 - 850 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Escola
A educação não pode mais ser planejada no contexto da "era de Gutemberg" - ou seja, dos tipos móveis e, portanto, do livro de papel. Na visão de Salete Toledo, especialista em educação e editora executiva da Edições SM, é preciso pensar o ensino em constante contato com as novas tecnologias e mídias. Para isso, os currículos escolares precisam assimilar as tecnologias, o que, na visão de Salete, demanda transformações nas intituições de ensino. "Nossa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 892 Palavras / 4 PáginasData: 15/10/2013 -
Infraestrutura Nas Escolas
Cerca de 44% das escolas públicas brasileiras de Educação Básica contam apenas com água encanada, sanitário, energia elétrica, esgoto e cozinha em sua infraestrutura. Nelas, não há bibliotecas, quadras e laboratórios, entre outros equipamentos pedagógicos considerados importantes para a garantia de uma aprendizagem de qualidade. Na outra ponta, apenas 0,6% das unidades de ensino têm prédios considerados completos, com todos esses aparelhos e também dependências adequadas para alunos com deficiência. A conclusão é de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.441 Palavras / 6 PáginasData: 16/10/2013 -
Escola Administrativa
1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1.1. Teoria 1 A evolução e mudanças do modo de produção e dos tipos de organização sempre estiveram atrelados ao desenvolvimento e às exigências de modificações nas formas do trabalho, mas foi precisamente a partir de 1780, com o início do período da Revolução Industrial, que surgiu uma forma mais organizada do trabalho, em decorrência da ruptura das estruturas corporativistas da Idade Média; com o desenvolvimento técnico, com o aperfeiçoamento das máquinas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 893 Palavras / 4 PáginasData: 16/10/2013 -
Escola Sinônimo De Cidadania
ESCOLA SINÔNIMO DE CIDADANIA Trabalho apresentado ao Curso pedagogia UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociologia da educação Prof. Okçana Battini. Teoria Geral do Conhecimento- Prof.ª Márcia Bastos de Almeida. Processo educativo no Contexto Histórico- Prof.ª Bernadete strang e psicologia da Educação- Prof.Carlos Eduardo. Módulo I Ipatinga 2011 INTRODUÇÃO A escola é fundamental para formação da cidadania, por isso nenhuma criança nenhum individuo pode ficar excluído de seus benefícios, pois e através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.484 Palavras / 6 PáginasData: 16/10/2013 -
Resumo do curso Psicologia Escolar e Educacional
Resumo do curso Psicologia Escolar e Educacional. Fazer este curso foi muito proveitoso e interessante,pois através dele passei a conhecer aspectos importantes sobre o tema abordado no curso.com este curso aprendi o quanto a área da psicologia é ampla,a psicologia na área da educação é uma área que ainda esta em desenvolvimento, a presença de um psicólogo na escola é de suma importância ,mas requer um trabalho em conjunto com pais e funcionários da escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 16/10/2013 -
História e Desenvolvimento das escolas
EscolaOrigem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Ir para: navegação, pesquisa Sala de aula de uma escola em Itapevi, em São Paulo.A escola é uma instituição concebida para o ensino de alunos sob a direção de professores. A maioria dos países têm sistemas formais de educação, que geralmente são obrigatórios. Nestes sistemas, os estudantes progridem através de uma série de níveis escolares e sucessivos. Os nomes para esses níveis nas escolas variam por país, mas geralmente incluem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.183 Palavras / 5 PáginasData: 17/10/2013 -
Cuidado Escola
Cuidado, escola! Atualmente temos uma escola que podemos dizer caótico. Escolas com uma péssima direção, professores que não conseguem dar suas aulas, outros nem sem importam com os alunos, alunos que não se interessam mais pelos estudos, a fraca interação entre pais e escola e tantos outros fatores. Isso acaba criando um grande problema e deixando de lado o que é fundamental: a educação. Mais será que o problema de uma péssima direção está só
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.194 Palavras / 5 PáginasData: 17/10/2013 -
CRIAÇÃO DE VAGAS PARA ATENDER A OBRIGATORIEDADE DA LEI DE CRIANÇAS MATRICULADAS NA ESCOLA A PARTIR DOS QUATRO ANOS.
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA CLEUZA RITA DAYANE MARQUARDT KAVA JANETE CARMINATTI CRIAÇÃO DE VAGAS PARA ATENDER A OBRIGATORIEDADE DA LEI DE CRIANÇAS MATRICULADAS NA ESCOLA A PARTIR DOS QUATRO ANOS. TUTORA: LOURDES MARIA ULSON POMERODE 2013 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA CLEUZA RITA DAYANE MARQUARDT KAVA JANETE CARMINATTI CRIAÇÃO DE VAGAS PARA ATENDER A OBRIGATORIEDADE DA LEI DE CRIANÇAS MATRICULADAS NA ESCOLA A PARTIR DOS QUATRO ANOS. TUTORA: LOURDES MARIA ULSON Trabalho final de Conclusão do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.917 Palavras / 8 PáginasData: 18/10/2013 -
Trabalho Dos Funcionários Da Escola
O trabalho dos funcionários de escola Hoje, a escola evoluiu, de instituição preocupada com o ensino só na sala de aula, para instituição educadora em todo seu espaço. As mudanças sociais, que provocaram a universalização do acesso à escola, também induziram maior acesso ao trabalho formal, que atinge homens e mulheres, retirando dos pais e mães grande parte das responsabilidades pela educação de seus filhos. Assim, a escola, de espaço de ensino-aprendizagem, concentrado na sala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 729 Palavras / 3 PáginasData: 18/10/2013 -
As Causas Dos Problemas Disciplinares Dos Alunos Na Escola
As causas dos problemas disciplinares dos alunos na escola Na atualidade, a disciplina tem sido discutida e pesquisada por pais, professores e especialistas da educação, e tem sido colocada como um dos principais entraves à realização do processo de ensino-aprendizagem em sala de aula. As causas da indisciplina estão entrelaçadas com a sociedade, envolvendo os alunos e a sua família, a escola e o professor e o aluno. E ocorrem diversos problemas para concorrer para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.968 Palavras / 24 PáginasData: 18/10/2013 -
Ideb nas escolas públicas
Ideb nas escolas públicas O Ideb foi criado em 2007 para avaliar a qualidade de ensino nas escolas públicas. Para que o Ideb de uma escola cresça é necessário muita dedicação de toda a comunidade escolar, família, alunos, professores, gestores e funcionários, sendo que o aluno desenvolva conhecimento, não repita de ano e frequente diariamente a sala de aula. O Índice é medido a cada dois anos e o objetivo principal é que o país
Avaliação:Tamanho do trabalho: 823 Palavras / 4 PáginasData: 18/10/2013 -
O LÚDICO NO COTIDIANO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL:
O LÚDICO NO COTIDIANO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA NAS TURMAS DE GRUPO 5 DO CEI JURACY MAGALHÃES Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção da graduação em Pedagogia com Habilitação em Gestão do Trabalho Escolar do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia. Orientadores: Profº Walter Von Czékus Garrido; Prof° Dr. Antônio Amorim Salvador 2009 2 FICHA CATALOGRÁFICA – Biblioteca Central da UNEB Bibliotecária: Jacira Almeida Mendes – CRB :
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2013 -
Trabalho Escolar
Sumário 1) Objetivo 2) Introdução 3) Dimensionamento 4) Comparativo Benefício x Custo 5) Conclusão 6) Bibliografia 1) Objetivo Planejar o dimensionamento de fontes alternativas de energia para o suprimento elétrico do escritório, banheiros da fábrica e guarita. Sistema híbrido com gerador à diesel, aerogerador e placas fotovoltaicas em substituição à fornecimento convencional da concessionária. 2) Introdução No local esta instalada uma fábrica de sistemas de freios composta com um galpão industrial, uma quadra poliesportiva, uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2013 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Educação não formal x educação formal. Educação não formal no universo das práticas educativas o campo e as demandas da Educação não formal. Aprendizagens e saberes na educação não formal. Características da educação não formal: metas, lacunas e metodologias. Educação não formal na pedagogia social e práticas educativas em espaço não formal com idosos. A educação não-formal designa um processo com várias dimensões tais como: a aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.483 Palavras / 18 PáginasData: 19/10/2013 -
Curso De Formação Pela Escola Programa Dinheiro Direto Na Escola (PDDE)
Curso de Formação pela Escola Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) Áurea de Fátima Vidotti Fernanda de Jesus Barbosa Participação do Controle Social dos Recursos Públicos Trabalho apresentado ao curso de Formação Pela Escola – (PDDE) Programa Dinheiro Direto na Escola, sob a tutoria da Professora Silmara Braga. São Sebastião da Amoreira 2.012 Título: Participação do Controle Social dos recursos públicos Sujeitos: Conselhos escolares, envolvendo os pais, alunos, professores, funcionários e membros da comunidade em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 19/10/2013 -
ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DA ESCOLA
UNIVERSIDADE DE UBERABA ANTONIO CARLOS DA SILVA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR UBERLÂNDIA-MG 2013 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO... 03 2- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO... 04 3 - ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DA ESCOLA... 05 4-CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO... 06 5-ATIVIDADES DO ESTAGIO......07 6-CONSIDERAÇÕES FINAIS... 08 7- REFERÊNCIAS... 09 8 – ANEXOS... 10 INTRODUÇÃO O presente relatório refere-se a 100 horas de Estágio Supervisionado de Gestão Escolar, distribuídas entre estágio participação e análise em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.414 Palavras / 10 PáginasData: 20/10/2013 -
ESCOLA, PROFESSOR E COMUNIDADE, UMA PARCERIA PELA BOA EDUCAÇÃO
ESCOLA, PROFESSOR E COMUNIDADE, UMA PARCERIA PELA BOA EDUCAÇÃO. A escola sempre teve um papel importante na comunidade. É através do conhecimento que as pessoas conseguem discernir o certo do errado, transformar sua realidade, assim como idealizar metas para o seu futuro. A escola juntamente com o professor, tende a esclarecer dúvidas, abrindo portas, formando opiniões e participando da formação de cidadãos que amanhã iram decidir o futuro do país e do mundo. A educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.373 Palavras / 6 PáginasData: 20/10/2013 -
Leitura Na Escola: Livro, Biblioteca, Biblioteca De Classe. Lílian Lopes Martin Da Silva.
e Produção de Textos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.574 Palavras / 7 PáginasData: 20/10/2013 -
Respostas Da Atividade Baseada Na Leitura Do Artigo A Pré-escola Vista Pelas Crianças, Rosimeire Costa De Andrade Cruz
1) Antes mesmo de chegar à parte do artigo que relata a opinião das crianças, no item 2 que trata sobre a pré escola já observa-se que alguns sinais passados por elas mostram o descontentamento com a escola. Como na parte que a pesquisadora observa o sorriso das crianças na hora de ir embora, ou mesmo o tempo que eles ficam ociosos numa fila, ou aguardando uma próxima atividade. A recusa das crianças em desenhar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2013 -
O Papel Dos Profissionais Do Magisterio E Dos Movimentos Associativos Na Organização Do Sistema De Ensino E Na Organização Escolar
A ÉTICA BASEIA-SE EM UMA FILOSOFIA DE VALORES COMPATÍVEIS COM A NATUREZA E O FIM DE TODO SER HUMANO, POR ISSO, "O AGIR" DA PESSOA HUMANA ESTÁ CONDICIONADO A DUAS PREMISSAS CONSIDERADAS BÁSICAS PELA ÉTICA: "O QUE É" O HOMEM E "PARA QUE VIVE", LOGO TODA CAPACITAÇÃO CIENTÍFICA OU TÉCNICA PRECISA ESTAR EM CONEXÃO COM OS PRINCÍPIOS ESSENCIAIS DA ÉTICA. (MOTTA, 1984, p. 69). Muitos autores definem a ética profissional como sendo um conjunto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.670 Palavras / 7 PáginasData: 21/10/2013 -
Projeto de avaliação de curso técnico na Secretaria da escola
PROJETO AÇÕES DESENVOLVIDAS NA SECRETARIA ESCOLAR DA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO DR. DJALMA DA CUNHA BATISTA JUSTIFICATIVA Este projeto surgiu como parte da avaliação do Curso Técnico em Secretaria Escolar, ministrado pela tutora Luciene Nunes Calixto e como requisito para a avaliação da Prática Pedagógica Supervisionada. Tendo como objetivo investigar e demonstrar as ações desenvolvidas na secretaria escolar da Escola de Ensino Dr. Djalma da Cunha Batista. E através do mesmo, os cursistas interagem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 PáginasData: 21/10/2013 -
Candido A Estrutura Da Escola
QUESTÃO 1: Célula é a unidade estrutural e funcional fundamental dos seres vivos, pode ser classificada em dois tipos básicos: as procarióticas e as eucarióticas. A célula procariótica de maneira geral são pobres em membranas e em organelas, e o seu núcleo não está organizado pelo envoltório nuclear, conhecido por carioteca, seu material genético está disperso em seu citoplasma. A célula eucariótica é composta por um rico sistema de membranas, organelas, e seu núcleo está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 766 Palavras / 4 PáginasData: 21/10/2013 -
Relatorio De Estagio De Auto Escola
A didática do Instrutor foi eficiente. Transmitiu calma o tempo todo, mesmo nas repetidas vezes em que a aluna fez incorretamente a manobra. Achei muito interessante o processo de explicação de alguns “erros” cometidos pelo aluno, pois apesar de estar evitando uma possível reprova, o aluno não percebeu isto, e sim, tomou consciência da importância de sinalizar as intenções previamente evitando acidentes e a importância de utilizar corretamente os pedais do veículo por uma questão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 21/10/2013 -
Regras Do Voleibol Escolar
Turmas mistas (meninos e meninas). 1º Meninos e meninas podem jogar no mesmo time. 2º Devem ter 06 jogadores sendo que 03 meninos e 03 meninas por time. 3º Os jogadores se posicionarão na quadra de forma livre. 4º Todos podem sacar. 5º A disputa só termina quando todos jogarem. Turmas numerosas. 1º Todos devem participar, sem importar com a quantidade. 2º Cada equipe podem dar no máximo 05 toques na bola. 3º Qualquer um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 PáginasData: 21/10/2013 -
A Existência Da Escola, Conforme A Conhecemos, Ou Seja, Como Instância Privilegiada De Educação Com A Ascensão Da Burguesia E O Estabelecimento Do Estado Burguês.
Descrição da Atividade Com base nos estudos realizados até o momento. Complete o quadro, a seguir, descrevendo cada fase da história da Educação Especial no Brasil e no mundo. Seu quadro deverá conter elementos que conceituam cada uma das fases: Negligência /Exclusão – Da antiguidade a idade média, esta fase foi marcada pela exclusão total das pessoas com qualquer deficiência, física ou mental, neste período os deficientes eram abandonados ou até mortos. A sociedade Grega
Avaliação:Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 PáginasData: 21/10/2013