Ed Etep Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
875 Trabalhos sobre Ed Etep. Documentos 576 - 600
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Eds Tópicos de Matemática
Questão 1 - C O maior aumento em porcentagem na produção de biodiesel ocorreu entre os anos de 2005 e 2006 com um aumento em torno de 93%. Com certeza em breve o biodiesel irá substituir o diesel convencional, porem não totalmente, por diversos fatos entre eles a preservação ambiental. O maior aumento na produção de biodiesel em m³ ocorreu-se entres os anos de 2006 e 2007, não entre os anos de 2005 e 2006,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.034 Palavras / 5 PáginasData: 17/5/2015 -
Ed respostas
Respostas Eds. 1. A afirmativa I está correta, pois de 2005 para 2006 é onde ocorre o maior crescimento da produção de biodiesel. A afirmativa II está errada, pois o texto apresentado na questão não cita que o biodiesel irá substituir em breve os outros combustíveis. A afirmativa III está errada, pois o maior aumento em m³, acontece de 2007 à 2008. 1. A afirmativa I está errada, pois apenas 50% dos pacientes não apresentaram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.899 Palavras / 8 PáginasData: 18/5/2015 -
Avaliação ED
18/05/2015 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2015/1) http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_30547206_1&course_id=_136469_1&content_id=_1138971… 1/8 Unidade II Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2015/1)H Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2015/1) Usuário MURILO PEREIRA FERNANDES PINHE Curso Estudos Disciplinares VI Teste Questionário Unidade II (2015/1) Iniciado 18/05/15 21:03 Enviado 18/05/15 21:04 Status Completada Resultado da tentativa 0 em 5 pontos Tempo decorrido 0 minuto Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações: possui número de tentativas ilimitadas; valida sua frequência e nota na disciplina em questão; apresenta as justificativas corretas para auxílio em seus estudos – porém, aconselhamos que as consulte como último recurso; considera nota 0 (zero) para “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas); possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico) – após essa data não será possível o acesso ao conteúdo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão do mesmo para futuros estudos; a NÃO realização prevê nota 0 (zero). Pergunta 1 Resposta Selecionada: [Sem Resposta] Respostas: a. Letramento visual exige habilidade de interpretar a informação visualmente apresentada, baseandose na premissa de que imagens podem ser lidas e que seu significado pode ser decodificado por meio de um processo de leitura. b. As imagens visuais (charge, escultura, cena cinematográfica) diferemse dos textos. 0 em 0,5 pontos 18/05/2015 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2015/1) http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_30547206_1&course_id=_136469_1&content_id=_1138971… 2/8 c. Multiplicidade de significados dos textos multimodais pautase nos contextos sociais. d. Imagens visuais – linguagem e todos os modos semióticos – são socialmente construídas. e. Mudança no desenvolvimento da comunicação visual tem sua própria mensagem, imprimindo um caráter de autonomia em relação ao texto verbal. Pergunta 2 Resposta Selecionada: [Sem Resposta] Respostas: a. Charge é um texto com imagens visuais e, por isso, não requer do leitor determinadas habilidades para compreensão textual. b. O tema da charge é sempre sobre assuntos atualizados, que estão sendo debatidos naquele momento na sociedade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2015 -
ED 1º TESTE RH 3SEMESTRE
Pergunta 1 1 em 1 pontos Muitos testes, a partir da década de 90, foram bastante questionados e o Conselho Federal de Psicologia interviu e barrou grande parte dos testes utilizados no Brasil. Hoje usamos outros tipos de avaliação, que são amplamente difundidos no mercado de trabalho. Um exemplo destas avaliações é: Resposta Correta: b. Inventários de personalidade. Pergunta 2 1 em 1 pontos A Revolução Industrial foi um marco nas organizações. A partir da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 615 Palavras / 3 PáginasData: 19/5/2015 -
Ed. Infantil - Hist. e Profissionalização
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL Educação Infantil –História e profissionalização São Bernardo do Campo/SP 2015 INTRODUÇÃO As ideias iniciais de infância e educação infantil se baseavam que a criança enquanto ser precisava de cuidados. As mães precisavam trabalhar fora para complementar a renda familiar e as crianças precisavam de um local para ficar. Depois de muitos anos a educação infantil foi reconhecida por lei uma fase importante na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.201 Palavras / 9 PáginasData: 19/5/2015 -
Trabalho de ed. fisica
INTRODUÇÃO A presente pesquisa tratará de um tema relevante a educação física, os jogos e brincadeiras como propostas pedagógica. Falarei sobre o jogo de oposição, também conhecidos como jogos de luta ou jogo de combate, caracteriza-se como uma atividade de confrontação em dupla na qual cada participante tem a intenção de vencer, impor-se fisicamente ao outro, respeitando as regras e as convenções relativas à segurança. Irei tratar também do local onde e praticado este jogo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 741 Palavras / 3 PáginasData: 19/5/2015 -
Ética em Ed. Física
A importância do lazer e sua relação com o papel do profissional de Educação Física como interventor social. A importância da Ética na Educação Física A Educação Física é uma das profissões mais antigas do mundo, porém foi regulamentada há muito pouco tempo (1998). O profissional de Educação Física atua em uma série de campos, mas com possibilidades de exercer sua atividade. Atualmente, com a alta competitividade do mercado tem sido objeto de discussão o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2015 -
ED DE ELETRICIDADE BÁSICA
Exercicio Ficha 16-1 (A) Anotações: 1/4x(pi)x(epsilon zero) = L Utilizado ^ para indicar potenciação de numeros diferentes de 2 e 3 Utilizado x como sinal de multiplicação Utilizado / como sinal de divisão Utilizado # como theta a²= b² + c² -2 x b x c x cos # 6²= 8² + 10² -2 x 8 x 10 x cos # 36= 64 + 100 -160 x cos # 160 x cos # = 128
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.015 Palavras / 17 PáginasData: 20/5/2015 -
Ed psicologia social
EXERCÍCIOS ED 1. Resposta correta: c. O objeto das Ciências Humanas (incluindo a própria Psicologia) é o ser humano, nesse sentido, haverá sempre um ponto de encontro entre essas Ciências. Pois, terão características comuns do seu objeto. 1. Resposta correta: a. Pois o texto claramente defende uma psicologia do indivíduo. Além disso, Allport é representante da Psicologia social psicológica. 1. Os idéias positivistas são hegemônicos nas ciências de modo geral, uma ciência humana cuja base
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2015 -
Ed unip prof daniel
1 – O DESEQUILIBRO ENTRE AS PROPRIAS NAÇÕES OS PAISES MAIS DESENVOLVIDOS VÃO EXPLORAR OS PAISES POBRES. 2 – PORQUE A ALDEIA GLOBAL É A FORMA MAIS CONVENIENTE CONEXÃO DA GLOBALIZAÇÃO 3 – UNIU A QUESTÃO POLITICA NA GEOGRAFIA PEGAR O ESTADO E VER QUAL É A POLITICA. 4 – HÁ UM COMPLEXO SELVAGEM DE EXPLORAÇÃO COLONIAL 5 – NÃO COINCIDE COM A QUESTÃO , A TERCEIRA SO FALA DE ESPAÇO , NÃO DA PARTE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2015 -
ED CGA UNIP 2 semestre
ESTUDO DICIPLINAR 2º SEMENTRES UNIP 2º T= a*L+b , 35 – 0,5*0 +b ,b=35 A =delta (t)/delta(L)=5 – 35/60-0 , a=-30/60 , a=-0,5 T=-0,5L+35 a resposta corrta é ( A) 4º IB=t²- 24t+143 , I´B+2t – 24 , 0+2t-24 , 24=2t , 24/2=t , t=12 h I´B=0 I´B=t²-24t+143 , I´B=(12)²- 24(12)+143 , I´B=-1 a resposta correta é a (E) 5º AB=B-A , AB=(1,-4)-(-2,3) ,AB=91,-4)+(2,-3) , AB=(3,-7) 0 AB(É VETORES)não consegui colocar o símbolo resposta (E)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 564 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2015 -
EXEMPLO ED
CONSIDERAÇÕES FINAIS Nesta atividade, escolhemos a Empresa, uma empresa de pequeno porte, para realizarmos estudos e uma pesquisa, afim, de entendermos, como essa, administra o relacionamento com os clientes da ”Geração smartphone”. Concluímos que, a empresa entende que os clientes atuais estão melhores informados, devido à maior facilidade de buscar informações, através da internet e também pelo ramo ser mais procurado e necessário, do que tempos atrás. Inclusive a divulgação da empresa e de seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2015 -
Ed 6 - pitagoras
1-Durante muito tempo o Brasil está com pensamento atrasado e influenciado por fundamentalistas que entravam o crescimento do país com ideais e fundamentações hipócritas que muitas vezes visam o próprio bem. O país como um dos mais viáveis a utilização de usinas hidroelétricas deveria elaborar um plano para o presente e o futuro em utilizar de forma eficiente e eficaz tais recursos que são essenciais para o desenvolvimento e geração de energia. Quanto aos impactos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 586 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2015 -
Eds 7º Semestre Engenharia Unip
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.524 Palavras / 15 PáginasData: 26/5/2015 -
Unip ficha e respostas de questões ED
1-Programa soma_números; Variáveis num1,num2,soma: inteiro; Inicio Imprima “Digite dois números” Ler num1, num2; Soma ← num1+num2; Fim. Qual o erro no pseudocódigo acima? 1. Declaração de algumas variáveis no inicio do programa. 2. A variável Soma não está atribuindo valores 3. Está faltando mostrar o resultado da soma.* 4. A leitura está incorreta. 5. Não há erro. ________________ 2-Dados o pseudocódigo abaixo, qual será a saída caso: N1=10, N2=8 E N=4,0 Programa media_notas; variáveis n1,n2,n3,media;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.520 Palavras / 15 PáginasData: 27/5/2015 -
ED de Geopolitica
1 ) O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) Comentários: C Alternativa correta, pois o autor de forma critica refere-se a desigualdade existente no mundo. 2) O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: A Alternativa correta, pois apenas a Aldeia Global é a forma mais cabível e possível de se obter uma conexão da globalização. 3) O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) Comentários: E Alternativa correta, pois podemos perceber que a partir das suas obras, Ratzel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 840 Palavras / 4 PáginasData: 27/5/2015 -
ED ESTRUTURAS DE CONCRETO ARMADO
1. A Primeiramente se encontra a área de seção do aço de 40mm: A= (pi*4^2) /4 A= 12,5664 cm² Divide-se a área total do aço que seria de 72mm² pela área encontrada: Qt= 72/12,5664 = 5,7295 uni. Sempre deve se dimensionar para mais, logo, deverão ser usadas 6 barras de aço de 40mm para a determinada área. 1. B Dividindo a área de 50cm² pela área da seção da barra de 40mm, entramos que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.322 Palavras / 6 PáginasData: 28/5/2015 -
Respostas EDS Logica
EDS Logica-Unip 2015 1.Considere as proposições simples p: João é carioca. q: Pedro é paulista. Como se escreve em linguagem corrente a proposição composta: ~(p ∧~q). A 2.Qual a representação molecular para a proposição composta: Se João é astronauta, então, José é marinheiro e Pedro é balconista. C 3.Construa a tabela-verdade da proposição composta p ∧ q → r e responda a questão abaixo Avalie as afirmações abaixo: I. p ∧ q → r é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2015 -
Ed engenharia civil
GABARITO ESTUDOS DISCIPLINARES 1. A – Apliquei somatória vetorial de forças, força elétrica e achei o módulo da força. 2. E – Com o módulo calculado no exercício anterior usei o arco tangente para descobrir o ângulo. 3. A – Usei somatória de forças do campo elétrico e segunda lei de Newton. 4. B – Apliquei somatória vetorial de forças e equação de campo elétrico. 5. C – Através do campo elétrico produzido pela carga
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 29/5/2015 -
Ed fisica
SOCIEDADE CULTURAL EDUCACIONAL DE ITAPEVA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVA O KARATÊ E SUAS POSSIBILIDADES COMO CONTEÚDO DE LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA ALUNOS DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Yuri Michael Rodrigues de Campos Itapeva – São Paulo – Brasil SOCIEDADE CULTURAL E EDUCACIONAL DE ITAPEVA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVA O KARATÊ E SUAS POSSIBILIDADES COMO CONTEÚDO DE LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA ALUNOS DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.615 Palavras / 55 PáginasData: 30/5/2015 -
ED bilac intrapessoal futuro presente e passado
A empresa * Nome: Keyd Team (Playing with Fire) * Descrição: Time de jogadores de e-sport * Propriedades: Campeonatos e treinos * Histórico: (anexo 1) * Aparência física: Game House * Vantagens: Única casa de jogos com ligação direta ao exterior onde temos treinos semanais com times coreanos, chineses e americanos. * Desvantagens: Ao fato dos jogadores ficarem afastados de casa e sentir falta da família e amigos afeta muito em época comemorativas. * Como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.055 Palavras / 5 PáginasData: 31/5/2015 -
ED 7 - Estudo Dirigido
Questão 1 Tanto a charge quanto a afirmação, estão relacionados com a proibição das drogas. Afirmando que o problema na sociedade não é as drogas e sim sua proibição. Formando assim guerras, onde os menos favorecidos são sempre prejudicados. As substâncias proibidas foram se tornando mais baratas, mais potentes, mais facilmente acessíveis e mais diversificadas. A economia demonstra a inevitável ineficácia da política. Guerra, mortes, prisões em nada afetam o fornecimento das drogas tornadas ilícitas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2015 -
Gabarito ED de Eletricidade Básica
ED de Eletricidade Básica 1. (A)- Aplicando a lei dos cossenos achamos o ângulo de 36,87°. Na formula da Força elétrica aplicada nas projeções em Fq1q3= 3,6N e em Fq2q3=3,38N. Projeções resultante no ponto R=(6,304i+2,028j)N. Resultante da força final no ponto R=√(6,304²+2,028²), logo R=6,622N. 1. (E)- Projetamos o ângulo de 36,86° tanto em cosseno como em seno nas forças encontradas em Fq2q3,Fq1q3. Ficando Fq1q3= -3,6i (N) e Fq2q3= 2,7i+2,63j(N), somando as projeções temos a Resultante=
Avaliação:Tamanho do trabalho: 981 Palavras / 4 PáginasData: 4/6/2015 -
Resolução Livro Mecanica dos fluidos- Franco Brunetti(2ª Ed. Revisada)
Métodos de medição de vazão (ar e agua) condutos livres e forçados. Os Métodos de medição de vazão ao serem aplicados em condutos livres podem ser divididos em basicamente três formas diferentes da aplicação. 1. Métodos Diretos; 2. Método que empregam a relação velocidade/área; 3. Método que empregam uma constrição na seção transversal do escoamento; Métodos Diretos Dentro dos métodos diretos há três outros tipos de métodos Método volumétrico: É a medição do tempo gasto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2015 -
Passo 1 trabalho ed fisica anhanguera segundo bimestre 1° ano
Sala Temática: Cinema da Vida Usuários: Crianças e adolescentes com deficiência visual ou surdez Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégia de uso Objetivos Aplicação de Tecnologias assistivas para surdos Celular/ Tablet Favorecer a inclusão e divulgação dos participantes em meio das redes sociais quem não consegue enxergar pode ouvir a descrição das cenas em que não há diálogo, e quem não consegue ouvir pode ler os diálogos e sons emitidos através das legendas na tela do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 467 Palavras / 2 PáginasData: 17/6/2015