Ed Etep Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
875 Trabalhos sobre Ed Etep. Documentos 626 - 650
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Questoes de ED de Economia e Negocios
Exercício 11) Alternativa correta E); todas estão corretas menos a IV, pois as unidades familiares são as proprietárias dos fatores de produção. Exercício 12) Alternativa correta é a A); a alternativa B) está incorreta por que o custo de oportunidade para se aumentar a produção de ferro de 20 para 40 milhões de toneladas é de 3 milhões de toneladas de ferro; a C) está errada por que para se passar do ponto A para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2015 -
ED Eletricidade Básica
RESPOSTAS DAS ED´S 1-A Aplicando a Lei de Coulomb entre as cargas 1 e 3 e entre 2 e 3, e somando vetorialmente as forças, obtemos 6,62N 2-E Utilizando o método das projeções e aplicando a função cosseno, obtém-se 17,8o 3-A Aplicando-se a 2ª Lei de Newton e considerando a força elétrica como resultante, obtemos a aceleração 2,8m/s2. 4-B Aplicando a expressão do campo de uma carga puntiforme para as duas cargas e somando os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2015 -
Engenharia ed
logo_menor ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS aNÁLISE DE VIABILIDADE DE USINAGEM Nomes: Fábio Mello RA: 131409 Guilherme da Silva 120327 Jéssika Lima da Costa 120648 Willian Alves Toledo 135093 ________________ ________________ SUMÁRIO Pág. 1 INTRODUÇÃO 2 FUNDAMENTAÇÃO 2.1.1.1 Velocidade de Corte 2.1.1.2 Velocidade de Avanço 2.1.1.3 Cálculo do tempo de corte 3 METODOLOGIA 3.1 Descrição Geral 4 RESULTADOS 5 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ________________ 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.668 Palavras / 15 PáginasData: 29/9/2015 -
ED BIOLOGIA A FUNÇÃO DO SISTEMA IMUNOLOGICO
A função do sistema imunológico é: A defender e proteger do estranho, como microrganismos. B defender e proteger contra antígenos próprios (exemplo antígenos ABO) C defender e proteger contra o estranho ao ativar somente a resposta inata. D defender e proteger contra o estranho ao ativar somente a resposta adaptativa. E defender e proteger contra o estranho ao ativar os anticorpos. http://online.unip.br/Content/Img/respondido.jpg Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.842 Palavras / 12 PáginasData: 29/9/2015 -
Relatorio palestra de ed fisica
Relatório da Palestra "A EDUCAÇÃO FISICA EM UMA VISAO MULTIDISCIPLINAR" parte da Jornada do Curso de Educação Fisica UNIP, a partir das 21hs por Laura Dominciano, Kelli Paiva e Waldemar Galante, no local Anfiteatro, Campus I. A Kelli Paiva, professora e coordenadora dos cursos de Nutrição da UNIP de São José do Rio Pardo e Ribeirão Preto iniciou fazendo uma interatividade colocando as pessoas ali presentes para refletir sobre uma imagem onde formigas se ajudavam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 706 Palavras / 3 PáginasData: 4/10/2015 -
Ed Unip 2 semestre mecãnica
Respiro - Tanque de Combustível MM0352097 2 Batoque - Tanque Combustível MM0344542 1 Respiro de Ar 406202619345 2 Porca Auto-travante 704203927160 8 Arruela de Trava N01633017 4 Parafuso Sextavado 7001530198 16 Porca Auto-travante 704203927120 16 Arruela Plana 704006970000 32 Parafuso Sextavado 7001530198 2 Arruela Plana 704006970000 2 Raspador Trellex ABC-MC-LT 43242432 3 Parafuso Sextavado N01530104 4 Porca Auto-travante 704203927080 4 Raspador Trellex ABC-MC-LT 43242432 3 Correia de Acionamento em "V" ISO4184 - SPB 5300 mm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2015 -
Ed.especial
A proposta bilíngüe traz uma grande contribuição para o desenvolvimento da criança surda, reconhecendo a língua de sinais como primeira língua e mediadora da segunda: a língua portuguesa. O bilingüismo favorece o desenvolvimento cognitivo e a ampliação do vocabulário da criança surda. A aquisição da língua de sinais vai permitir à criança surda, acessar os conceitos da sua comunidade, e passar a utilizá-los como seus, formando uma maneira de pensar, de agir e de ver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2015 -
Ed fisica
Trabalho de Educação Física Tema: Preconceito nas atividades físicas 1. O que é preconceito? Preconceito é uma forma discriminativa de agir em relação ao outro, a coisas e situações. É um conceito previamente estabelecido desconhecendo as razões e muitas vezes o individuo discriminado. Seres humanos possuem preconceitos ditados pelos meios de comunicação e por regras sociais. Definem suas opiniões, crenças e valores adquiridos ao longo da vida e estabelecem parâmetros que "rotulam" os que não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 997 Palavras / 4 PáginasData: 11/10/2015 -
Historias ed master
Este é um documentário que consiste em uma série de entrevistas com moradores de um prédio carioca, conhecido como Edifício Master, localizado no bairro de Copacabana, consiste em 276 apartamentos, 12 andares, 23 apartamentos por andares com cerca de 500 moradores. Durante uma semana o diretor entrevistou 37 moradores em 26 apartamentos, mostrando uma série de histórias e personagens fascinantes, a começar pelo síndico, responsável por transformar o Master, que era um prédio de péssima
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2015 -
EDS COMPLEMENTOS DE RESISTENCIA DOS MATERIAIS
6º SEMESTRE UNIP - EDS COMPLEMENTOS DE RESISTENCIA DOS MATERIAIS Questão 1 Letra C achei a carga da viga q=2,5tf/m³ achei o momento Maximo Mmáx=45tf*m achei o momento de inercia I=0,0833m^4 o ymáx=1/2 ou 0,5m e joguei na formula de tensão maxima Tmáx=(Mmáx/I)*ymáx portanto: Tmáx=270,1tf/m² Questão 2 Letra A achei a carga da viga q=2,5tf/m³ e a carga da alvenaria qalv=12,8tf/m³ e ai a carga total qtotal=15,3tf/m³ achei o momento Maximo Mmáx=2,4tf*m achei o momento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.250 Palavras / 13 PáginasData: 13/10/2015 -
PROJETO MEIO AMBIENTE ED. INFANTIL
PEQUENOS AMBIENTALISTAS – CUIDANDO DO MEIO AMBIENTE TURMA: 2ª Etapa da Educação Infantil PROFESSORA ALINE TEMPO ESTIMADO: Aproximadamente um mês; JUSTIFICATIVA: Nossa natureza está acabando, estamos ficando sem recursos naturais, apesar de terem muitas pessoas que lutam pelo Meio Ambiente, ainda precisamos de muita ajuda e conscientização de todos. Através deste projeto, iremos conscientizar os alunos e a comunidade escolar sobre a necessidade de se construir uma prática social pela preservação do meio ambiente, perceber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.189 Palavras / 5 PáginasData: 15/10/2015 -
Projeto Meio Ambiente Ed. Infantil
PEQUENOS AMBIENTALISTAS – CUIDANDO DO MEIO AMBIENTE TURMA: 2ª Etapa da Educação Infantil PROFESSORA ALINE TEMPO ESTIMADO: Aproximadamente um mês; JUSTIFICATIVA: Nossa natureza está acabando, estamos ficando sem recursos naturais, apesar de terem muitas pessoas que lutam pelo Meio Ambiente, ainda precisamos de muita ajuda e conscientização de todos. Através deste projeto, iremos conscientizar os alunos e a comunidade escolar sobre a necessidade de se construir uma prática social pela preservação do meio ambiente, perceber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.189 Palavras / 5 PáginasData: 15/10/2015 -
Relatório de aula prática ed Uímica Analítica
INTRODUÇÃO A primeira prática foi referente aoteste de chama, ou prova da chama que é um procedimento utilizado em Química para detectar a presença de alguns íons metálicos, baseado no espectro de emissão característico para cada elemento. O teste de chama é baseado no fato de que quando certa quantidade de energia é fornecida a um determinado elemento químico, alguns elétrons da última camada de valência absorvem esta energia passando para um nível de energia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 993 Palavras / 4 PáginasData: 21/10/2015 -
Ed de farmacologia
Um paciente em tratamento com omeprazol (medicamento que reduz hiper-acidez estomacal) terá que iniciar um novo tratamento no qual receberá regularmente doses usuais de varfarina (anticoagulante), com o objetivo de evitar eventos como trombose. Sabendo-se que o omeprazol é forte inibidor das três isoenzimas CYP450 responsáveis pela metabolização do anticoagulante (que resulta em inativação do mesmo), quais poderão ser as conseqüências para o paciente? I) poderá ocorrer uma diminuição significativa do efeito anticoagulante da varfarina,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 932 Palavras / 4 PáginasData: 25/10/2015 -
ED - Empreendedorismo UNIP
1 – a (É necessário o ensino de metodologia de práticas administrativas para o empreendedor, pois o mesmo necessita fazer um planejamento e um plano de negócios para ter consciência dos riscos que irá correr.) 2 – a (Nem sempre o conflito será prejudicial para o desempenho da campanha de lançamento, o conflito pode ser bom, desde que seja construtivo. O conflito pode sim ser administrado.) 3 - e (Uma pessoa empreendedora mobiliza todos os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 568 Palavras / 3 PáginasData: 29/10/2015 -
EDS 2015 Pontes 9 Semestre
EDS 2015 Pontes Exercício 1=( D ) ∑ fy=-720+T*sen33=0 T*sen33=720 T=720/sen33 T=1322 Tf/m Exercício 2=( A ) qc =yc*S --- Formula ∑MS =0 qc =25*(46*4*1,6) 3680*20-3200*10-M=0 qc=7360 KN M=72600-32000 M=41600KN/M PILAR=7360/2 PILAR=3680KN Exercício 3=( C ) 1280 qc =yc*S --- Formula qc =2,5*(32*1*3 ) qc=240 KN ∑ FY=0 ∑ MB=0 RA+RB-40-240=0 RA*32-40*16-240*16=0 RA+RB=280 RA=4480/32 RB=280-140 RA=140 Tf RB=140 Tf ∑MS =0 140*16-120*8-M=0 M=2240-960 M=1280KN Exercício 4=( E )- 5150 qc =yc*S --- Formula qc =2,5*(44*2*4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.124 Palavras / 29 PáginasData: 30/10/2015 -
TG - ED – Estratégica de Leitura de Texto não verbal.
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): RENATA C.F.N. RODRIGUES RA 1538659 KARIN ATANES S. DA SILVA RA 1538648 POLO SANTOS 2015 Vivemos cercados de informações verbais (línguas naturais), não verbais (imagens, sons, artes plásticas, etc) e sincréticos (canções, filmes, comerciais, etc), visando sempre o objetivo de passar uma mensagem independente de conter um texto verbal ou não. A comunicação não verbal possui o plano de conteúdo e o plano de expressão. O plano de conteúdo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2015 -
Ed direito
A Justificativas eds direito 1. A questão correta é a questão B, pois o principio da irretroatividade não pode ser cobrados com fatos geradores antes do exercício ou seja ele não exige uma lei anterior ao exercício financeiro aonde o tributo esta sendo cobrado. 2. questão incorreta é a questão E pois legislação tributaria (lei tributaria) tem que favorecer as duas partes nao somente uma delas. 3. A resposta correta é a E, pois os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2015 -
EDs com diversas respostass
A internet promoveu uma revolução generalizada na área da administração, tomo como alguns exemplos, no sistema de informação que possibilitou o surgimento de banco de dados unificados que poderiam ser acessados de qualquer lugar do mundo, facilitando a interação das pessoas e uma melhoria geral dos processos, eliminado, por exemplo, a duplicidade de dados. A internet promoveu uma revolução generalizada na área da administração, tomo como alguns exemplos, no sistema de informação que possibilitou o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2015 -
RELATORIO ESTAGIO ED.INFANTIL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Nome: XXXXXXXXXXXXXX RA: XXXXXXXXX RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Sorocaba - SP 2014 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Nome: XXXXXXXXXXXXXXXXXX RA: XXXXXXXXXXXXX TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.134 Palavras / 13 PáginasData: 9/11/2015 -
Ed 2 semestre unip
Pré-visualização 1) Agricultura atual Terra Nossa 20-10-10 10-10-20 100Kg 300Kg 100+300=400 20+30=50 (50/400)x100=12,5% 10+30=40 (40/400)x100=10% 10+60=70 (70/400)x100=17,5% 12,5-10-17,5 2) a=(y2-y1)/(x2-x1) 0=-2.35+b a=(60-0)/(5-35) b-70=0 a=60/-30 b=70 a=-2 y=-2x+70 2x=-y+70 x=-0,5y+35 3)h=-4,9t²+49 Taxa de variação Altura do prédio=49cmdh/dt=h'(t)=-9,8t 0=-4,9t²+49 4,9t²=49 t²=10 t=3,16s tempo de queda é de aproximadamente 3,2s 4)IB(t)=t²-24t+143 xv=-b/2a yv=-b²-4ac/4a xv=-(-24/2) yv=-(576-572/4) xv=12 yv=-4/4 yv=-1 tmin=12 IBmin=-1 5)Segmento AB AB=(1-(-2),-4-3) A=(-2,3) AB=(3,-7) B=(1,-4) 6)cos0º=1 v3=1,732 u.v.θ 45º=0,707 6.9.-0,866 90º=0 -46,764=-27v3 150º=-0,866 180º=-1 7)u+v u=2i+3j-k v=-i+2j
Avaliação:Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2015 -
DP ED Elaboração Análise Projetos
Descrição: Descrição: UNIP Logomarca.png INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO ADMINISTRAÇÃO ICSC – CURSO: Administração ESTUDOS DISCIPLINARES (ELABORAÇÃO E ANÁLISE DE PROJETOS) CÓDIGO: Campus: Data: / / Nome: RA: Turma: 1. Todos os projetos devem ter um objetivo final que deve ser vinculado com o que se propõe, relacionando as atividades que devem ser desenvolvidas. Como exemplo de projetos, temos: 1. Efetuar uma mudança de estrutura, de pessoal ou de estilo de uma organização. 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.573 Palavras / 7 PáginasData: 12/11/2015 -
ED OITAVO SEMESTRE UNIP CONTABEIS
Estudos Disciplinares ICSC – Curso: Ciências Contábeis – Ficha 1 Disciplina: Geopolítica, Regionalização e Integração Campus: Data: / / Nome: RA: Turma: Questão 1 – A industrialização acelerada de diversos países, ao longo do século XIX, alterou o equilíbrio e a dinâmica das relações internacionais. Com a Segunda Revolução Industrial surgiu o imperialismo, cuja característica marcante foi o (a): 1. Substituição das intervenções militares pelo uso da diplomacia. 2. Transferência de tecnologia, estimulada por uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2015 -
ED UNIP PLANEJAMENTO ESTRATEGICO
Planejamento Estratégico 1. D - A visão de futuro, que é composta pela formulação da missão, visão e valores, é o passo inicial para a construção da estratégia de uma organização. 2. B - Capacidade da organização, identificando os seus pontos fortes (facilitadores) e seus pontos fracos (inibidores) de sua habilidade para atender as suas finalidades. 3. C - Que se refere às aspirações dos principais dirigentes em relação ao futuro de longo prazo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 15/11/2015 -
Ed circuitos digitais
Exercícios de Sistemas digitais CIn-UFPE (Revisão – 1a unidade 2009.2) 1. Analise o circuito abaixo e obtenha as expressões de chaveamento reduzidas para as saídas f e g. 2. Dado o circuito abaixo, desenhe, após a simplificação usando mapas de Karnaugh, a função F: 1. Assuma que A e B possuem 4 bits. Implemente um sistema que compute Z = Max (A,B). Z é um vetor. A e B são números positivos e negativos (complemento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2015