Ensino Da Leitura Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
10.620 Trabalhos sobre Ensino Da Leitura. Documentos 701 - 725 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Gosto Pela Leitura
Objetivos Criar o hábito de escutar histórias. Favorecer momentos de prazer em grupo. Enriquecer o imaginário infantil Favorecer o contato com textos de qualidade literária. Valorizar o livro como fonte de entretenimento e conhecimento. Para crianças de até 1 ano Dirigir-se aos livros por meio de falas, gestos, balbucios (gritinhos, sorrisos, vocalizações, entre outros) e expressões faciais. Imitar sons com base na fala do educador. Estabelecer situações comunicativas significativas com adultos e outras crianças do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 621 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2013 -
Associação As Unidades De Ensino A Farmacia Hospitalar
ASSOCIAÇÃO DE UNIDADES DE ENSINO À FARMÁCIA HOSPITALAR 1. INTRODUÇÃO O Profissional Farmacêutico possui uma formação generalista que abrange uma ampla área de atuação relacionada aos medicamentos, à análises clínicas e à promoção da saúde das pessoas de uma maneira geral; Para a atuação do farmacêutico na Farmácia Hospitalar, faz-se necessário o estudo aprofundado das unidades de ensino; Enfatizando os temas relacionados às questões sanitárias e sociais, incluindo a prática da atenção farmacêutica, formando um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 605 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2013 -
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIAS CONTÁBEIS.
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL “O CONTEXTO EMPRESARIAL - 1º SEMESTRE” Trabalho apresentado ao Curso Ciências Contábeis da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, Produção Textual Individual. Orientador: Equipe de professores do 1° semestre. Governador Valadares 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...................................................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO .......................................................................................05 2.1 CONCEITOS DE FUNÇÕES ADMINISTRATIVAS..........................................05 2.1.1 Teórico que desenvolveu...............................................................................07 2.3.2 pricipais Mudanças ao longo do tempo..........................................................07 2.2 CONCEITO DE PATRIMÔNIO..........................................................................17 2.3 FONTES (ORIGEM) DE RECURSOS...............................................................17 2.3.1 Capital Social..................................................................................................17 2.3.2 Capital de Terceiros........................................................................................18 2.4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.113 Palavras / 33 PáginasData: 11/10/2013 -
Atividades Genéricas Do Professor Pedagogo Nos Estabelecimentos De Ensino De Educação Infantil, Educação Profissional, Ensino Fundamental E Ensino Médio.
INTRODUÇÃO Este trabalho será realizado como uma reflexão sobre o trabalho do pedagogo nos espaços educativos. Após a leitura do texto foram destacadas algumas atribuições do pedagogo de maior importância. Sendo as seguintes: • Organizar a realização dos conselhos de classe, de forma a garantir o processo coletivo de reflexão-ação sobre o trabalho pedagógico desenvolvido pela escola e em sala de aula, além de coordenar a elaboração de propostas de intervenção decorrentes desse processo; •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.483 Palavras / 6 PáginasData: 11/10/2013 -
Leitura
Elesbão de Tal foi contratado pela empresa de transportes JÁFOI LTDA. Foi registrado com o cargo de Operador de Empilhadeira. Assinou contrato de experiência com duração de 90 dias, com cláusula de aviso prévio que obrigava ambas as partes. No 40º dia de contrato, sofreu acidente de trabalho. A empresa forneceu a Comunicação de Acidente de Trabalho (CAT) e Elesbão permaneceu afastado por 50 dias, recebendo pela Previdência Social. Retornou ao trabalho, curado do mal,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 949 Palavras / 4 PáginasData: 11/10/2013 -
ATIVIDADE Elabore Uma Análise Que Explicite O Que O Autor Defende, Critica E Argumenta No Artigo Indicado Para Leitura No Passo 1, E Seguindo Os Passos Propostos No Passo 3.
A vida da mulher no trabalho é um paraíso? Ainda não. As pesquisas demonstram a persistência de algum preconceito, que dificulta o progresso na carreira e mantém os holerites femininos mais magros que os masculinos. Diretoras pesquisadas pelo Grupo Catho, por exemplo, recebem 22,8% menos que seus colegas. De maneira geral, no Brasil, as mulheres ganham o equivalente a 61% do salário dos homens. O problema afeta especialmente as profissões de salário mais baixo. Quando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 11/10/2013 -
Elabore Uma Análise Que Explicite O Que O Autor Defende, Critica E Argumenta No Artigo Indicado Para Leitura No Passo 1, E Seguindo Os Passos Propostos No Passo 3.
nho da sustentabilidade Atividade de Autodesenvolvimento Elabore uma análise que explicite o que o autor defende, critica e argumenta no artigo indicado para leitura no Passo 1, e seguindo os passos propostos no Passo 3. Elabore, com suas próprias palavras, as respostas às quatro questões a seguir. Questão 1: O autor sugere que “a sustentabilidade, em sua essência, não deve ter apenas ‘três folhas’, mas cinco.” (p. 57). Quais são as cinco dimensões propostas por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2013 -
Elabore Uma Análise Que Explicite O Que O Autor Defende, Critica E Argumenta No Artigo Indicado Para Leitura No Passo 1, E Seguindo Os Passos Propostos No Passo 3.
Elabore uma análise que explicite o que o autor defende, critica e argumenta no artigo indicado para leitura no Passo 1, e seguindo os passos propostos no Passo 3.NASCIMENTO, Elimar Pinheiro do. Trajetória da sustentabilidade: do ambiental ao social, do social ao econômico. Estud. av. [online]. 2012, vol.26, n.74, pp. 51-64. ISSN 0103-4014. Disponível: https://docs.google.com/open?id=0B1lfOtr2UH-ERFhhVnpaV0xmSmM. Acesso em: 18 dez. 2012. Durante a leitura, selecione os pontos que você considerou importantes. Passo 2: Elabore, com suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2013 -
Aula-tema 01: O Desafio Da Leitura
Question1 Notas: 1 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. III. Leitura é uma atividade na qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.112 Palavras / 5 PáginasData: 12/10/2013 -
A Importância Da Leitura Na Vida De Seus Filhos
Pesquisas do mundo todo mostram que a criança que lê e tem contato com a literatura desde cedo, principalmente se for com o acompanhamento dos pais, é beneficiada em diversos sentidos: ela aprende melhor, pronuncia melhor as palavras e se comunica melhor de forma geral. "Por meio da leitura, a criança desenvolve a criatividade, a imaginação e adquire cultura, conhecimentos e valores", diz Márcia Tim, professora de literatura do Colégio Augusto Laranja, de São Paulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 239 Palavras / 1 PáginasData: 12/10/2013 -
A Atividade Colaborativa, Que Deve Ser Elaborada Em Grupo E Postada Por Um De Seus Membros, é Realizada A Partir Das Leituras E Análises Sugeridas, Além Das Interações Realizadas No Fórum Geral.
aula tema 1 Me chamo Elaine Aparecida Pereira Luz, moro em Embu das Artes SP, Estudo na Anhanguera de Taboão da Serra, minha cidade e um ponto turístico onde varias pessoas vem para visita-la. Eu estudei apenas em uma escola do primeiro ano do fundamental ate o terceiro do ensino médio escola publica eu me dedicava muito porque eu gosto de estudar desde criança. aula tema 2 E.E. Drª Iracema Bello Oricchio, escola publica, ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2013 -
Embasado No Que Estudou No Cap. 8 - Práticas De Leitura E Produção De Diferentes Tipos De Textos, Analise A Citação A Seguir E Destaque A Afirmação Que Pode Ser Feita Nela Amparada: "a Leitura De Um Texto Exige Do Leitor Bem Mais Que O Conhecim
Embasado no que estudou no cap. 8 – Práticas de leitura e produção de diferentes tipos de textos, analise a citação a seguir e destaque a afirmação que pode ser feita nela amparada: “a leitura de um texto exige do leitor bem mais que o conhecimento do código linguístico, uma vez que o texto não é simples produto da codificação de um emissor a ser decodificado por um receptor passivo.” (KOCH e ELIAS, 2007, p.11).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 237 Palavras / 1 PáginasData: 13/10/2013 -
Questões para o ensino de monitoramento de impostos
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado em sexta, 14 outubro 2011, 17:54 Completado em sexta, 14 outubro 2011, 18:14 Tempo empregado 19 minutos 42 segundos Question 1 É correto afirmar ser o tributo uma prestação: Escolher uma resposta. a. instituída em lei. b. facultativa. c. cobrada mediante atividade administrativa discricionária. d. que constitui sanção de ato ilícito. Comentário sobre a resposta incorreta: Não foi desta vez! Volte ao capítulo 9 (item
Avaliação:Tamanho do trabalho: 500 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2013 -
Didática E Procedimentos De Ensino
Procedimentos de ensino Trata-se de atividades, métodos, técnicas e modalidades de ensino selecionados com o propósito de facilitar a aprendizagem. São, propriamente, os diversos modos de organizar o conjunto de recursos possíveis e adequados à promoção da aprendizagem. Procedimentos de ensino são as ações, processos ou comportamentos planejados pelo professor, para colocar o aluno em contato direto com coisas, fatos ou fenômenos que lhes possibilitem modificar sua conduta em função dos objetos previstos, das competências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2013 -
Futuro Introdução De Algebra Usando Construção De Um Dado, E Aplicando Probabilidade No sétimo Ano Do Ensino Fundamental.
Artigo de opinião Título: Álgebra, aprendizagem, dificuldades, meios e fins.. Nome do autor: Francisco de Paula da Silva Mariano. Objetivo: Demonstrar as dificuldades do mundo da álgebra, suas regras, como aprender os modelos e utiliza-la. Introdução da teoria de probabilidade, para depois o aluno trabalhar com álgebra, construir um dado com cartolina de forma sustentável, aproveitando o máximo de cartolina, cola e respeitando o meio ambiente jogando na lata do lixo o que não deu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 902 Palavras / 4 PáginasData: 13/10/2013 -
Questões para o ensino de monitoramento de história
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 A doutrina que prega a não intervenção do Estado nas questões econômicas, a fim de que haja desenvolvimento por conta da livre iniciativa do mercado concorrencial (lei da oferta e da procura) é conhecida como: Escolher uma resposta. Escolher uma resposta. a. Socialismo b. Capitalismo c. Liberalismo econômico d. Luta de classes e. Comunismo Question 2 Notas: 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2013 -
Aula-tema 06: Construindo A Compreensão: Durante A Leitura
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 2 Question 1 Notas: 1 A pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, divulgada em 28/março/2012 pelo Instituto Pró-Livro, demonstra que o hábito da leitura está relacionado com a frequência à escola: “Entre os que estudam estão apenas 16% do total da população de não leitores. Mesmo entre aqueles considerados leitores, a média de obras lidas é 1,4 para quem não está estudando ante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.156 Palavras / 5 PáginasData: 13/10/2013 -
Apresentação do Plano de Ensino e do Cronograma de Aula
Etapa 1- Apresentação do Plano de Ensino e do Cronograma de Aula. Paralelo entre Direito Comercial e o Direito de Empresa. Evolução do Direito Empresarial. O empresário. Passo 1 a) Profissionalmente: È nada mais do que uma pessoa dedicada a sua profissão que agi em pura consciência do seu dever perante a sua atividade, também pode ser considerada como o abandono da personalidade própria para seguir determinada carreira. b) Atividade Econômica: A atividade econômica gera
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.150 Palavras / 5 PáginasData: 13/10/2013 -
Leitura Do Livro-texto De RSMA
AULA TEMA 7: INOVAÇÕES EM SUSTENTABILIDADE A partir da leitura do Livro-texto de RSMA, é INCORRETO o que se afirma em: Escolher uma resposta. c. O hypercar é uma proposta de um carro verde, econômico, não-poluente; uma inovadora criação da indústria automobilística que pretende reduzir em cerca de 70% o consumo de combustível por meio da utilização do motor que mescla o motor a combustão com os motores elétricos. Resposta correta: O hypercar é uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 14/10/2013 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Organização Do Espaço Educativo Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental I
Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I O trabalho propõe a criação de um espaço diferenciado para a realização de atividades colocando em prática as disciplinas abordadas neste semestre, proporcionando que as crianças interajam numa aula diferente, saindo um pouco da rotina escolar. O local escolhido, neste caso a quadra da escola, mas pode ser adaptada para acontecer em sala, dependendo do tamanho do material que será utilizado, num espaço maior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 14/10/2013 -
O ensino é a acção
E=2- P=2 O ensino é a acção e o efeito de ensinar (instruir, doutrinar e amestrar com regras ou preceitos). Trata-se do sistema e do método de instruir, constituído pelo conjunto de conhecimentos, princípios e ideias que se ensinam a alguém. O ensino implica a interacção de três elementos: o professor ou docente; o aluno, estudante ou discente; e o objeto de conhecimento. Cultura pode ser entendida como tudo que é produção humana, ou seja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 14/10/2013 -
Faça uma leitura atenta da Instrução Normativa nº. 104, de 30 de abril de 2007, do Departamento Nacional do Registro do Comércio
Passo 1: Faça uma leitura atenta da Instrução Normativa nº. 104, de 30 de abril de 2007, do Departamento Nacional do Registro do Comércio. Passo 2: Identifique as normas da referida instrução normativa sobre a composição do nome empresarial. Mentalmente, separe as que versam sobre firma das que dispõem sobre a denominação. Passo 3: Pense em uma hipotética sociedade limitada, constituída pelo Pai Passo 3 DERIVADAS O conceito de função que hoje pode parecer simples
Avaliação:Tamanho do trabalho: 722 Palavras / 3 PáginasData: 14/10/2013 -
Magia Da Leitura
A MÁGICA DA LEITURA Ler é uma tarefa mágica, com a leitura abrem-se as portas para a imaginação, tornando possível a realização de sonhos inimagináveis, a descoberta de culturas diversificadas, o encantamento dos sentimentos e a troca de saberes e experiências. Encantei-me com o relato de Marilena Chauí que afirma que o livro abre portas para um mundo novo, foi exatamente o que aconteceu comigo na infância, sou do interior de São Paulo e logo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 927 Palavras / 4 PáginasData: 14/10/2013 -
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO ENSINO BRASILEIRO
Introdução A educação no Brasil, tem seu início com a chegada dos jesuítas, que trouxeram um modelo de educação que deixaria marcas profundas em nossa sociedade. No decorrer do tempo houve muitas mudanças no sistema de ensino brasileiro que intensificou na última década, com o surgimento da LDB (lei de diretrizes e bases). Este relatório tem como objetivo analisar a estrutura da educação no nosso país, entre outras questões, como a qualidade do ensino, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.281 Palavras / 18 PáginasData: 14/10/2013 -
Leitura E Discuçao
Após a leitura e discussão das duas seqüências responder. Em relação à seqüência 1: 1-Com esta seqüência a professora consegue trabalhar leitura? Como? Sim, através da leitura feita pela professora e a leitura silenciosa feita pelos alunos. 2-A professora trabalhou os três conteúdos de leitura? Aponte em que etapa da seqüência isso ocorreu: a)Capacidade de leitura: no momento quando o aluno trabalha com o texto: mais não deveria apenas ser feito isso, seria necessário explorar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 534 Palavras / 3 PáginasData: 14/10/2013