Equações Diferenciais E Series Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.523 Trabalhos sobre Equações Diferenciais E Series. Documentos 601 - 625 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Associação Em Serie E Paralelo
Este relatório tem como objetivo mostrar o comportamento da tensão e da corrente em associações de resistores em circuitos em série e em paralelo. Os materiais utilizados foram: 3 resistores de valores diferente 100, 150 e 220 ohms, 1 fonte de tensão variável, fios para ligação, 2 multímetros, 4 cabos banana/jacaré, 1 cabo banana/banana. Primeiramente foi realizada a medição no circuito em série, medindo o valor da resistência de cada resistor. Com o circuito montado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2014 -
Administração - 3ª Série - Matemática Aplicada
ETAPA 3 (tempo para realização: 05 horas ) Aula-tema: Aplicações das derivadas no estudo das funções. Esta atividade é importante para que você entenda e analise a utilização das derivadas em diversas situações do cotidiano empresarial. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1(Individual) Pesquisar em sites confiáveis da internet a aplicação de derivadas nas áreas econômicas e administrativas. Após realizar a pesquisa exemplificar uma situação vivenciada por algum integrante do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2014 -
A Importancia Da Leitura Nas Series Iniciais
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PATRÍCIA DONEL A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Sinop 2012 PATRÍCIA DONEL A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador:Andreia de Freitas Zômpero Tutor Eletrônico: Marielle Tirapelle Rodrigues Tutor de Sala: Cléia Pires dos Santos Sinop 2012 Dedico este trabalho a todos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.107 Palavras / 21 PáginasData: 10/5/2014 -
INCLUSÃO ESCOLAR NAS SÉRIES INCIAIS.
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO SUL DO PIAUÍ CURSO DE: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ACADEMICA: ANTONIA MOREIRA DE ANDRADE PROFESSOR(a) MARIA DO SOCORRO OLIVEIRA LOPES INCLUSÃO ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS ENSINO FUNDAMENTAL MENOR NA ESCOLA NOSSA SENHOA APARECIDA NA CIDADE DE ALVORADA DO GURGUÉIA-PI CANTO DO BURITI-PI JULHO/2.012 INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO SUL DO PIAUÍ CURSO DE: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ACADEMICA: ANTONIA MOREIRA DE ANDRADE PROFESSOR(a) MARIA DO SOCORRO OLIVEIRA LOPES TEMA: INCLUSÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.078 Palavras / 13 PáginasData: 11/5/2014 -
RELATÓRIO DE OBSERVAÇÕES FEITAS NA SÉRIE INICIAL
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – RELATÓRIO FINAL Ji-Paraná 2009 TÂNIA DA SILVA MARQUES ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – RELATÓRIO FINAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Supervisionado IV. Coordenadora: Profª. Sandra Regina Reis Rampazzo Tutor eletrônico: Alessandra de Oliveira Garcia. Tutor de sala: Kátia Jaqueline da Silva Ji-Paraná 2009 SUMÁRIO INTRODUÇÂO.........................................................................................................03 1-RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.764 Palavras / 8 PáginasData: 13/5/2014 -
5ª Série Sistemas De Apoio à Decisão
ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas) Aula-tema: Introdução aos Sistemas de Apoio à Decisão. Processo Decisório. Esta atividade é importante para que você entenda as principais características de apoio a decisão, assim como, os processos decisórios. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Fazer a leitura do Capítulo 2 do livro texto (KROENKE, David M. Sistemas de Informação Gerenciais. 1ª ed. São Paulo: Editora Saraiva, 2012.), enfatizando as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.674 Palavras / 7 PáginasData: 13/5/2014 -
ATPS 3ª Série Administração De Cargos
SUMÁRIO Afinal, salário é fator motivador?...............................................................................2,4 As definições das principais teorias motivacionais................................................... 4,5 Salário Motiva os Funcionários?...............................................................................6,7 Dados da Empresa....................................................................................................8,9 Análise de cargo e Avaliação de cargos....................................................................10 Descrições dos cargos coletados...............................................................................10 Questionário para Análise de Cargos....................................................................11,35 Título de Cargos....................................................................................................36,44 Relatório Final............................................................................................................44 Resumo......................................................................................................................45 Planos de Cargos e Salários.................................................................................46,47 Conclusão...................................................................................................................47 Remuneração Estratégica..........................................................................................48 Benefícios de Cargos e Salários...........................................................................48,51 Referencias................................................................................................................52 Afinal, salário é fator motivador? Conceitualmente, ninguém motiva ninguém. O que pode ser feito é incentivar ou estimular, uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 PáginasData: 13/5/2014 -
As regras para resolver equações
MatemáThiCa 1 EQUAÇÕES DO 1º GRAU Uma equação é uma igualdade que se verifica para apenas alguns valores das incógnitas. Por exemplo, a equação x + 3 = 5 apenas se verifica para o valor de x = 2. Aos valores que satisfazem a equação, damos o nome de raízes da equação. Para resolver equações do primeiro grau, partimos de dois princípios: • Quando trocamos um dos termos de lado, mudamos o seu sinal. Por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 790 Palavras / 4 PáginasData: 13/5/2014 -
Circuito Em série
1. É conhecido como um circuito série um circuito composto exclusivamente por componentes elétricos ou eletrônicos conectados em série. A associação em série é uma das formas básicas de se conectarem componentes elétricos ou eletrônicos. A nomeação descreve o método como os componentes são conectados. 2. Como demonstração, consideremos um circuito simples consistindo de duas lâmpadas e uma bateria de 9 V. Na ligação série, um fio liga um terminal da bateria a um terminal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 14/5/2014 -
Leitura E Escrita Nas Séries Iniciais
Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Graduação em LETRAS da Universidade Luterana Brasileira –ULBRA /POLO BELEM /PA “Pesquisar é questionar, é relacionar teoria e pratica num movimento de busca da competência e da inovação”. Maria Fani Sheibel sumario Introdução................................................................5 1 Hipótese ...............................................................6 3. Objetivos .................................................................7 3.1. Objetivos gerais...................................................7 3.2. Objetivos específicos.............................................7 4.1. Justificativa ............................................................8 5.1. Metodologias .........................................................9 6. Recursos...............................................................10 6.1. Recursos financeiros...........................................10 6.2. Recursos institucionais.......................................10 7.1. Referências Bibliográficas..................................11 7.2. Referências bibliográficas...................................11 introdução 1.1. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2014 -
3ª Série Cálculo II. A atividade prática supervisionada
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 3ª Série Cálculo II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.864 Palavras / 12 PáginasData: 15/5/2014 -
Matematica: resolvendo equações
Questão 1 Nota: Excelente Qual a solução da equação 2x + 3 = 6 – x ? Alternativas 1 - -1 2 - -2 3 - 0 4 - 1 Sua resposta 4 - 1 Resposta gabarito 1 Comentário do gabarito Resolve-se a equação através da redução de termos semelhantes e operações inversas. Questão 2 Nota: Excelente A soma das idades de Jairo e Lindolfo é 45 anos, Lindolfo tem 7 anos a mais que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2014 -
Trabalho De Equacoes Lineares Nao Homogeneas
Introdução Equações Lineares Não Homogéneas No capítulo anterior vimos que a solução geral de uma equação linear pode ser obtida como a soma da solução geral da equação homogénea correspondente, mais uma solução particular da equação não homogénea. Vimos também como calcular a solução de equações lineares homogéneas de coeficientes constantes e de Euler. Neste capítulo veremos os métodos para calcular uma solução particular da equac¸a˜o não homogénea. Méetodo dos coeficientes indeterminados Consideremos as equações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2014 -
O Ensino Da Física A Partir Da 5ª série Do Ensino Fundamental
INTRODUÇÃO Neste trabalho enfatiza-se a questão dos “primeiros contatos” da criança com a Física, que como disciplina é apresentada oficialmente ao aluno quando ele está terminando o ensino fundamental, isto é, na 8ª série. No 3º ciclo do ensino fundamental, que correspondem a 5ª e 6ª série, dentro do conteúdo de ciências o aluno tem um contato superficial e “descontextualizado” com a Física e com a Química. O ensino de Física e Química ganha papel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.853 Palavras / 40 PáginasData: 15/5/2014 -
HISTÓRIA DA CRIANÇA E MATEMÁTICA NA SÉRIE INICIAL: XIZINHO, XIZÃO. QUAL É A PERGUNTA OX?
HISTÓRIAS INFANTIS E MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS: XIZINHO, XIZÃO. QUAL O X DA QUESTÃO? Lilian Silva de Carvalho/UFSCar Cármen Lúcia Brancaglion Passos – DME/UFSCar Introdução Buscando integração entre a formação inicial e a formação continuada de professores que ensinam Matemática na Educação Básica tem sido oferecida pelo Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de São Carlos uma atividade de ensino e extensão que procura uniu conteúdos matemáticos e histórias infantis. A Atividade Curricular
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.693 Palavras / 15 PáginasData: 19/5/2014 -
Metodologia Das Serie Iniciais
1. Explique o que é método de ensino. Cite dois métodos de ensino que constam no módulo e explique como você os utilizaria em sala de aula. O método é um caminho, um processo ou uma preparação que almeja um fim, o método de ensino é a tática ou uma forma específica de organização dos conhecimentos, tendo em conta os objetivos, as características e os recursos disponíveis para alcançar os objetivos gerais e específicos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 PáginasData: 19/5/2014 -
As equações polinomiais
ATPS MATEMÁTICA APLICADA– (Etapa 3 e 4) SUMÁRIO: 1. Introdução 2. Etapa 3 : Equações polinominais 3. Etapa 4 : Geometria Analítica 4. Conclusão 5. Referências Bibliográficas INTRODUÇÃO A matemática nos oferece diversas ferramentas as quais podemos usar para resolver de maneira mais simples os problemas e equações que encontramos em nosso cotidiano. Essas ferramentas foram criadas por diversos matemáticos a fim de explicar e relacionar inúmeras equações entre si, e encontrar resultamos simplificados. Além
Avaliação:Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 PáginasData: 20/5/2014 -
Contabilização de custos para a série 5
TIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Contábeis 5ª Série Contabilidade de Custos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2014 -
Fisica 2 cálculos, objetos, equações
Introdução Neste trabalho iremos colocar em pratica os cálculos, assuntos, equações que estamos aprendendo durante o semestre como energia cinética, porcentual de erro, trabalho, potencia vetores e centro de massa. Estaremos trabalhando com feixe de prótons em um acelerador de partículas o maior LHC (Large hadron Collinder) estaremos calculando a energia cinética dos prótons em velocidades diferentes os erros de cálculos, o trabalho realidade por forças elétrica, iremos calcular vetores e centro de massa onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2014 -
Projeto De Língua Espanhola Obras Do Pintor Espanhol Pablo Picasso Colégio Estadual Jarbas Jayme Novembro/2013 Professora Eliane Cristina Duarte Teófilo Este Projeto Foi Elaborado Nas Turmas 2º "A" E 2º " E 3º série
Projeto de Língua espanhola Obras do pintor espanhol Pablo Picasso Colégio Estadual Jarbas Jayme Novembro/2013 Professora Eliane Cristina Duarte Teófilo Este Projeto foi elaborado nas turmas 2º “A” e 2º “ e 3º série “A”B” com intuito de reconhecer as obras do pintor espanhol Pablo Picasso , e compreender a importância dessas obras no Brasil e no mundo. Pablo Picasso , Pablo Diego José Francisco De Paula Juan Nepomuceno Maria l de los Remedios Cipriano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 741 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2014 -
Administração - 3ª Série - Matemática Aplicada
Administração - 3ª Série - Matemática Aplicada Alexsander Dias Erro! Nenhum texto com o estilo especificado foi encontrado no documento. Pág. 4 de 4 Passo 2 (Equipe) Calcular a derivada de f(x) = 3x² + 5x - 12. Apresentar no Power Point utilizando os recursos da ferramenta para detalhar as informações que serão construídas, quantidade de Slides livre para a construção e detalhamento. Passo 3 (Equipe) Discutir em grupo e escolher a alternativa correta entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2014 -
ATPS: Aspectos teóricos relacionados às equações do primeiro e segundo grau
Sumário INTRODUÇÃO 3 ETAPA 1 - FUNÇÕES DE PRIMEIRO GRAU 4 Resolução de exercício 4 Relatório Parcial 5 ETAPA 2 - FUNÇÕES DE SEGUNDO GRAU 6 Resolução do exercício 6 Relatório Parcial 8 ETAPA 3 - FUNÇÕES EXPONENCIAIS 9 Resolução do exercício 9 Relatório Parcial 10 ETAPA 4 – CONCEITO DERIVADAS 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 14 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo demonstrar alguns dos aspectos teóricos relacionados a equações de primeiro e segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.193 Palavras / 9 PáginasData: 21/5/2014 -
3ª Série Tecnologias De Gestão
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 3ª Série Tecnologias de Gestão A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.385 Palavras / 6 PáginasData: 21/5/2014 -
LEVANTAMENTO DA CURVA CARACTERÍSCICA DA ASSOCIAÇÃO EM SÉRIE E PARALELO
FACULDADE SALESIANA MARIA AUXILIADORA CURSO DE ENGENHARIA QUÍMICA Por GIOVANA DIAS KARYN CRESPO LAMON ADAMI RAPHAELEN RODRIGUES PRÁTICA 5: LEVANTAMENTO DA CURVA CARACTERÍSCICA DA ASSOCIAÇÃO EM SÉRIE E PARALELO Macaé – RJ Maio/2014 FACULDADE SALESIANA MARIA AUXILIADORA CURSO DE ENGENHARIA QUIÍMICA Por GIOVANA DIAS KARYN CRESPO LAMON ADAMI RAPHAELEN RODRIGUES PRÁTICA 5: LEVANTAMENTO DA CURVA CARACTERÍSCICA DA ASSOCIAÇÃO EM SÉRIE E PARALELO Trabalho apresentado em cumprimento as exigências da disciplina Laboratório de Engenharia Química I
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.590 Palavras / 7 PáginasData: 21/5/2014 -
3ª Série Contabilidade Geral
Outras receitas R$ 89.818,00 Devoluções de vendas R$ 1.550.000,00 Provisão para imposto de renda pessoa jurídica e Contribuição Social R$ 52.052,00 Vendas de mercadorias R$ 35.000.700,00 Estoque inicial de mercadorias R$ 23.456.090,00 Despesa com salários da Administração R$ 912.676,00 Outras despesas operacionais R$ 115.834,00 Juros ativos R$ 331.698,00 Abatimentos s/ vendas R$ 98.005,00 ICMS sobre vendas R$ 380.567,00 Compras de mercadorias R$ 2.900.500,00 Despesas com publicidade & propaganda do mês R$ 3.900.457,00 Despesa com energia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 242 Palavras / 1 PáginasData: 22/5/2014