Equações Diferenciais E Series Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.523 Trabalhos sobre Equações Diferenciais E Series. Documentos 751 - 775 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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REAÇÕES E EQUAÇÕES QUIMÍCAS
1 INTRODUÇÃO As reações químicas são processos pelos quais um tipo de matéria se transforma em outro. Podemos observar as reações químicas, como: mudanças de cores, emissão de luz, absorção ou liberação de calor, liberação de gases, fazendo uso do laboratório, conseguimos comprovar a relação de conservação de massa e as estruturas que regem os tipos de reações existentes. Assim podendo escrever e balancear equações e reações químicas e identificar os produtos formados em uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 842 Palavras / 4 PáginasData: 4/10/2014 -
Uma Empresa Acaba De Ser Criada. Os Gestores Aplicam Uma série De Medidas Baseadas Justamente Nos Fatores: Intenção; Contexto; Flutuação E Caos Criativo; Incutir Uma Visão E Mobilizar Ativistas; E, Por Fim, Autonomia.
Uma empresa acaba de ser criada. Os gestores aplicam uma série de medidas baseadas justamente nos fatores: Intenção; Contexto; Flutuação e Caos criativo; Incutir uma visão e mobilizar ativistas; e, por fim, Autonomia. Uma empresa acaba de ser criada. Os gestores aplicam uma série de medidas baseadas justamente nos fatores: Intenção; Contexto; Flutuação e Caos criativo; Incutir uma visão e mobilizar ativistas; e, por fim, Autonomia. Leia com atenção as medidas aplicadas pelos gestores: Medida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2014 -
6ª série Administração Da Produção E Operações
6ª série Administração da Produção e Operações A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2014 -
Equações Dos Movimentos
1- Um móvel com movimento uniforme, parte de um ponto situado no semieixo positivo a 10m da origem e passa por ela 5 s depois. A expressão analítica da lei do movimento no SI é: A) x = 10 – 5 t B) x = 10 – 2 t C) x = 10 + 2 t D) x = 10 + 5 t 2- Dados os gráficos, x = f(t), diga para cada um deles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.758 Palavras / 8 PáginasData: 6/10/2014 -
O valor atual de uma série de unidades
Série Imediata (Postecipada) Valor Atual de uma Série Unitária Imediata O valor atual ( ou valor presente) de uma série unitária imediata equivale ao valor de uma dívida (empréstimo, valor à vista de uma mercadoria) que será paga com prestações unitárias O valor atual da série é igual à soma dos valores atuais de seus termos calculados com desconto composto real a determinada taxa. 0 1 2 3 n-1 n 1 1 1 1 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2014 -
Equações de Maxwell
Equações de Maxwell Com o nome de equações de Maxwell (em homenagem a James Clerk Maxwell) que descrevem os fenômenos eletromagnéticos (elétricos e magnéticos). Dando uma idéia do dos fenômenos regidos pelas equações de Maxwell,lembrando que a luz é um fenômeno de origem eletromagnética! A mais de um século, estas equações passaram pelos mais severos testes experimentais da Física. Estas equações foram originalmente escritas por Maxwell na forma de oito equações. São estas as equações:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.384 Palavras / 18 PáginasData: 6/10/2014 -
Equações para o cálculo de consultas
aça uma análise estática do problema (considere o modelo de solicitações de classe 1) e encontre a força Fg. Fg = - P Fg = - 1000 lb ou – 4448 N Passo 2 (Equipe) Construa um diagrama de corpo livre para todo o macaco (utilize como modelo a figura a seguir). Considere a simetria do macaco, para facilitar a análise. Passo 3 (Equipe) Escreva, com base no diagrama de corpo livre, as equações para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.283 Palavras / 38 PáginasData: 6/10/2014 -
Série harmônica matemática
Para o valor Resultados (y) (x) 1 2 5 2,48832 10 2,59374246 50 2,691588029 100 2,704813829 500 2,715568521 1000 2,716923932 5000 2,718010050 10000 2,718145527 100000 2,718268237 1000000 2,718280469 (Ver gráfico próxima pag.) Conclusão: Quando maior o número dado para (x), mais próximo da constante de Euler chega, pois é impossível chegar em seu valor exato, devido a constante de Euler tender a infinito. Quando a corda de uma harpa é tocada, ela vibra simultaneamente em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.829 Palavras / 8 PáginasData: 6/10/2014 -
Gestão de produção e operações da 6ª série
Administração 6ª Série Administração da Produção e Operações A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológicode ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapasprogramadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente eeficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2014 -
Atps série física
Anhanguera Educacional S.A Faculdade Anhanguera de Anápolis Atividades Práticas Supervisionadas 2º Serie Física I Passo 01 Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 300 km e o mesmo que -> 300.000m Resolvendo temos: 300.000m x 3,281 = 984300 pés. Passo 02 Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça
Avaliação:Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2014 -
CST na análise e desenvolvimento de sistemas. Uma série de análises de sistemas estruturados
CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 1ª. Série Análise Estruturada de Sistemas A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.836 Palavras / 12 PáginasData: 7/10/2014 -
A INFLUÊNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO FACILITADOR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PIOVANI ,CELIA REGINA BARBAN - RU 557777 A INFLUÊNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO FACILITADOR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DESCALVADO 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PIOVANI ,CELIA REGINA BARBAN - RU 557777 A INFLUÊNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO FACILITADOR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.030 Palavras / 17 PáginasData: 8/10/2014 -
Ajustamento E Sistemas De Equações
O trabalho teve por principal objetivo a elaboração de um programa em linguagem C capaz de determinar de modo aproximado – ou, exato – primeiro a função que melhor se ajusta ao conjunto de pontos fornecidos para com isso determinar a solução do sistema de equações através do método iterativo de Gauss-Seidel ou do método direto de decomposição LU. Para o método de Gauss-Seidel, devemos usar como ponto inicial, o vetor nulo. Caso o critério
Avaliação:Tamanho do trabalho: 887 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2014 -
A Importância Do lúdico Para O Desenvolvimento Do Letramento Da Criança Nas séries Iniciais Do Ensino Fundamental
INTRODUÇÃO Este artigo intitulado “A importância do lúdico para o desenvolvimento do letramento da criança nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental” tem como premissa básica conhecer a importância das atividades lúdicas para o desenvolvimento físico e intelectual das crianças das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Nota-se que a maioria dos professores confirma a influência do lúdico na sala de aula, mas pouco se vê fazendo. Assim sendo, a ludicidade necessita ser apreciada como uma atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.885 Palavras / 12 PáginasData: 10/10/2014 -
Exercícios sobre Séries e Gráficos
(Parte 9 de 10) Exercícios sobre Séries e Gráficos 1. Montar uma série cronológica para representar os valores das exportações de açúcar, fornecidas pelo Instituto do Açúcar e do Álcool nos anos de 1965 a 1971 em milhares de dólares: 60193 – 80114 – 812826 – 106879 – 112064 – 126740 – 149548. 2. Idealizar uma série geográfica para representar o seguinte fato: população da região Norte do Brasil em 1970, sabendo-se que em Rondônia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 PáginasData: 10/10/2014 -
SÉRIE DE MACLAURIN
Introdução As séries de Maclaurin são um caso particular das séries de Taylor. E estas, por sua vez, têm o seu nome dado por conta de Brook Taylor, que as estudou em 1715. As séries de Taylor são compostas por uma somatória infinita de polinômios com coeficientes definidos pelas derivadas em um ponto a de uma f(x) infinitamente derivável. As séries de Maclaurin, como dito anteriormente, é um caso particular das séries de Taylor. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.175 Palavras / 5 PáginasData: 10/10/2014 -
Atividades Práticas Supervisionadas 2º Serie Física I
(Parte 1 de 2) Anhanguera Educacional S.A Faculdade Anhanguera de Anápolis Atividades Práticas Supervisionadas 2º Serie Física I Passo 01 Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 300 km e o mesmo que -> 300.000m Resolvendo temos: 300.000m x 3,281 = 984300 pés. Passo 02 Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 11/10/2014 -
EXPERIMENTOS PARA CLASSES CIENTÍFICAS - SÉRIE INICIAL
EXPERIMENTOS PARA AULAS DE CIÊNCIAS - SÉRIES INICIAIS As aulas de ciências ficam mais atraentes quando você utiliza estratégias que possam cativar a atenção do aluno. Esses experimentos são fáceis e podem ser utilizados em turmas de 1º ao 5º ano. Experimento 1 Abane o seu rosto com uma folha de papelão. Você sente algo, mas não pode vê-lo. O papelão não toca em você e não há nada a mais no momento em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.436 Palavras / 6 PáginasData: 12/10/2014 -
4ª Série Administração De Cargos, Salários E Benefícios Trabalhistas
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MODELO DE AVALIAÇÃO POR COMPETÊNCIAS DISCIPLINA: GESTÃO DE DESEMPENHO TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROFESSOR: MARCELO VIEIRA VITOR Aparecida Lima Silva - 6946465584 Cristiano Martins de Oliveira – 1299515701 Estefania Pereira da Silva - 6790376433 Suely Sousa Arrais Nascimento – 6790399299 Thais Coimbra de Souza – 6952457852 TAGUATINGA / DF 2014 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é elaborar uma Proposta de Modelo de Avaliação por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.229 Palavras / 21 PáginasData: 13/10/2014 -
As dificuldades de aprendizado da matemática no ensino fundamental e nas séries iniciais
FACULDADE EVANGÉLICA MARIA APARECIDA MATEUS BATISTA AS DIFICULDADES DE APRENDIZADO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL E NAS SÉRIES INICIAIS BRASILIA, 2014 FACULDADE EVANGÉLICA MARIA APARECIDA MATEUS BATISTA AS DIFICULDADES DE APRENDIZADO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL E NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de método de matemática como requisito Parcial, do curso de pedagogia da faculdade evangélica. Orientadora: Andrea BRASILIA, 2014 SUMARIO 1 – INTRODUÇÃO___________________________________________4 2 - HISTÓRICISANDO A MATEMÁTICA_______________________5-6 2.1 - A MATEMÁTICA E A CONSTRUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.794 Palavras / 12 PáginasData: 13/10/2014 -
Serie De Fibonacci Em C
A serie de “fibonacci “ em linguagem C /*algoritmo "fibonacci" // Função : // Autor : // Data : 09/09/2014 // Seção de Declarações var at,an,nv,contador:inteiro inicio at<-1 para contador de 1 ate 20 passo 1 faca nv <- at+an // na 1º vez o (nv) = (at) vale 1 e o (an) vale 0: (at+an) ==1 // na 2º vez o (nv) = (at) que vale 0 e o (an) vale 1: (at+an)==1 //
Avaliação:Tamanho do trabalho: 491 Palavras / 2 PáginasData: 14/10/2014 -
Monográfia; O Contrato Didático No Contexto Das Aulas De Matemáticas Na Series Finais Do Ensino Fundamental E Ensino médio.
O CONTRATO DIDÁTICO NO CONTEXTO DAS AULAS DE MATEMÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E NO ENSINO MÉDIO Adilson dos Santos Rego Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pós Graduação em Matemática Resumo Este artigo reflete sobre o “jogo de relações” estabelecido em sala de aula, entre docente e discente, em torno do ganho do conhecimento. Partindo do “Contrato Didático” proposto por Guy Brousseau; destaca o dinamismo da relação didática, a partir de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.831 Palavras / 16 PáginasData: 14/10/2014 -
Problemas matemáticos equações
Introdução Alguns problemas de matemática são resolvidos a partir de soluções comuns a duas equações do 1º a duas variáveis. Nesse caso, diz-se que as equações formam um sistema de equações do 1º grau a duas variáveis, que indicamos escrevendo as equações abrigadas por uma chave. Veja os exemplos: a) 5 2 9 x y x y b) 3 10 18 x y x y
Avaliação:Tamanho do trabalho: 209 Palavras / 1 PáginasData: 15/10/2014 -
TRABALHANDO COM SÉRIE INICIAL
TRABALHANDO COM SÉRIES INICIAIS O educador pode realizar um trabalho de ação pedagógica com enfoque no desenvolvimento e construção da linguagem. A alfabetização não é um processo baseado em perceber e memorizar e, para aprender a ler e escrever, o aluno precisa construir um conhecimento de natureza conceitual, ele precisa compreender não só o que a escrita representa, mas também de que forma ela representa graficamente a linguagem. As crianças precisam ter autonomia levando-as a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 604 Palavras / 3 PáginasData: 15/10/2014 -
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB PLATAFORMA PAULO FREIRE A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS ERIDAN ALVES MACHADO ALECRIM IVONETE MIRANDA MACHADO Presidente Dutra Julho de 2014 1. INTRODUÇÃO O projeto A importância da leitura e escrita nas séries iniciais justifica-se pela necessidade que os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental da Escola Manoel Novais enfrentam no processo de aquisição da leitura e da escrita. Com base nas dificuldades apresentadas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.488 Palavras / 6 PáginasData: 17/10/2014