Estagio Em Pedagogia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
12.644 Trabalhos sobre Estagio Em Pedagogia. Documentos 476 - 500 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Estagio Supervisionado
Ainda não tenho ele pronto, por isso estou fazendo a pesquisa neste site para concluir o que me falta saber sobre o meu tema, Investimento. DANIEL MARTINS RIBEIRO PLANEJAMENTO DO APROVEITAMENTO DO FLUXO DE CAIXA PARA INVESTIMENTO APARECIDA DE GOIÂNIA 2013 FACULDADE NOSSA SENHORA APARECIDA CURSO DE CIÊNCIAS CONTABEIS DANIEL MARTINS RIBEIRO PLANEJAMENTO DO APROVEITAMENTO DO FLUXO DE CAIXA PARA INVESTIMENTO APARECIDA DE GOIÂNIA 2013 DANIEL MARTINS RIBEIRO PLANEJAMENTO DO APROVEITAMENTO DO FLUXO DE CAIXA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 25/6/2013 -
RELATÓRIOS DE ESTÁGIOS III
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CASTANHAL FACULDADE DE LETRAS PROJETO DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL DO GÊNERO DISCURSIVO POEMA: “O POEMA NO SEU DIA A DIA” ESTAGIÁRIA Míria Marcia Cutrin de Miranda ESCOLA E. M. E. F. Casemiro Francisco de Paiva SÉRIE / TURMA 5º ano B TURNO Vespertino PERÍODO DE REALIZAÇÃO 13/06/2013 à 21/06/2013 ORIENTADOR MsC. Eliane Galvão Ferreira 1 – Justificativa Partindo do pressuposto que o ser humano é um poeta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.450 Palavras / 6 PáginasData: 26/6/2013 -
ESTAGIO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL MARIA VANUZA SANTOS OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III Trabalho do Curso de Serviço Social apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, na disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II. Orientadores: Professora. Adarly Rosana Moreira Goes. REMANSO 2013 ANEXO I Plano de Estágio III 1 – Identificação a) Nome do estagiário: Maria Vanusa Santos Oliveira, ead00168945 7°semestre letivo. b) Nome da instituição campo de estágio: Centro de Referência Especializado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.904 Palavras / 8 PáginasData: 27/6/2013 -
Planos De Estágios
Anexo I Plano de Estágio I 1 – Identificação a) MARIA CÍCERA BRITO DA SILVA, ead0027319406, 5º Semestre. b) Prefeitura Municipal de Jaboatão dos Guararapes – Superintendência da Secretaria Executiva Social - CRAS – Centro de Referência da Assistência Social, Rua Belo Horizonte, nº 17 – Sucupira – Jaboatão dos Guararapes/PE. c) Projeto no qual o aluno será inserido para a realização do estágio: Atuação no Programa de Atenção Integral à Família - PAIF d)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.617 Palavras / 7 PáginasData: 27/6/2013 -
Pedagogia Questão
Questão 1: Nota: Não gerada Observe as opções abaixo: I) O que se fala; II) Quem fala; III) A quem fala; IV) Em que situação histórica se fala. Tendo em vista a perspectiva discursiva da linguagem, assinale a alternativa que traz os fatores essenciais que precisam ser considerados: Alternativas 1 - I, II, III e IV. 2 - I, II e III, apenas. 3 - II, III e IV, apenas. 4 - III e IV,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 805 Palavras / 4 PáginasData: 28/6/2013 -
Estágio Obrigatório
1. Introdução..............................................................................................................03 2. Objetivo..................................................................................................................04 3. Objetivo Especifico...................................................................................................................05 1. Introdução Para se ter um projeto de sistema, temos que primeiramente ter atenção com as etapas do “Ciclo de vida do projeto”, ou seja, ter fases essenciais para que o tempo e os custos sejam os menores possíveis para a empresa, o cliente e/ou usuário. Além dos custos e do tempo temos que pensar na sua funcionalidade e segurança, como essas informações serão tratadas até chegar ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 28/6/2013 -
Relatorio De Estagio
O SERVIÇO SOCIAL INSERIDO NAS POLÍTICAS DE ATENDIMENTO VOLTADAS À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE NO BRASIL: UM ESTUDO A PARTIR DO PROGRAMA DE ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL (PETI) DO MUNICÍPIO DE VITÓRIA-ES. A oferta das atividades continuadas deve ter horário e espaço pré-definidos, organizados em percursos que garantam o desenvolvimento social, físico e mental das crianças e adolescentes, adequados ao seu ciclo de vida, a partir de planejamento prévio. O planejamento deve ser sempre realizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 3/7/2013 -
ATPS PEDAGOGIA
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Didática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 7/7/2013 -
Observaçao Estagio
O papel do professor em sala de aula é estimular os alunos a desenvolver um espírito crítico perante a sociedade, porém, sugerindo mudanças concretas, apontando soluções para as dificuldades e criando novos meios de sobrevivência através de soluções, compreendendo a cidadania como participação política e social, que ao votar, sejam críticos em suas decisões e possam exercer seus direitos e deveres políticos. NesteNeste estágio, aprendi muito, não só os conteúdos, mas aprendi muito com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 7/7/2013 -
Sentido Da Pedagogia
Sentido da Pedagogia e Papel do Pedagogo Entendi que, segundo Dermeval Saviani, na Grécia e em Roma, chamava-se PEDAGOGO ao servo ou escravo que era uma espécie de guardião. Conduzia e acompanhava as crianças. Era o escravo que levava a criança para o local de aprendizagem. Não era exclusivamente um instrutor, ao contrário, era um condutor, alguém responsável pela melhoria da conduta geral do estudante, moral e intelectual. Ou seja, o escravo- pedagogo tinha a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 8/7/2013 -
Pedagogia Empresarial
FACULDADE CATÓLICA SANTA TEREZINHA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS BUSCANDO UM NOVO PARADIGMA DE PENSAMENTO: O PENSAMENTO COMPLEXO ALUNA: TATIANA DE ARAÚJO COLAÇO DISCIPLINA: PEDAGOGIA EMPRESARIAL PROFESSORA: MARIA DE FÁTIMA GARCIA CAICÓ – RN 2013 “BUSCANDO UM NOVO PARADIGMA DE PENSAMENTO: O PENSAMENTO COMPLEXO” O grande desafio da humanidade na passagem do milênio é pensar a complexidade. As mudanças desordenadas, os riscos e as incertezas provocadas pelo processo de globalização caracterizam uma realidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.760 Palavras / 8 PáginasData: 11/7/2013 -
Relatório De Estágio Em Química
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CAMPUS PROFESSOR ALBERTO CARVALHO DEPARTAMENTO DE QUÍMICA RAIANE SANTOS DE ALMEIDA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO DE QUÍMICA I Itabaiana 2013 RAIANE SANTOS DE ALMEIDA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO DE QUÍMICA I Relatório de Estágio Supervisionado apresentado ao Curso de Graduação em Química Licenciatura, Departamento de Química do Campus Itabaiana, Universidade Federal de Sergipe como requisito parcial para aprovação na disciplina Estágio Supervisionado em Ensino de Química I.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.137 Palavras / 25 PáginasData: 17/7/2013 -
Pedagogia alfabetização
Emília Ferreiro RESUMO O presente estudo tem como finalidade apresentar os avanços teórico - metodológicos na área da alfabetização. Assim como a alfabetização e o letramento são processos que caminham juntos, este trabalho, em específico, buscou um repensar da aquisição da líng ua escrita, base a- do no alfabetizar letrando. Antecedendo toda a discussão teórica, foi traçado um histórico sobre a alfabetização. O estudo das teorias de Cagliari(1998), Colello(2004), Peixoto(2004), Soares (2000) entre outros, possibilitou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 897 Palavras / 4 PáginasData: 18/7/2013 -
Estagio Supervisionado
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DOCÊNCIA Meire Hartt da Silva - 110100230 Paranatinga – MT 27/05/2013 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDDUCAÇÃO INFANTIL: DOCÊNCIA Relatório avaliativo como exigência legal do curso de Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa - FAEL Meire Hartt da Silva – 110100230 Paranatinga – MT 27/05/2013 Sumario 1 introdução 2.desenvolvimento 2.1caracterização da instituição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.560 Palavras / 7 PáginasData: 18/7/2013 -
Estágio De Educação Infantil
ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO E APLICAÇÃO: - Observação ao berçário de 0 à 2 anos; - Maternal de 2 à 3 anos; - Pré I de 3 à 4 anos; - Pré II de 4 à 5 anos; - Primeiro dia de observação d=se deu no dia 25/03/08 no CAIC; - Foi observado e anotado. O Planejamento e sua importância “Qualquer coisa que vamos fazer exige ação consciente e planejamento”. Se quiser obter êxito em determinadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.718 Palavras / 11 PáginasData: 19/7/2013 -
ESTAGIO SUPERVISIONADO
UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO - ICSC CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS NORMAS PARA ELABORAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO São Paulo 2012 1. OBJETIVOS 1.1. Os objetivos do ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO- ECS, conforme exigência da resolução Nº 10 de 16/12/04, podem ser definidos quando agrupados sob dois aspectos: • Aqueles relativos ao processo; • Aqueles relacionados ao produto; 1.1.2. Quanto ao processo, o ECS deverá ser um exercício que permita ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.456 Palavras / 14 PáginasData: 19/7/2013 -
Estagio Supervisionado II
RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO EMPRESA:Maria Estela Mesquita Machado AG DE INTEGRAÇÃO ESTAGIÁRIO (A): Ivonete Machado Lima MATRÍCULA 2010101393 INSTITUIÇAO DE ENSINO: FACULDADE METROPOLITANA DA GRANDE FORTALEZA FAMETRO CURSO: Ciências Contábeis TURNO: Noite SETOR (ÁREA/ÓRGÃO): Setor Fiscal SUPERVISOR: Francisco Jailson Lemos INIÍCIO DO ESTAGIO: 28/01/2013 TÉRMINO DO ESTÁGIO: 17/06/2013 O presente Relatório tem como objetivo a avaliação Parcial de estágio II, tanto no que se refere ao desempenho do estagiário, quanto ao aprendizado proporcionado pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.024 Palavras / 9 PáginasData: 22/7/2013 -
PERCURSOS DA FORMAÇÃO DOCENTE: EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO PIBID/PEDAGOGIA/CAP/UERN
PERCURSOS DA FORMAÇÃO DOCENTE: EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO PIBID/PEDAGOGIA/CAP/UERN Valmaria Lemos da Costa Santos Francisco Mateus Alexandre de Lima1 Aminadabe Lira Rodrigues1 Antonia Sueli da Silva Gomes Temóteo INTRODUÇÃO Este artigo apresenta as experiências vividas, na Escola Estadual João Godeiro, a partir do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), proposto pelo Curso de Pedagogia do Campus Avançado de Patu (CAP), da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), em consonância com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.052 Palavras / 9 PáginasData: 27/7/2013 -
INTERVENÇÕES DE ENFERMAGEM À PARTURIENTES NO 1° ESTÁGIO DO TRABALHO DE PARTO VAGINAL
RESUMO O parto é o conjunto de fenômenos fisiológicos e mecânicos, através dos quais ocorre a expulsão do feto e de seus anexos do corpo feminino. O objetivo geral desta pesquisa. Abordar a importância de uma adequada assistência de enfermagem humanizada a parturientes em trabalho de parto. Realizando uma descrição literária de técnicas que propiciam um atendimento humanizado, que a equipe de enfermagem pode prestar nesse momento tão significante para mulher, oferecendo um atendimento focado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.737 Palavras / 39 PáginasData: 29/7/2013 -
Estagio
1.2. ORGANIZAÇÃO E ORIENTAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL: 1.2.1. Organização inicial – primeiramente, deve ser definido se o estágio será realizado individualmente ou em grupo. Depois dessa decisão, acontece a busca pelo local de estágio. 1.2.2. Locais para a realização do estágio supervisionado O Estágio Supervisionado – Educação Especial deverá ser realizado em Escolas Regulares (públicas ou privadas), que atendem um dos níveis/ etapas ou modalidades de ensino da Educação Básica (Educação Infantil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.321 Palavras / 6 PáginasData: 30/7/2013 -
A Pedagogia No Embate Entre Modernidade E pós- Modernidade
A Pedagogia no embate entre modernidade e pós- modernidade O tema da modernidade/pós-modernidade tem merecido vários estudos de autores, abordando-o sob vários enfoques: filosófico, econômico e sociológico. Libâneo serve-se de alguns autores para fazer uma síntese deste tópico e referi-la a problemática da educação escolar. O texto de Giroux (1993) pontua explicitamente o tema da pós-modernidade com a pedagogia e a escolarização. A pós-modernidade, por sua vez, não representa uma separação ou uma ruptura drástica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.531 Palavras / 7 PáginasData: 31/7/2013 -
Pedagogia Grega
LUZURIAGA, Lorenzo. História da Educação e da Pedagogia. Tradução em notas de Luiz Damasceno e J.B. Damasceno Penna 11 ed. São Paulo. Companhia Editora Nacional, 1979 Pedagogia Grega A Grécia é o berço da Pedagogia, o termo, as ideias, tudo se originou lá, ainda não era uma ciência, mas a teoria que nos influencia até hoje. Tem como representantes os Sofistas que foram os primeiros educadores, Sócrates o primeiro educador espiritual, Platão fundador da teoria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 31/7/2013 -
Estágio De Psicologia Em Saúde Mental
A psicologia hoje possui diversos campos de atuação, porém seu papel na saúde pública é recente. Pela crescente presença desses profissionais na rede pública de saúde no Brasil dá-se a Reforma Psiquiátrica e ao campo intitulado “Saúde Mental”. O Programa de Saúde Mental em Minas Gerais foi implantado em 1984, sendo essa ocorrência derivada da união do movimento sanitário com a Reforma Psiquiátrica e o Estado. Embora esta nova atuação tenha recebido o titulo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.603 Palavras / 7 PáginasData: 31/7/2013 -
Relatorio De Estagio Sobre Estoque
TACYELLE HELENA FERREIRA DE SOUZA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ÁREA DE ESTOQUE FACULDADE ITOP PALMAS – TO, 2012. TACYELLE HELENA FERREIRA DE SOUZA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ÁREA DE ESTOQUE Relatório de Estágio Supervisionado I apresentado ao Curso de Ciências Contábeis da Faculdade ITOP, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Bacharel em Ciências Contábeis. ORIENTADORA: Prof. MSC. Doriane Braga Nunes Bilac. FACULDADE ITOP PALMAS – TO, 2012. TACYELLE HELENA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.150 Palavras / 21 PáginasData: 1/8/2013 -
Projeto De Estágio
1-Introdução A prática de estágio é uma oportunidade singular por propiciar ao educando articular o conhecimento adquirido ao longo do curso com a prática pedagógica propriamente dita. Além de proporcionar ao acadêmico vivenciar a docência, o estágio é um momento importante por permitir ao educando propor intervenções no processo de aprendizagem- ensino a partir do conhecimento e convicções adquiridas ao logo do curso. Este projeto de estágio será desenvolvido na Escola Municipal Disneylândia, situada no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 7/8/2013