Formacao De Professores Ensino Medio Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
13.443 Trabalhos sobre Formacao De Professores Ensino Medio. Documentos 426 - 450 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Ensino de sociologia no ensino médio
Horiz Completa-Formosa Curso: Licenciatura em Ciências Sociais Disciplina: Estágio III Docente: Mariana Toledo Discente: Lucas Gustavo Monteiro De Souza Fichamento I MORAES, Amaury & GUIMARÃES, Elisabeth da F. “Metodologia de Ensino de Ciências Sociais: relendo as OCEM-Sociologia”. In: MORAES, Amaury César (org.). Explorando o ensino: Sociologia. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2010. pp. 45-62. Os autores tem como objetivo trazer um complemento no que se refere as “ Orientações Curriculares para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.469 Palavras / 6 PáginasData: 20/9/2019 -
Uma Reflexão sobre o Ensino de Literatura Brasileira no 1º ano do Ensino Médio do município de Rorainópolis
1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO GILSILENE SILVA COSTA ENSINO DA LITERATURA EM RORAINÓPOLIS 2. TEMA: UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DE LITERATURA BRASILEIRA NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE RORAINÓPOLIS 3. DELIMITAÇÃO DO TEMA: A PROPOSTA PEDAGÓGICA DO ENSINO DE LITERATURA BRASILEIRA NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO 4. Formulação do problema: A partir do Estágio Curricular Supervisionado de regência do Ensino Fundamental, observa-se facilmente o ensino da literatura brasileira do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.524 Palavras / 19 PáginasData: 20/9/2019 -
A DIVULGAÇÃO DO I SEMINÁRIO ESCOLAR DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
DIVULGAÇÃO DO I SEMINÁRIO ESCOLAR DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO Tema: Gestão Democrática: Participação Política e Protagonismo Juvenil Autores: GOMES, Ivalcir de Sousa; LUCENA, Sarah Araújo de; FERREIRA, Olívio Pereira. Instituição: Secretaria de Educação do Estado da Paraíba Resumo: Este artigo tem como objetivo divulgar o trabalho de promoção da excelência acadêmica através da elaboração de artigos científicos sobre o tema: “Gestão Democrática e Protagonismo Juvenil”, apresentados por alunos do 3º ano do curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2019 -
A DIVULGAÇÃO DO I SEMINÁRIO ESCOLAR DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
DIVULGAÇÃO DO I SEMINÁRIO ESCOLAR DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO Tema: Gestão Democrática: Participação Política e Protagonismo Juvenil Autores: GOMES, Ivalcir de Sousa; LUCENA, Sarah Araújo de; FERREIRA, Olívio Pereira. Instituição: Secretaria de Educação do Estado da Paraíba Resumo: Este artigo tem como objetivo divulgar o trabalho de promoção da excelência acadêmica através da elaboração de artigos científicos sobre o tema: “Gestão Democrática e Protagonismo Juvenil”, apresentados por alunos do 3º ano do curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2019 -
O BIOLOGIA CELULAR E GENÉTICA NO ENSINO MÉDIO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL - UFMS ALEXSSANDRA SILVA, ANTHONY ORICHUELA, DAYENNE CÁCERES, MARIA LUCIA DA COSTA, THIAGO LUGO E RICHARD DE SOUZA BIOLOGIA CELULAR E GENÉTICA NO ENSINO MÉDIO CORUMBÁ-MS 2019 ________________ Introdução A presente pesquisa tem como objetivo analisar os conteúdos da matéria de biologia referente a biologia celular e genética no ensino médio, com base na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e assim confirmar se os mesmos estão sendo explicados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 619 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2019 -
O Imperialismo Indiano do Século XIX no Ensino Médio: Revolta dos Cipaios
O imperialismo Indiano do Século XIX no Ensino Médio: revolta dos cipaios Casciane santos M. Araujo[1] Irlane Santos Pereira Resumo Este artigo foi elaborado através de pesquisas no ensino Anglo cujo objetivo é analisar o processo de colonização na índia com ênfase na revolta dos cipaios e sua representatividade no ensino médio. Ao analisar o ensino Anglo observamos que a historia da índia, ganhou um pequeno espaço nos últimos anos, contudo essa pequena representação esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.693 Palavras / 15 PáginasData: 24/9/2019 -
O Imperialismo Indiano do Século XIX no Ensino Médio: Revolta dos Cipaios
O imperialismo Indiano do Século XIX no Ensino Médio: revolta dos cipaios Casciane santos M. Araujo[1] Irlane Santos Pereira Resumo Este artigo foi elaborado através de pesquisas no ensino Anglo cujo objetivo é analisar o processo de colonização na índia com ênfase na revolta dos cipaios e sua representatividade no ensino médio. Ao analisar o ensino Anglo observamos que a historia da índia, ganhou um pequeno espaço nos últimos anos, contudo essa pequena representação esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.693 Palavras / 15 PáginasData: 24/9/2019 -
Terceira Série do Ensino Médio do Período Matutino
ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO REGIONAL GRANDE FLORIANÓPOLIS Escola de Educação Básica Nossa Senhora Terceira Série do Ensino Médio do Período Matutino SISTEMA ENDÓCRINO: Diabetes Mellitus Orientadora: Professora: Fernanda Sens May . Estudantes: Gabriely Sens May Júlia Koerich de Sousa Maria Eduarda Clasen da Rosa Angelina, março de 2019 1. INTRODUÇÃO 1. Tema Sistema endócrino: Diabetes Mellitus 2. Problemática O que é Diabetes Mellitus? Quais são suas definições? Quais são as principais dificuldades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 912 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2019 -
Plano de aula filosofia primeiro ano do ensino médio
NAUL APARECIDO DA SILVA JUNIOR 8039687 CURSO DE GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA-LICENCIATURA JOSÉ BONIFÁCIO-SP 2018 PLANO DE AULA Título: Você prefere uma cabeça bem feita ou uma cabeça cheia? Montaigne Disciplina: Filosofia Tempo: 03 aulas Etapa de ensino /Ano: Ensino Médio– 1 º Ano Objetivos: No domínio da educação, deve-se respeitar a personalidade da criança. É uma das teses defendidas por Montaigne , por essa razão nesta aula vamos buscar tirar das crianças aquilo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 PáginasData: 14/10/2019 -
CONVERSAR DE QUALQUER ETAPA DA EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSIN O FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO OU SUPERIOR
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA/ LICENCITATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – CEL 0468 PROFESSOR (A) TUTOR (A): DEBORA RAQUEL ALVES BARREIRO TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: CONVERSAR DE QUALQUER ETAPA DA EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSIN O FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO OU SUPERIOR ALUNO (A) AUTOR (A) DA ATIVIDADE: VALÉRIA BRITO SILVA DE SOUSA (201903558336) DATA: 02/05/2019 RELAÇÃO ENTRE EDUCADOR E EDUCANDO EM SALA DE AULA Este relatório foi embasado através da observação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 609 Palavras / 3 PáginasData: 19/10/2019 -
O impacto do transporte escolar na evasão de alunos do ensino médio
DISCIPLINA: GEP 019 - GOVERNANÇA DIGITAL PROFESSORA: Mirian Assumpção e Lima TUTOR A DIST NCIA: Isabel Cristina Medeiros Grupo: Alexandre Gonçalves Martins - 16.2.62 Cláudio Rogério Fonseca das Almas - 16.2.6739 Lediane Belmira Serafim - 16.2.6732 Marcio Pereira Santos Lima - 16.2.64 Atividade Avaliativa 02 1. Conceito de tecnologias de informação e comunicação. O que entende por esse conceito e porquê; A Tecnologia da informação e comunicação (TICs), como o próprio conceito nos diz, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 PáginasData: 20/10/2019 -
O ENSINO MEDIO
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS 3 2 RELATO DA ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR 4 3 LEVANTAMENTO DE DADOS DA ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA 5 4 RELATO DA ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA 8 5 RELATO DA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA 9 6 RELATO DA ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE 10 7 DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO 11 8 PLANOS DE AULA 12 9 RELATO DOS APONTAMENTOS SOBRE OS PLANOS DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.044 Palavras / 25 PáginasData: 22/10/2019 -
Refirma do Ensino Médio
Medida provisória 746/2006 Ministro da educação disse que aprovaram pois a educação do brasil está em tamanha calamidade e que ñão poderia esperar um projeto de lei mais demorado Propostar de mudança Não é um projeto de lei Se fosse teria que passar por muitas mais instâncias políticas , burocracia bem maior Ia ter que haver discussão com a sociedade , participação da população Medida provisória não leva em consideração a opinião pública O que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2019 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA DO IFMT CAMPUS CONFRESA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO CAMPUS CONFRESA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS AGRÍCOLAS IRANEI PIRES DE SOUZA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA DO IFMT CAMPUS CONFRESA Confresa - MT 2019 IRANEI PIRES DE SOUZA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA DO IFMT CAMPUS CONFRESA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Mato Grosso – Campus Confresa, como parte do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.857 Palavras / 24 PáginasData: 30/10/2019 -
Educação Física no Ensino Médio
GOVERNO DO ESTADO DE ALAGOAS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL PROFa JUDITH NASCIMENTO DA SILVA – EXTENSAO FLEXEIRAS PLANO DE CURSO 2019 SÉRIE: 1º, 2º e 3º - MÉDIO DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: EUDER PEREIRA CARGA HORÁRIA ANUAL: 80h BIM COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS PROC. DE AVALIAÇÃO 1º . Considerar as múltiplas variações da cultura corporal enquanto objeto de pesquisa e área de interesse social; . História da Educação Física; . Importância da educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 4/11/2019 -
RELATORIO FINAL ESTAGIO ENSINO MEDIO
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO INSTITUIÇÃO ALVORADA PLUS DO PENSAR ALUNO: Paulo Cesar Leandro Curso: Educação Física – Licenciatura Matricula: 2485726205 São Paulo 2017 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EMPRESA ALVORADA PLUS DO PENSAR Relatório de Estágio Curricular apresentado à Faculdade Anhanguera Campo Limpo como requisito parcial do curso de (Educação Física - Licenciatura). Coordenador de Curso: Gabriela Molinari Fontenla SÃO PAULO 2017 ANHANGUERA EDUCACIONAL PARTICOPAÇÕES S.A. Relatório de Estágio Curricular Obrigatório em 2017 Dados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.405 Palavras / 6 PáginasData: 5/11/2019 -
Estagio Ensino Medio
FACULDADE SUMARÉ LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO * ALUNO: Fabiana de Souza Lima PROFESSOR ORIENTADOR: Jarina Rodrigues Fernandes ATIVIDADES DE OBSERVAÇÃO Ensino Médio. REGISTRO DE OBSERVAÇÃO Nome do(a) Aluno(a):Fabiana de Souza Lima RA:0811238 Ano letivo: IDENTIFICAÇÃO Instituição: Escola Estadual Octalles Marcondes Ferreira A proposta pedagógica visa o desenvolvimento de atividades buscando fazer com que os alunos se sintam motivados, a superar as dificuldades. O tratamento metodológico evidenciará a interdisciplinaridade e a contextualização. O corpo docente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 947 Palavras / 4 PáginasData: 8/11/2019 -
ESTAGIO DE ENSINO MEDIO
2. CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA A instituição deste relatorio de estacio e a E.E padre tiago alberione, situada no Bairro Cidade Júlia. A escola esta localizada na Av. Ângelo Cristianini, n° 1434, Bairro Cidade Júlia, são paulo, capital CEP: 04424-000, Telefone- 5621-3046. O estabelecimento da escola estadual padre tiago alberione foi criada atraves do decreto n° 18.371 de 12/01/1982 publicado no D.O.E de 13/01/1982. A denominação inicial foi E.E.P.G jardim luso alterada para E.E.P.G padre tiago
Avaliação:Tamanho do trabalho: 603 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2019 -
Portfólio de Estágio em Educação Física Ensino Fundamental e Ensino Médio
UNIVERSIDADE ANHANGUERA POLO APARECIDA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA Portfólio de Estágio em Educação Física Ensino Fundamental e Ensino Médio SERGIO TEIXEIRA MOREIRA Disciplina: Estágio Supervisionado Em Educação Física Docente: Profª Ana Carolina APARECIDA – SP 2019 Sumário 1. Apresentação Pessoal 3 2. Relatório de Estágio 4 3. Fotos e Materiais Desenvolvidos 5 4. Avaliação do meu aprendizado 6 1. Apresentação Pessoal Meu nome é Sergio e estou no 6º semestre da graduação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 809 Palavras / 4 PáginasData: 27/11/2019 -
CURSO DE MECÂNICA INTEGRADO AO 4° ANO DO ENSINO MÉDIO
IFBA CAMPUS SALVADOR - INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA CURSO DE MECÂNICA INTEGRADO AO 4° ANO DO ENSINO MÉDIO CAIO SANTOS ÍCARO ANTONIO LUANA SOARES VINICIUS MARQUES TRABALHO DE MTF Turbinas hidráulicas SALVADOR 2019 CAIO SANTOS ÍCARO ANTONIO LUANA SOARES VINICIUS MARQUES TRABALHO DE MTF Turbinas hidráulicas Trabalho solicitado pelo professor Ítallo Sampaio da disciplina de MTF do curso de mecânica do Instituto Federal da Bahia. Este trabalho foi realizado por alunos da turma 6842. SALVADOR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.489 Palavras / 6 PáginasData: 16/12/2019 -
Estagio Supervisionado em Biologia no Ensino Médio
1. Dados do aluno e curso Curso: Licenciatura em Ciências Biológicas – EAD Instituição: Campus Virtual Cruzeiro do Sul Nome: Lucien Fellipe Silvério dos Santos RGM: 17716829 Disciplina: Estagio Supervisionado em Biologia no Ensino Médio Semestre de realização do estágio: 6º semestre Quantidade de horas realizadas: 262horas e 30minutos 2. Caracterização da escola Nome da escola: Escola Estadual Leopoldo Santana Professor Endereço: Rua Manoel Duarte Oliveira, São Paulo – SP Dependência administrativa: publica Diretoria de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.552 Palavras / 7 PáginasData: 16/12/2019 -
Elaboração de Hipóteses em Atividades Investigativas em Aulas Teóricas de Química por Estudantes de Ensino Médio" e "Conhecimento Prévio, Caráter Histórico e Conceitos Científicos: O Ensino de Química a Partir de Uma Abordagem Colaborativa da A
Resenha crítica dos artigos: "Elaboração de Hipóteses em Atividades Investigativas em Aulas Teóricas de Química por Estudantes de Ensino Médio" e "Conhecimento Prévio, Caráter Histórico e Conceitos Científicos: O Ensino de Química a Partir de Uma Abordagem Colaborativa da Aprendizagem" O artigo intitulado Elaboração de Hipóteses em Atividades Investigativas em Aulas Teóricas de Química por Estudantes de Ensino Médio, da autoria de Ana Cláudia Kasseboehmer e Luiz Henrique Ferreira, relata a experiência da proposta de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 901 Palavras / 4 PáginasData: 3/1/2020 -
CRENÇAS SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA DE ALUNOS E DE UMA PROFESSORA DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE BONITO/MS
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL - UEMS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE JARDIM CURSO DE LETRAS HABILITAÇÃO PORTUGUÊS - INGLÊS JHONATAN CAMARA GOMES CRENÇAS SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA DE ALUNOS E DE UMA PROFESSORA DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE BONITO/MS Jardim, MS 2018 JHONATAN CAMARA GOMES CRENÇAS SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA DE ALUNOS E DE UMA PROFESSORA DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.627 Palavras / 63 PáginasData: 20/1/2020 -
CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO DO COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA (ENSINO MÉDIO) SUBSECRETÁRIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ANÁPOLIS.
CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO DO COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA (ENSINO MÉDIO) SUBSECRETÁRIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ANÁPOLIS. (ORGANIZADORES:MARCOS JERÔNIMO DIAS JÚNIOR E NESLEY MARINHO). MARCOS JERÔNIMO DIAS JÚNIOR PROFESOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA, EFETIVO DA REDE ESTADUAL. Pensar a educação e a educação física, categorias que devem ser pensadas e refletidas em uma consonância somente, tornou-se um desafio. Pois, diante um processo de construção histórico engessado, com a construção de ações e conhecimentos ecléticas, sem objetivos claros,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.057 Palavras / 17 PáginasData: 27/1/2020 -
Aprimoramento da competência escrita e leitora de alunos do Ensino Médio
KROT0003 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 OBJETIVOS 4 1.1 Objetivo Geral 4 1.2 OBJETIVO ESPECÍFICO 4 2 METODOLOGIA 5 3 PROPOSTA DIDÁTICA 6 4 PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA 8 5 PROPOSTA PARA DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA 10 6 AVALIAÇÃO FORMATIVA 12 7 RESUMO DO ROMANCE 13 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 15 ________________ INTRODUÇÃO A temática da produção textual norteia em torno do aprimoramento da competência de escrita e leitura dos alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.460 Palavras / 10 PáginasData: 11/2/2020