Fundamentos e Metodologia de Ciencias Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
17.659 Trabalhos sobre Fundamentos e Metodologia de Ciencias. Documentos 501 - 525 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
QUESTÕES DE CADA MATÉRIA DA FACULDADE DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA * UNIDADE 1 - METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. 1. Como o ensino de Ciências e Biologia pode influenciar na vida dos alunos? 2. Qual a diferença entre senso comum e ciência? 3. Podemos afirmar que senso comum e ciência são, ao mesmo tempo, independentes e complementares? Justifique. 4. É possível dizer que existe uma abordagem pedagógica (escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.020 Palavras / 25 PáginasData: 15/10/2018 -
Metodologia e Prática do Ensino de Ciências Naturais
O problema de saúde que tem o maior crescimento em todo o mundo é a obesidade, devido à dimensão que vem adquirindo nas últimas décadas tem sido citada como uma epidemia, no mundo inteiro; visto que os hábitos alimentares modernos representados por fast food e pouca atividade física tem contribuído diretamente para o aumento da população obesa. A escola possui o importante papel no desenvolvimento da criança como um agente de promoção de hábitos alimentares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2018 -
FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA
PROJETO- INCLUSÃO PARA TODOS. Matéria: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA ELENICE FERNANDES FUSTER ESTÂNCIA TURÍSTICA DE PIRAJU 2018 RESUMO O projeto “Inclusão para todos” tem como objetivo estreitar o vínculo escola/família, proporcionando uma mudança no conceito equivocado com relação à “inclusão social” existente em nossa cultura. A metodologia proposta é atrair os pais/responsáveis para escola promovendo um debate informal, que consiste na troca de experiências entre o responsável do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 8/11/2018 -
Metodologia e Prática do Ensino de Ciências Naturais
Disciplina: Metodologia e Prática do Ensino de Ciências Naturais – EAD Sabe-se que a alimentação é requisito básico para a promoção da saúde e possibilidade de pleno potencial de crescimento e desenvolvimento humano. Com as mudanças na forma de alimentação, as crianças e adolescentes em idade escolar encontram dificuldade para identificar um alimento saudável tendo em vista o acesso a comerciais que incentivam o consumo de alimentos processados e fast food. Para alguns educadores existe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2018 -
METODOLOGIA DE PESQUISA EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUVERAVA CURSO- PEDAGOGIA METODOLOGIA DE PESQUISA EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO 1 Nome: Beatriz Cristina Santos da Cunha Turma: A Profª Lisângela Guiraldelli Horta Neto, J. L. Avaliação sem impacto na aprendizagem. Nova Escola, ano 30, n.282,2015. P.56-58. Introdução “Avaliar é algo fundamental em Educação. É um processo com diversas etapas que permitem apontar, em determinado momento e situação, o que pode ser feito para garantir as aprendizagens dos alunos. O desenvolvimento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2018 -
CIÊNCIAS CONTÁBEIS APS DE FUNDAMENTOS DA CONTABILIDADE
FMU CIÊNCIAS CONTÁBEIS APS DE FUNDAMENTOS DA CONTABILIDADE I por Stefanie Borges de Sousa Silva São Paulo 2018 AMAZON Amazon.com, Inc. Amazon (NASDAQ: AMZN) é uma empresa transnacional de comércio eletrônico dos Estados Unidos, com sede em Seattle, estado de Washington. Foi uma das primeiras companhias com alguma relevância a vender produtos na Internet. Amazon inclui, igualmente, a Alexa Internet, A9.com, e a Internet Movie Database (IMDb). A empresa tinha previsão para iniciar as vendas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.050 Palavras / 13 PáginasData: 30/11/2018 -
Fichamento do Livro: Fundamentos de metodologia científica.
Referência LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica/Marina de Andrade Marconi, Eva Maria Lakatos. - 7. ed. - São Paulo: Atlas, 2010. p. 57-63,157-216. Notas biográfias de Marina de Andrade Marconi: é uma antropóloga e pedagoga brasileira. Marconi é graduada em Pedagogia e História e doutora em Antropologia. Lecionou na UNESP e na PUC-MINAS. Foi professora de Sociologia e Metodologia Científica em cursos de graduação e pós-graduação. Está entre as principais teóricas brasileiras da metodologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.638 Palavras / 7 PáginasData: 11/12/2018 -
METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS
METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS No século XX, a sociedade estava em um contexto tecnicista de educação, tendo um avanço da importância do conhecimento cientifico e tecnológico, este fato, contribuiu para impulsionar a necessidade de formar uma sociedade mais cientifica e qualitativa. Dado a isso, pesquisadores da área da educação em Ciências Naturais passaram a dialogar sobre os desafios que se apresentavam para o ensino e aprendizagem das Ciências. Nesse caminho, muitos eram os desafios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 8/2/2019 -
Metodologia Ensino Ciências
RESUMO Este trabalho tenta mostrar a relevância da contação de histórias nas escolas de Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental, para que haja uma contribuição na ampliação do ato de contar histórias, auxiliando os professores com a prática desta a arte. Acredita-se que a contação de histórias colabora para a aprendizagem e para o desenvolvimento das crianças, porém, ainda hoje contar histórias nas escolas é uma atividade usada para distrair e acalmar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.109 Palavras / 33 PáginasData: 13/2/2019 -
SOBRE A METODOLOGIA DOS PROGRAMAS DE PESQUISA: A CONSIDERAÇÃO FILOSÓFICA DA CIÊNCIA SEGUNDO IMRE LAKATOS
6º Simpósio de Integração Científica e Tecnológica do Sul Catarinense – SICT-Sul SOBRE A METODOLOGIA DOS PROGRAMAS DE PESQUISA: A CONSIDERAÇÃO FILOSÓFICA DA CIÊNCIA SEGUNDO IMRE LAKATOS Ana Cristina de Castro1, Rafaela Peixoto Zampronio2, Adriano Perin3 1 Acadêmica de Engenharia Mecatrônica. IFSC – Câmpus Criciúma / ana.cris.8@outlook.com 2 Acadêmica de Engenharia Mecatrônica. IFSC – Câmpus Criciúma / rafaela.zampronio@gmail.com 3 Professor orientador. IFSC – Câmpus Criciúma / adriano.perin@ifsc.edu.br Resumo: Neste artigo é apresentada uma consideração da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.355 Palavras / 10 PáginasData: 7/3/2019 -
AS DIFERENTES FASES DO DESENVOLVIMENTO HUMANO NOS FUNDAMENTOS DO MOVIMENTO HUMANO NA METODOLOGIA DO ENSINO DO ATLETISMO
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO – TEMA E JUSTIFICATIVA 3 2 PROBLEMATIZAÇÃO E OBJETIVOS 4 2.1 Problematização 4 2.2 Objetivos Gerais 4 2.3 Objetivos Específicos 4 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 4 PROPOSTA DE PESQUISA 7 REFERÊNCIAS 8 ANEXOS 9 ________________ ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO – TEMA E JUSTIFICATIVA Este projeto tem por objetivo explicar qual é a influência das diferentes fases do desenvolvimento humano no contexto dos fundamentos do movimento humano no ensino do atletismo. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.438 Palavras / 6 PáginasData: 19/3/2019 -
Metodologia de Pesquisa para Ciência da Computação Capitulo
Aluno: Adriel Gonçalves Peixoto Matricula: 20151003302571 Resumo: Metodologia de Pesquisa para Ciência da Computação Capitulo 1, 2 e 3 Ao longo do capitulo é mostrado por que o aluno foi reprovado, e como essa história do rio, por mais exagerada que seja, corresponde à história de muitas dissertações de graduação e/ou mestrado em Ciência da Computação. O capitulo esclarece ao orientando muitas das dúvidas que surgem no antes, durante e até depois do projeto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.110 Palavras / 5 PáginasData: 2/4/2019 -
AS DIFERENTES FASES DO DESENVOLVIMENTO HUMANO NOS FUNDAMENTOS DO MOVIMENTO HUMANO NA METODOLOGIA DO ENSINO DO ATLETISMO
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................. 3 1.1 CONTEXTUALIZAÇÃO ................................................................................. 3 1.2 JUSTIFICATIVA ............................................................................................ 3 1.3 PROBLEMATIZAÇÃO.................................................................................... 3 1.4 OBJETIVOS................................................................................................... 4 1.4.1 Objetivo Geral............................................................................................. 4 1.4.2 Objetivo Específico...................................................................................... 4 2 ATLETISMO...................................................................................................... 5 3 DESENVOLVIMENTO MOTOR........................................................................ 5 4 FASES DO DESENVOLVIMENTO E A INFLUÊNCIA DO ATLETISMO .......... 6 4.1 PLANEJAMENTO.......................................................................................... 7 4.2 O MOVIMENTO COMO PARTE DO ATLETISMO.......................................... 7 5 PROPOSTA DE PESQUISA............................................................................. 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................. 9 REFERÊNCIAS.................................................................................................. 10 ANEXOS.............................................................................................................. 11 ________________ 1 INTRODUÇÃO 1. CONTEXTUALIZAÇÃO O presente trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.874 Palavras / 8 PáginasData: 24/4/2019 -
FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ADRIANA DOS SANTOS N. C. DE ALMEIDA RA8515907470 DAIANE DO NASCIMENTO RA87449865 SIRLEI APARECIDA MELO RA9904000637 VIVIANE GONÇALO RA8749126237 Desafio Professional, entregue aos professores à distância, Rosemeire Farias e Mariciane Mores Nunes e para avaliação parcial das disciplinas “Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa¨ e “Políticas Educacionais¨ e ¨Educação de Jovens e Adultos” sob orientação da professora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.787 Palavras / 8 PáginasData: 6/5/2019 -
Fichamento - Fundamentos de metodologia cientifica
FACULDADE DE TECNOLOGIA DE BARUERI ALUNO (A): CURSO: Gestão de Tecnologia da Informação DISCIPLINA: Metodologia da Pesquisa Científico-tecnológica PROFESSOR: Dr. Nailton Santos de Matos REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 5º Ed. - 2003. Metodologia Científica Fundamentos de metodologia Científica 1 MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 5º Ed. - 2003. LEITURA 19-21. Informa que a leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 557 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2019 -
A História e Metodologia da Ciência
DISCIPLINA: História e Metodologia da Ciência PROFESSOR (A): José Ricardo Penteado Falco e Maria Cláudia Colla Ruvolo Takasusuki ACADÊMICO(A)_______________________________________________________ R.A.:___________________ Polo:_______________________________ SEGUNDA ATIVIDADE AVALIATIVA Este trabalho é individual e deverá ser digitado em letra tamanho 12. Não há número mínimo, nem máximo, de linhas/laudas para as respostas. Não copie! Não deixe copiar! Cópias do livro serão desconsideradas (nota zero) Entregar via Moodle até o dia 12 de junho de 2019. 1) Produza em um texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 7/6/2019 -
A História e Metodologia da Ciência
DISCIPLINA: História e Metodologia da Ciência PROFESSOR (A): Maria Cláudia Colla Ruvolo Takasusuki e José Ricardo Penteado Falco ACADÊMICO(A) Nathalia Assis Gouveia da Silva R.A.:97639 Polo: Itambe ATIVIDADE 1 1. Produza um texto descrevendo as mudanças na “forma de fazer” ciência ao longo da história humana R: Ao decorrer dos anos a maneira de se fazer ciência foi mudando, isso com certeza com o aumento da tecnologia. Grandes mudanças se fez na ciência pois vivemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 783 Palavras / 4 PáginasData: 9/6/2019 -
Historia e Metodologia da Ciência
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA- MODALIDADE A DISTÂNCIA CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE PROFª DRª FERNANDA AMORIM ACCORSI Acadêmico: Lucimar Gomes Justino RA 97822 Polo: Itambé ATIVIDADE 1 1) Produza uma narração, em formato textual, sobre uma experiência particular vivenciada, que tenha relação com o corpo, gênero e sexualidade, na perspectiva discutida na disciplina. Abaixo outras orientações: Podemos compreender que o conhecimento do corpo e sexualidade é um conteúdo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 811 Palavras / 4 PáginasData: 12/6/2019 -
METODOLOGIAS ATIVAS: ELABORAÇÃO E UTILIZAÇÃO DA CAIXA ENTOMOLÓGICA COMO FERRAMENTA PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM NO CAMPO DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL
METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO: ELABORAÇÃO E UTILIZAÇÃO DA CAIXA ENTOMOLÓGICA COMO FERRAMENTA PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM NO CAMPO DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL II ALEX OLIVEIRA DE MELLO AMANDA VIEIRA DE ANDRADE ANDRESSA RODRIGUES CRUZ NICOLE RODRIGUES COSTA DE REZENDE WILKEN ALVES DE CARVALHO Prof.Dra. Juliana Barreto O. dos Santos RIO DE JANEIRO - RJ MAIO.2019 ALEX OLIVEIRA DE MELLO ALEX OLIVEIRA DE MELLO AMANDA VIEIRA DE ANDRADE ANDRESSA RODRIGUES CRUZ NICOLE RODRIGUES COSTA DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.095 Palavras / 13 PáginasData: 23/7/2019 -
As Metodologias das Ciências
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA Curso: Ciência Contábeis Semestre: 1º Semestre Disciplina: Metodologia das Ciências Professora: Me. Adm. Janaína Andrade Acadêmico (a): Nayara Souza Morais RGM: 103.74 Lembre-se das regras para o preenchimento das respostas: Material de aula – Arquivos – Orientações PORTFÓLIO 1 AULAS 1 a 4 10 Questões Questão 1 - Defina Metodologia Científica e qual é o seu principal objetivo. A metodologia científica surge para ajudar e orientar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.528 Palavras / 7 PáginasData: 9/8/2019 -
Fundamentos e metodologias da extensão universitária
A organização O trabalho será baseado em uma das organizações estudantis da Unicamp Campus Limeira. Criada por alunos, em 2012, o Trote da Cidadania tem como maior objetivo desenvolver empatia, através de ações internas e externas, junto à comunidade local. Em 2015 a organização foi estruturada por alunos da Faculdade de Tecnologia da Unicamp (FT) e alunos da Faculdade de Ciências Aplicadas (FCA) independente do curso que os alunos realizam, tal estruturação possibilitou promover
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.417 Palavras / 10 PáginasData: 9/8/2019 -
Aprendizagem da Disciplina de Fundamentos e Métodos do Ensino Das Ciências da Terra,.docx
https://files.passeidireto.com/9f737100-766f-4a57-b528-d2169d2c83a2/bg4.png FARLEY SOARES PEREIRA DE CASTRO PORTIFÓLIO Batatais/SP 2019 FARLEY SOARES PEREIRA DE CASTRO ELABORAR UMA RESENHA CRÍTICA. Atividade de Portfólio 3º Ciclo de Aprendizagem da Disciplina de Fundamentos e Métodos do Ensino Das Ciências da Terra, Prof.ª Solange Aparecida Bispo Dos Santos. Batatais/SP 2019 Descrição da atividade: Leia o artigo "Um velho pescoçudo”. (Disponível em <http://revistapesquisa.fapesp.br/2018/11/21/um-velho-pescocudo/>. Acesso em: 22 jan. 2019). Em seguida, escreva uma resenha crítica de aproximadamente uma página e poste sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 24/8/2019 -
Os Fundamentos Metodológicos Da Geomorfologia e a Sua Influência no Desenvolvimento das Ciências da Terra
Resumo: VITTE, Antonio Carlos; GUERRA, Antonio Teixeira. Reflexões sobre a geografia física no Brasil. Capítulo: Os Fundamentos Metodológicos Da Geomorfologia e a sua Influência no Desenvolvimento das Ciências da Terra. Editora: Bertrand, 2004. O objetivo do capitulo é demonstrar a importância da reflexão filosófica no desenvolvimento da Geomorfologia, cujo enfoque principal recairá no pragmatismo e no papel que desempenhou na organização e estruturação dos modelos de interpretação da morfologia, assim como na criação das leis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 30/8/2019 -
Fundamentos de Microeconomia – Ciências Contábeis
Universidade de São Paulo Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - FEA/USP EAE0110 - Fundamentos de Microeconomia – Ciências Contábeis 1º. Semestre de 2019 Professora: Maria Cristina Cacciamali Aluno: Wilhem Aguiar Steponavicius Nº USP: 10295120 Exercícios 6 e 7 Responda apresentando argumentos teóricos e fazendo gráfico (s): 1. A maximização de lucros difere para monopolistas e firmas competitivas no seguinte sentido: R: De que as firmas competitivas estão à mercê de um preço que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 5/9/2019 -
Metodologia e Prática do Ensino de Ciências Naturais
Dissertação O mundo está em transformação a todo momento, vivemos em uma década onde se “clica” para tudo, as pessoas estão conectadas, passam mais tempo nas redes sociais, não fazem mais coisas como antigamente, hoje em dia você “clica” e pronto sua comida está pronta no microondas, você “clica” e logo entregam sua comida, comida essas sem valores nutritivos.As famílias estão mais acomodadas, as crianças estão se alimentando mal, muitas delas só conhecem a batata
Avaliação:Tamanho do trabalho: 453 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2019