Fundamentos filosoficos e sociológicos da educação Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
25.405 Trabalhos sobre Fundamentos filosoficos e sociológicos da educação. Documentos 601 - 625 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ATPS Fundamentos da Gestão em Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Fundamentos da Gestão em Educação TAUBATE/ SP 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Fundamentos da Gestão em Educação Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Fundamentos da Gestão em Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora a Distância: Especialista Elizângela Siqueira e Tutora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.067 Palavras / 9 PáginasData: 18/9/2015 -
Fundamentos da educação
LEILANE DA MATA OLIVEIRA FREIRE – 1170920 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ATIVIDADE UINIDADE 2 E3 Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Fundamentos da Educação, ministrado pela professora Maria Cecília de Oliveira Adão. (TAGUATINGA-DF) 2015 Texto O declínio da era medieval acontece por volta do século 15. Seus fundamentos foram abalados pela intensa crise na igreja católica promovida por seus absurdos. Os conflitos políticos, econômicos e as guerras contribuíram para o desaparecimento desse período.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 551 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2015 -
Fundamentos da Gestão em Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Creusa Pereira Faria RA: 5322986608 Raimunda da Silva Campos RA: 5539116052 Talita Caroline Campos Ferreira RA: 4944929659 Fundamentos da Gestão em Educação Anápolis / GO 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Creusa Pereira Faria RA: 5322986608 Raimunda da Silva Campos RA: 5539116052 Talita Caroline Campos Ferreira RA: 4944929659 Fundamentos da Gestão em Educação Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Fundamentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.119 Palavras / 13 PáginasData: 20/9/2015 -
PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSINOAL – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER BERNADETE CRISTINA PAULO, RU 824262 PRISCILA ARAÚJO PEREIRA NERES, RU 772320 ROSELI IMACULADA MOREIRA XAVIER, RU 824252 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSINOAL – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ALFENAS 2015 ________________ CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER BERNADETE CRISTINA PAULO, RU 824262 PRISCILA ARAÚJO PEREIRA NERES, RU 772320 ROSELI IMACULADA MOREIRA XAVIER, RU 824252 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.334 Palavras / 14 PáginasData: 20/9/2015 -
OS FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GRAZIELLE BORGES PEREIRA RA: 5560122090 JULIANA AP.HELBUSTO DE FREITAS RA: 5312968833 PATRICIA MIRANDA DE OLIVEIRA RAYMUNDO RA: 5570149621 FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS / SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GRAZIELLE BORGES PEREIRA RA: 5560122090 JULIANA AP.HELBUSTO DE FREITAS RA: 5312968833 PATRICIA MIRANDA DE OLIVEIRA RAYMUNDO RA: 5570149621 FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO Atividade de Prática Supervisionada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.060 Palavras / 13 PáginasData: 23/9/2015 -
Fundamentos da Sociologia da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO CLAUDIA FERNANDA SOUZA ANCHESCHI – RA 4922917021 ELIANA FERNANDES BONÍZIO – RA 4561916081 KIRLLIAM PUGA TOMAZELLI - RA 4322813203 LORELAY VIVIAN AZEVEDO SORIANO CHIARATTI – RA 36614460 MARTA REGINA RODRIGUES DILENA – RA 4561903539 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação do professora-tutora a Fernanda Borges. SERTÃOZINHO-SP Novembro/2013 ________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.589 Palavras / 7 PáginasData: 23/9/2015 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO UNIP - TELEAULA IV
ATIVIDADE TELEAULA IV Pergunta 1 0 em 0 pontos A ação comunicativa proposta por Habermas tem como objetivo: Resposta Selecionada: e. a busca do consenso e soluções dialogadas para os conflitos. Respostas: a. influenciar as decisões dos outros. b. exercer o controle sobre os corpos. c. impor um saber disciplinador. d. aderir acriticamente aos poderes constituídos. e. a busca do consenso e soluções dialogadas para os conflitos. • Pergunta 2 0 em 0 pontos Qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2015 -
FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GRAZIELLE BORGES PEREIRA RA: 5560122090 JULIANA AP.HELBUSTO DE FREITAS RA: 5312968833 PATRICIA MIRANDA DE OLIVEIRA RAYMUNDO RA: 5570149621 FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS / SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GRAZIELLE BORGES PEREIRA RA: 5560122090 JULIANA AP.HELBUSTO DE FREITAS RA: 5312968833 PATRICIA MIRANDA DE OLIVEIRA RAYMUNDO RA: 5570149621 FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO Atividade de Prática Supervisionada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.060 Palavras / 13 PáginasData: 24/9/2015 -
Fundamentos da Educação
Atividade: 1 Atribuindo à educação a importante participação na formação da sociedade na era moderna um dos objetivos específicos é a busca pelo homem liberto, perspicaz, crítico e ativo, em sua sociedade. Há também particularidades entre o ponto de vista social em comparação ao ponto de vista subjetivo e individual, tornando assim o estado e o ser crítico vertentes nessa nova era moderna, lembrando que a educação tem como intenção, estabelecer um ensinamento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2015 -
Fundamentos da Educação
Atividade: 1 Atribuindo à educação a importante participação na formação da sociedade na era moderna um dos objetivos específicos é a busca pelo homem liberto, perspicaz, crítico e ativo, em sua sociedade. Há também particularidades entre o ponto de vista social em comparação ao ponto de vista subjetivo e individual, tornando assim o estado e o ser crítico vertentes nessa nova era moderna, lembrando que a educação tem como intenção, estabelecer um ensinamento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2015 -
OS FUNDAMENTOS DO DIREITO A EDUCAÇÃO
Ministério da Educação Universidade Federal do Rio Grande do Norte Educação á Distância Curso de Especialização Lato Senso em Gestão Escolar Unidade: II Conhecimento, currículo e cultura escolar Disciplina: FUNDAMENTOS DO DIREITO A EDUCAÇÃO Atividade Complementar: 1 obrigatória Professor: SANDRA BORBA Tutora: Regina Celli Fernandes de Araújo Cursista: Aldemir Firmino da Silva “Direito a Educação e Currículo” A diversidade de definições atribuídas a currículo, a partir da concepção de cultura como prática social, ou seja,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 951 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2015 -
Fundamentos da Educação Física Inclusiva e Adaptada
1) Como são as diferentes formas de tratamento dispensado às pessoas com deficiência no decorrer da história? Nas culturas antigas (estilo de vida nômades) as pessoas que nasciam com qualquer tipo de deficiência, consideradas incapazes de assegurar a própria sobrevivência através da caça e da pesca, eram abandonadas, condenadas à morte ou submetida ao ataque de animais. A sociedade greco-romana valorizava a beleza e a perfeição, assim as pessoas com deficiência eram excluídas. Da antiguidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 4/10/2015 -
Fundamentos da Educação Inclusiva
Vitória da Conquista, 17/08/2015 Bahia, Brasil. Querido amigo Antônio, Como estão as coisas por ai? Aqui está tudo muito bem. Estou lhe escrevendo para lhe contar uma novidade, eu ingressei na área do ensino nas escolas da rede estadual e estou gostando muito dessa experiência, principalmente porque estou trabalhando com a educação inclusiva, que é muito gratificante. Vou lhe contar um pouco dessa minha experiência e estudos que andei realizando. Como você sabe, já é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 722 Palavras / 3 PáginasData: 5/10/2015 -
Fundamentos da Gestão em Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Priscila Vicente – RA 4561887186 Maria Aparecida Vicente – 4340809031 https://www.youtube.com/watch?v=PtsQrq50yZ0 Fundamentos da Gestão em Educação Ribeirão Preto / SP 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Priscila Vicente – RA 4561887186 Maria Aparecida Vicente – RA 4340809031 Fundamentos da Gestão em Educação Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Fundamentos Da Gestão Em Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.927 Palavras / 8 PáginasData: 11/10/2015 -
Os Fundamentos da Educação Física
Fundamentos da Educação Física 1: Conceito da Educação Física segundo CONFEF -A educação física e o profissional de Educação cuida e trata as pessoas em seus aspectos ativos e motores,também trabalha com o intelectual humano, assim trabalhando com o ser de uma forma geral como física, mental e espiritual. 2: Quando ocorreu a divisão da formação em licenciatura e bacharelado? -À partir de março de 2004, com decisão das diretrizes curriculares nacionais (OCN's), surgiu a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 PáginasData: 14/10/2015 -
METODOLOGIA DO ENSINO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Programa Especial de Formação Pedagógica – R2 em Matemática METODOLOGIA DO ENSINO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Marcos Antonio da Silva – 1180407 EDUCAÇÃO INCLUSIVA Atividade 4ª Semana São Paulo 2015 As leis são suficientes para obter uma educação inclusiva eficaz e de boa qualidade Estamos diante de uma situação que aos olhos de muitas pessoas torna – se complicada, mas que na realidade com a evolução da sociedade foi ganhando o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 572 Palavras / 3 PáginasData: 15/10/2015 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 CONCLUSÃO..........................................................................................................6 4 REFERENCIAS.........................................................................................................7 ________________ ________________ INTRODUÇÃO A construção de uma escola inclusiva, que atenda os preceitos da constituição federal de 1988 e a lei de diretrizes e bases da educação nacional é um processo fundamental para garantir ao aluno portador de necessidades especiais o pleno desenvolvimento de suas potencialidades, de forma que lhe seja garantido direito à cidadania. O município de Camaquã tem sua caminhada frente a inclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.702 Palavras / 7 PáginasData: 16/10/2015 -
Principais Conceitos e Fundamentos de Educação a Distância (EaD)
Considerando a leitura das apostilas sobre os principais conceitos e fundamentos de Educação a Distância (EaD), responda as questões abaixo. Para realizar essa tarefa utilize um processador de textos, de preferência o Writer do pacote LibreOffice. O arquivo resultante deve ser enviado para o AVA. 1. Quais as principais diferenças entre a EaD e a Educação Presencial? A principal diferença é que no ensino presencial o professor se faz sempre presente, já no ensino a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 18/10/2015 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Atividade no Portfólio Descrição da atividade: Documentos nacionais importantes, tais como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 3994/96); o Parecer 9/2001 CNE/CP publicado pelo Conselho Nacional de Educação, que orientou sobre a organização dos cursos de formação de professores e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica (Resolução CNE/ CEB no. 1/02), sinalizaram a necessidade de investimentos na formação docente para atuação na Educação Inclusiva. No
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2015 -
Direito à educação no Estatuto da Criança e do Adolescente e a educação como fundamento para o exercício da cidadania
Centro de Ensino Superior de São Gotardo Fernanda Garcia Paula Prados Rafaella Fernandes Vanessa Araújo Direito à educação no Estatuto da Criança e do Adolescente e a educação como fundamento para o exercício da cidadania São Gotardo 2015 1. Introdução O Estatuto da Criança e do Adolescente destinou o capítulo IV, artigos 53 a 59, à educação, cultura, esporte e ao lazer. Estes dispositivos detalham os artigos 6º, 205/214 da CF/88 que, ao estabelecer os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.260 Palavras / 14 PáginasData: 28/10/2015 -
FUNDAMENTOS ECONÔMICOS APLICADOS A EDUCAÇÃO A LEI DO FUNDEB
FUNDAMENTOS ECONÔMICOS APLICADOS A EDUCAÇÃO A LEI DO FUNDEB A emenda constitucional criou o FUNDEB, com o intuito de proporcionar a elevação e nova distribuição dos investimentos em educação, e teve aprovação em 2006. O FUNDEB oferece muitas modificações, este novo fundo de investimentos atenderá: * Ensino Fundamental (6/7 a 14 anos), * Educação infantil (0 a 5/6 anos), * Ensino Médio (15 a 17 anos), * Educação de Jovens e Adultos. O FUNDEB terá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2015 -
Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos Práticos
Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos Práticos No Brasil, ainda hoje há analfabetismo e a pesar desse índice ter diminuindo com o passar dos anos esta longe de ser ideal. Os desafios da alfabetização e educação elementar dos jovens e adultos no Brasil ainda são imensos: em 2006 mais de 65 milhões de jovens e adultos brasileiros tinham escolaridade inferior ao ensino fundamental, e o país possuía, ainda, 14,3 milhões de analfabetos absolutos, a maior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2015 -
ATPS Fundamentos da Gestão em Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos da Gestão em Educação Nome_____________ RA: ________ Nome_____________ RA: ________ Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos da Gestão em Educação.”, sob orientação do professor-tutor à distância Maria Clotilde Pires Bastos. Cidade Estado 2015 Sumário Introdução O Papel do Gestor Educacional e Escolar para Modersnidade Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública Mapa Conceitual 10
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.220 Palavras / 13 PáginasData: 20/11/2015 -
Fundamentos da educação fisica escolar
Fundamentos da Educação Física Escolar Modificar titulo. De acordo com os PCNS (Parâmetros Curriculares Nacionais), a Educação Física é constituída de uma gama de conhecimento relacionada quanto ao esporte, às ginásticas, as lutas, as danças e os jogos. Pois, a mesma esta relacionada ao conjunto de práticas que estão ligadas ao corpo e ao movimento criado pelo homem. Dentro do contexto escolar ainda é preciso reformular a execução das práticas relacionadas a essa disciplina que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2015 -
Fundamentos sa educação
Uma cidade formada por pequenos agricultores e trabalhadores esforçados que levantam cedo para ir trabalhar e se sustentarem. Uma sociedade totalmente agrícola, economicamente instável e politicamente abandonada. A ética e bastante diferente para cada morador, a moral e utilizada mais para forma ou impor o caráter do ser humano. As escolas apesar da pouca estrutura ensinam e exigem do seu corpo docente e discente o ético e moral dentro e fora do ambiente escolar visando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.075 Palavras / 5 PáginasData: 5/12/2015