Fundamentos filosoficos e sociológicos da educação Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
25.405 Trabalhos sobre Fundamentos filosoficos e sociológicos da educação. Documentos 651 - 675 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO II – PSICOLOGIA
AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO II – PSICOLOGIA - UENF – 2016/2 Coordenador: Prof. Rosiane Ribeiro Tutora a distância: Rafaela Machado Polo: Macaé Curso: Física Aluno (a): Weverton Nazario Teixeira de Souza Nota: ______________ O ser humano desde a antiguidade apresentava e deixou vestígios de sua forma de perceber o mundo e uma forma de registrar suas percepções para as gerações seguintes. Quando o homem passa a registrar nas cavernas seu modo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2016 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES, FUNDAMENTOS, METODOLOGIA DE CIÊNCIAS, FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS.
lg_logo_anhanguera_nova UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES, FUNDAMENTOS, METODOLOGIA DE CIÊNCIAS, FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS. ALUNA: SUELY EUGÊNIO MAGALHÃES – RA: 12991019 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão da disciplina de “Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares, Fundamentos e Metodologia de Ciências, Fundamentos da Gestão em Educação, Educação Especial e Políticas Educacionais”.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.285 Palavras / 10 PáginasData: 1/10/2016 -
Fundamentos da Educação - Filme Black
Fundamentos da Educação- Filme Black O relato emocionante baseado em fatos reais retrata as dificuldades de uma pessoa portadora de deficiência e o mal preparo das pessoas e a sociedade para conviver com esses portadores de deficiência. O filme mostra uma família rica anglo-indiana residente em shimla que estava com total impossibilidade de se comunicar com sua filha, chamada Michelle McNally, pois a menina possuía deficiência auditiva e visual. Michelle era tratada como um animal,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.491 Palavras / 6 PáginasData: 12/10/2016 -
Resenha ATPS - Fundamentos da Gestão e Educação
Resenha crítica sobre o texto: Repensando a Gestão da Escola Pública: Tendência para uma organização autônoma. 2 ASPECTOS POLÍTICOS DA DESCENTRALIZAÇÃO Essa parte do texto fala sobre a descentralização cita algumas datas importantes no nosso país onde a descentralização dói de extrema importância para que a democracia fosse exercida. Com a descentralização mostra o texto que foi possível que a nação brasileira demonstrasse a sua maturidade e o seu exercício de cidadania, e assim mostrando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.777 Palavras / 12 PáginasData: 17/10/2016 -
FUNDAMENTOS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS FACULDADE UNIPAC DE GOVERNADOR VALADARES CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EDELCIO OLIVEIRA JUNIOR PA GEAN SOUSA RODRIGUES PA GREICY KELLY RODRIGUES COELHO PA PRISCILA TOMAZ COSTA PA FUNDAMENTOS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA GOVERNADOR VALADARES 2016 EDELCIO OLIVEIRA JUNIOR GEAN SOUSA RODRIGUES GREICY KELLY RODRIGUES COELHO PRISCILA TOMAZ COSTA FUNDAMENTOS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho apresentado a disciplina Fundamentos e Organização da Educação Física. Profª Vânia GOVERNADOR VALADARES 2016 Introdução Neste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.607 Palavras / 11 PáginasData: 18/10/2016 -
Os Fundamentos Sociologicos
DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INF SILVIA CAMPOS MACHADO – RA 7706667468 RELATÓRIO De EstagioANTIL SOROCABA – SP 2015 SILVIA CAMPOS MACHADO – RA 7706667468 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estagio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância- CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil. SOROCABA – SP 2015 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno....................................................................04 Introdução.......................................................................................................05 Atividades desenvolvidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.110 Palavras / 21 PáginasData: 3/11/2016 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES, FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO, FUNDAMÍTICAS
/mnt/sdcard/.polaris_temp/image1.jpeg CURSO DE LICENCIATURA DE PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS DO DESAFIO PROFISSIONAL: EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES, FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO, FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE CIÊNCIAS, POLÍTICAS EDUCACIONAIS. Ana Carolina da Silva Brito – RA: 413741 Andressa Gomes de Oliveira – RA: 407372 Darlene Prado dos Santos – RA: 437493 Ellen de Fátima da Silva Cabral – RA: 4386 Pedro Wilvo Mendes S. Lima – RA: 414503 Inclusão social: Educar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.761 Palavras / 12 PáginasData: 4/11/2016 -
Fundamentos da Educação
Tendo como ponto de partida o desenvolvimento dos seres humanos, torna-se importante saber um pouco mais sobre o nosso próprio desenvolvimento. Para tanto, registre ideias que podem demonstrar e reconhecer que os fatores influenciam o desenvolvimento humana sendo este a hereditariedade (fatores inatos) ou a interação com o meio ambiente (fatores adquiridos). O desenvolvimento dos seres humanos, ele ocorre a partir do seu nascimento, um bebe sempre está interagindo com as pessoas ao seu redor,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 545 Palavras / 3 PáginasData: 9/11/2016 -
Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Práticas
Curso: Pedagogia (Licenciatura) Nome da Disciplina: Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Práticas Nome do Tutor: Prof. Rosangela Lemos Nome do Aluno (a): Luanna Alves de Sousa Número do RGM: 15156923 Atividade AP II. Hoje cerca de 27% da população brasileira não sabe ler e nem escrever e muitos mal conhecem os significados das palavras, são as pessoas que não aprenderam a ler e a escrever ou seja são aqueles que não conseguem executar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2016 -
Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Práticas
Curso: Pedagogia (Licenciatura) Nome da Disciplina: Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Práticas Nome do Tutor: Prof. Rosangela Lemos Nome do Aluno (a): Luanna Alves de Sousa Número do RGM: 15156923 Atividade AP II. Hoje cerca de 27% da população brasileira não sabe ler e nem escrever e muitos mal conhecem os significados das palavras, são as pessoas que não aprenderam a ler e a escrever ou seja são aqueles que não conseguem executar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2016 -
ATPS fundamentos da gestao da educação
CURSO DE PEDAGOGIA 7ª série Disciplina: FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO ATPS: Etapas 2,3,4 Alunas: Ana Cláudia RA: 4976927171 Josilda Heleno RA: 3704598597 Lucilia Costa RA: 1299220597 Simoni Lacerda RA: 4931924434 Profª. Esp. Cássia Magna Oliveira BAURU 2015 ETAPA 2: O sistema de organização e de gestão da escola A gestão escolar legal e democrática prevista tanto na Constituição de 1988 quanto na LDB de 1996 significa um avanço no processo de construção da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.685 Palavras / 7 PáginasData: 24/11/2016 -
O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUENCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA
FACULDADE INTERNA CIONAL DE CURITIBA CELIA FRIBEL-433847- 05- 2009 ILSE MARIA SEIDEL NARDI-RU-431463-05-2009 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUENCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA Fundamentos Psicológicos da educação Fundamentos sócio-antropológicos da educação Pesquisa e prática profissional – relação Escola/comunidade Fundamentos filosóficos da educação. PALMITOS 2011 ________________ FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CELIA FRIBEL-433847- 05- 2009 ILSE MARIA SEIDEL NARDI-RU-431463-05-2009 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUENCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.970 Palavras / 16 PáginasData: 27/11/2016 -
Fundamentos Didático Metodológico da Educação Física Criatividade nas aulas de Educação Física/ Taffarel.
Fundamentos Didático Metodológico da Educação Física Criatividade nas aulas de Educação Física/ Taffarel. Turno: Noite Campus: Campo Grande Criatividade nas aulas de Educação Física por Taffarel. O seguinte estudo, se volta para a criatividade pedagógica, à estimulação de atos criativos simples e complexos nas aulas de educação física, com o objetivo pedagógico de capacitar o aluno a ter autonomia e, conscientemente, ser responsável pela sua vida futura, em especial pelo seu tempo livre, bem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 PáginasData: 2/12/2016 -
Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Práticas
Curso: Licenciatura em Pedagogia Nome da Disciplina: Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Práticas Nome da Tutora: Quezia Cavalcanti Nome do (a) Aluno (a): Vanessa Fernanda Tomaz Bertaia Número do RGM: 15666492 Nome da Unidade II: Políticas e Questões Atuais da EJA: Juventude, Gênero, Diversidade Étnico-cultural, Educação Inclusiva e Prisional Analfabeto no dicionário quer dizer, aquele que não sabe ler ou escrever, ou seja, pessoas que não conseguem assinar seu próprio nome sem erros,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 4/12/2016 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR INTRODUÇÃO Educação Física é um conjunto de atividades físicas planejadas e estruturadas, que busca explorar as capacidades físicas e a aplicação do movimento humano por meio da prática de atividades corporais (RUFINO; DARIDO, 2013). As modalidades de luta se apresentam como conteúdos relevantes a serem trabalhados na educação física escolar, porém por diversas vezes a pratica destas modalidades é deixada de lado, assim muitos professores acabam por uma serie de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.943 Palavras / 8 PáginasData: 9/2/2017 -
INTERPRETAÇÃO DA NORMA JURÍDICA BASEADOS EM FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS
1. INTERPRETAÇÃO DA NORMA JURÍDICA BASEADOS EM FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS O presente trabalho tem por objetivo explicar a importância do conhecimento sociológico nos direitos adotados pelo ordenamento jurídico brasileiro e interpretar a sua aplicação às circunstâncias em que há ausência de norma para o caso concreto. 1.1 Lei De Introdução Ao Código Civil Art. 4o Quando a lei for omissa, o juiz decidirá o caso de acordo com a analogia, os costumes e os princípios gerais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 878 Palavras / 4 PáginasData: 2/3/2017 -
ATPS DE FUNDAMENTOS SOCIÓLOGICOS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS TUTOR À DISTÂNCIA: TUTORA PRESENCIAL: TURMA: SEXTA E SÁBADO SUMÁRIO A Sociologia..................................................................................................................04 A Sociologia da Educação............................................................................................04 Contribuições da Sociologia no cotidiano....................................................................05 No ensino......................................................................................................05 Na Cultura e Sociedade................................................................................06 Ética e Sociedade.........................................................................................................07 Considerações Finais....................................................................................................10 Referências Bibliográficas............................................................................................11 A SOCIOLOGIA A sociologia surgiu a partir de problemas sociais decorrentes da Revolução Industrial, surgiu como ciência para resolver esses problemas. Augusto Comte surgira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.861 Palavras / 8 PáginasData: 8/3/2017 -
DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL.
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO Guarulhos CURSO Pedagogia Disciplinas norteadoras: DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL. Márcia silva de jesus 85299579 EJA Educação de Jovens e Adultos NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: LAÍS OSSUNA Arujá/São Paulo 15/11/2016 ________________ INTRODUÇÃO No Brasil e em outras áreas do mundo o EJA serviu como um processo de amadurecimento que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.130 Palavras / 9 PáginasData: 16/3/2017 -
DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL.
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO NOVO HAMBURGO CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL. AMANDA SANDER LISBOA RA: 8527983169 ÂNGELA MARIA C. PARO RA:9935263410 LUANA CAMILA SCHUKES RA: 527983137 DESAFIO PROFISSIONAL TUTORA: SILVANA BIZÃO KERN NOVO HAMBURGO, NOVEMBRO/ 2016. 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo refleti sobre a Educação de Jovens e Adultos, bem como as legislações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.144 Palavras / 9 PáginasData: 21/3/2017 -
Resumo Fundamentos Antropológicos e Sociológicos
UNIVERSIDADE TIRADENTES ADMINISTRAÇÃO FUNDAMENTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS Aracaju 2016 RESUMO Resumo apresentado ao Curso de Administração, sob orientação da professora Sonia Azevedo Cerqueira, como um pré-requisito para avaliação da disciplina de Fundamentos Antropológicos e Sociológicos. Aracaju 2016 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO -------------------------------------------------------------------- 04 2 – RESUMO---------------------------------------------------------------------------- 05 REFERENCIAS ------------------------------------------------------------------------ 06 1 - INTRODUÇÃO O presente trabalho pretende trazer como objetivo principal a construção do conhecimento dos principais conceitos que envolvem a compreensão de Fundamentos Antropológicos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2017 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NEUMARA THAYSE LAGO REGINA GISLENE MAURICIO GILMAR ALVES PEGO DIERLEY ALENCAR GONÇALVES BARBOSA OSMAR ANTONIO MATOSO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ARAÇUAI 2015 NEUMARA THAYSE LAGO REGINA GISLENE MAURICIO GILMAR ALVES PEGO DIERLEY ALENCAR GONÇALVES BARBOSA OSMAR ANTONIO MATOSO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Texto interdisciplinar apresentado à UNOPAR para as disciplinas: Introdução à Educação Física, Jogos, Brinquedos e Brincadeiras, Crescimento e Desenvolvimento Humano,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.165 Palavras / 5 PáginasData: 29/3/2017 -
Os Fundamentos da educação
Fundamentos da educação de danialcantaluiz | trabalhosfeitos.com ________________ Portifólio:Fundamentos da educação, Professor(a)/Tutor(a) a Distância: ANA MARIA TRIGO FERNANDES Aluna:Danielle Alcantarilha Luiz R.A:1103848 A educação na Grécia antiga período clássico, em quatro períodos-homéricos, clássico. Helenístico e romano. A cultura grega dominou toda cultura ocidental (século 4 a. c.-5ª. c.) Nas polis (cidade-estado) gregas destacaram-se dois modelos de educação: Esparta e Atenas Esparta (800ª. c.)f oi invadida pelos Dórios, uma cidade-estado (polis) situava-se a beira do rio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 913 Palavras / 4 PáginasData: 3/4/2017 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E PILARES NECESSÁRIOS A PRÁTICA DOCENTE
FACULDADE ATENEU CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS PELA FACULDADE ATENEU RESENHA ALUNO: TEREZINHA APARECIDA PEREIRA DA SILVA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E PILARES NECESSÁRIOS A PRÁTICA DOCENTE PROFESSOR DA DISCIPLINA: RODRIGO DE SOUZA CABRAL No dia 05 de abril de 2014, estivemos reunidos no salão comunitário da igreja Santana em Marechal Floriano para o 3º encontro do curso de especialização em pós-graduação no curso em Educação Infantil e Anos Iniciais. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 711 Palavras / 3 PáginasData: 4/4/2017 -
FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INTANTIL
Sequência Didática: O TORÓ PEDAGOGIA 1º PERÍODO – 2016 MATÉRIA: FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INTANTIL PROFESSORA: GLAER GEWEHR ALUNA: CAROLINE ESTÉFANI ROSO * Tema: Animais * Objetivo Geral: Desenvolver o gosto pela leitura, trabalhar atividades lúdicas, registrar e comunicar algumas diferenças e semelhanças entre os animais. * Objetivos específicos: - Desenvolver atividades lúdicas; - Proporcionar um ambiente de imaginação e criatividade; - Identificar se os alunos conhecem os animais citados no livro; - Caracterizar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 5/4/2017 -
Fundamentos e métodos do Ensino do ensino de artes e educação física.
Nome: Mariane Perinotto de Oliveira. R.A: 8018112 Disciplina: Fundamentos e métodos do Ensino do ensino de artes e educação física. Professor: Robson Amaral Da Silva Trabalho sobre: *Conceitual * Procedimental *Atitudinal * Conceitual. O jogo escolhido para reflexão das dimensões conceitual, procedimental atitudinal, foi “polícia e ladrão”. *Conceitual: O jogo teve origem em São Paulo, onde as crianças acostumavam brincar de pega-pega e então foram modificando. O Jogo baseado em filmes do cinema, onde o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2017