Fundamentos filosoficos e sociológicos da educação Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
25.405 Trabalhos sobre Fundamentos filosoficos e sociológicos da educação. Documentos 551 - 575 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Fundamentos da Gestão em educação
ETAPA 1 Aula-tema: Organização e gestão da escola. Passos Passo 1 (Aluno) Estudar o tema “Organização e gestão” Passo 2 (Aluno) Ler o texto disponível no link indicado. Passo 3 (Equipe) Discutir, com base nos textos estudados, as relações estabelecidas entre o espaço escolar, o sistema de ensino e o sistema social mais amplo, pontuando a possibilidade do exercício da autonomia na construção e efetivação do projeto político pedagógico da escola. Passo 4 (Equipe) Produzir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.031 Palavras / 5 PáginasData: 12/4/2015 -
Fundamentos Sociológicos
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa NOME Ellen Carlla Ferreira da Silva RA 7635726342 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional ANO 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor (Ana Roberta V de Alcantara). Anhanguera Educacional ANO 2014 Análise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 783 Palavras / 4 PáginasData: 20/4/2015 -
Fundamentos da educação inclusiva
NOME DO CURSO Disciplina: Fundamentos da Educação Tutor: MARIA AUXILIADORA B DE FREITAS RA: 1141732 Aluno(a): Thiego Garrito Fosaluza Turma: Unidade: Descrição da atividade: Descreva cada fase da história da Educação Especial no Brasil e no mundo. Negligência /Exclusão A fase da negligência ou omissão que, pode ser observada em outros países até o século XVII, no Brasil, pode ser estendida até o início da década de 1950. Durante muito tempo, as pessoas portadoras de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2015 -
OS FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO
Anhanguera - logo.jpg FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO Acadêmicas:Gabriele Nunes da Rocha RA 4461714821 Kaelle Fernandes Ribeiro Araújo RA 114234067 Maria Flaviane Lopes da Silva RA 37156632 Mayara Cristina Borba Vieira RA 3708608963 Patilla Elise Rodrigues da Silva RA 4211804362 Série: 7º Período “A” Anápolis-GO 2015 Massa Maluca Com essa massa, você não vai se decidir isso e liquido ou solido? Do que Precisa? * Jornal * Xícara de medida *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.584 Palavras / 7 PáginasData: 2/5/2015 -
ATPS de Fundamento da Gestão em Educação
INTRODUÇÃO Neste trabalho de ATPS de Fundamento da Gestão em Educação, buscamos através dos desafios e nas etapas propostas desenvolver nossas competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais e demais leis voltadas para a educação. Assim, abordaremos bases das teorias administrativas relacionadas à Educação, os aspectos políticos e legais da gestão educacional brasileira. Além de trazer uma breve discussão sobre a organização do trabalho escolar e dos profissionais de gestão. Veremos que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.081 Palavras / 5 PáginasData: 3/5/2015 -
Documentos Sociologico da Educação
anhanguera UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TÍTULO: FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Profa. Maria. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor à distância Fernanda SÃO PAULO/SP MAIO/2013 INTRODUÇÃO: Com a socialização podemos entender um pouco mais sobre a função de educar e sobre suas relações com a sociedade e a cultura, porque funciona como a interpretação de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.486 Palavras / 6 PáginasData: 4/5/2015 -
FUNDAMENTOS TEÓRICOS- METODOLÓGICOS DA CONCEPÇÃO FREIREANA DE EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/UNEB MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - MPEJA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS- METODOLÓGICOS DA CONCEPÇÃO FREIREANA DE EDUCAÇÃO PLANO DE ENSINO Créditos: 04 Período: 2015.1 Carga Horária: 45 horas/ 15 encontros Profª. Drª. Tânia Regina Dantas e Pós-Doutoranda Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin EMENTA: Estudo da Concepção Freireana de Educação, tanto antes como depois do exílio, aprendendo seus fundamentos e princípios, os quais explicitam sua compreensão de realidade bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.900 Palavras / 8 PáginasData: 5/5/2015 -
TRABALHO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA ANNA CAROLINE TELLES DE LIMA MAINARDES TRABALHO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PONTA GROSSA 2014 Questões 1. De acordo com o filósofo Lyotard a modernidade fracassou no cumprimento de suas promessas : ”(...)meu argumento é que o projeto moderno (de realização da universalidade) não foi abandonado nem esquecido, mas destruído, liquidado. Há muitas formas de destruição, e mutos nomes lhe servem como símbolo. ‘Auschwitz’ pode ser tomado como um nome paradigmático
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.715 Palavras / 7 PáginasData: 5/5/2015 -
Atps fundamentos da educação
Anhanguera Educacional IV - Campinas Pedagogia 5° Semestre Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Professora: Kelly Nome: Aline da Silva Matos RA: 4211798052 SAMARA CRISTIANE PEREIRA RA: 37762873 O direito da Criança A criança é definida como um sujeito heterogêneo, composta de elementos distintos, sendo capaz de criar e se expressar. Faz um movimento sempre dinâmico e possui direitos sociais. Pesquisas comprovam que crianças são caracterizadas como principais atores nos trabalhos analisados e visados na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.001 Palavras / 5 PáginasData: 6/5/2015 -
Fundamentos em gestao da educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA ADRIANA SILVA DOS SANTOS - RA:6791440285 INGRID WALESKA MARQUES ROJAS - RA:4211718166 ROSICLER LOURENÇO DOS SANTOS - RA: 4211802770 ROSIMARA FERREIRA DE OLIVEIRA - RA: 4472880858 Fundamentos da Gestão em Educação PIRITUBA 2015 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9394/96) no artigo 12, inciso VI, estabelece uma perspectiva nova, ou seja, um novo olhar de Planejamento Participativo, que dá autonomia para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.206 Palavras / 5 PáginasData: 7/5/2015 -
ANALISE DAS APRENDIZAGENS OCORRIDAS COM A DISCIPLINA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR
- CADERNO DE PRÁTICA - PRIMEIRA ETAPA: ANALISE DAS APRENDIZAGENS OCORRIDAS COM A DISCIPLINA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR. A EDUCAÇÃO FISICA É RECONHECIDA COMO COMPONENTE CURRICULAR OBRIGATÓRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA, A EDUCAÇÃO BÁSICA É FORMADA PELA EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO, PARA QUE ESSA DISCIPLINA POSSA ATINGIR OS SEUS REAIS OBJETIVOS, ELA PRECISA ESTAR PAUTADA NAS DIRETRIZES DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. PORTANTO, CONHECER, ESTUDAR E COMPREENDER OS PRINCIPAISANTE DOCUMENTOS QUE REGEM A EDUCAÇAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.589 Palavras / 43 PáginasData: 7/5/2015 -
Ad2 Fundamentos da Educaçao I
Com base no texto 6 (“O conhecimento escolar e a querela dos meios e dos fins da educação” disponível na Plataforma) e na sua experiência como aluno, responda: Qual é o valor do conhecimento escolar em sua trajetória? Até que ponto os conteúdos que você aprendeu na escola foram úteis em sua vida? E os que aprendeu fora da escola? O conhecimento escolar me ajudou a entender melhor o como o mundo funciona. Pude perceber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2015 -
Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil (3° semestre)
Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil (3° semestre) Aula 01 1. Disserte sobre a construção da concepção de Infância. A concepção de infância dos dias atuais é bem diferente de alguns séculos atrás. A construção da concepção de infância teve um caminho longo, desafiador e com muitos obstáculos, mas a partir do século XIX que a infância passou a ser conhecida e construída como um período de vida importantíssimo em que o ser humano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.260 Palavras / 6 PáginasData: 11/5/2015 -
Fundamentos da educação escolar
Sistema de Ensino Presencial Conectado educação fisica FABIO JUNIOR LAMOUNIER FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DIVINÓPOLIS, MG 2015 FABIO JUNIOR LAMOUNIER FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Produção textual interdisciplinar individual apresentada à Universidade Norte do Paraná- UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas Introdução à Educação Física; Jogos, Brinquedos e Brincadeiras; Crescimento e Desenvolvimento Humano; Ciências Morfofuncionais; Seminário da Pratica: fundamentos da Educação Física Escolar Orientadores: Professores Anísio Calciolari Junior,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 682 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2015 -
Fundamentos da Educação Corporativa
INTRODUÇÃO A primeira vez que se escutou em falar em Educação Corporativa foi há mais de 40 anos nos EUA. Em 1955, a General Eletric foi a primeira empresa a despertar o interesse da criação de uma Universidade Corporativa, porém, foi nos anos 80 que se disseminou. As empresas nas últimas décadas perceberam uma crescente perda na validade de conhecimento e começaram a se atentar em que não poderiam mais contar com as instituições de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.403 Palavras / 6 PáginasData: 13/5/2015 -
Fundamentos da educação infantil
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE NOVE ANOS INTRODUÇÃO O Ensino Fundamental com duração de nove anos foi introduzido no contexto educacional brasileiro em dois momentos. Inicialmente por meio da lei n° 11.114 de 16 de maio de 2005, que determina a diminuição de sete para seis anos a idade mínima da criança para seu ingresso no ensino fundamental, sendo dever dos responsáveis efetuar a matricula das crianças dessa idade. Posteriormente foi sancionada a lei n°
Avaliação:Tamanho do trabalho: 655 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2015 -
Os Fundamentos Sociológico
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Tutora Presencial: Darlene Nunes Alves Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Série: 4º semestre JULIANA MACIEL RA: 6952495896 GISELE DO NASCIMENTO RA: 6966482782 ALESSANDRA RODRIGUES RA: 7369566129 ANGELA JACOB RA: 7988734327 KARLA BELCHIOR RA: 6917415653 Itapecerica da Serra, 06 de Novembro de 2014. Sociologia Sociologia é a ciência que estuda as relações entre as pessoas que pertencem a uma comunidade ou a diferentes grupos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.075 Palavras / 5 PáginasData: 16/5/2015 -
Os Princípios, fundamentos e procedimentos da Educação Básica
PRÁTICA DE ENSINO Princípios, fundamentos e procedimentos da Educação Básica 1. Atividades Atividade 1 Vamos, então, proceder a um estudo desse documento, que pode ser encontrado no site do Ministério da Educação, no endereço 1 http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/res0398.pdf e endereço 2 http://portalsme.prefeitura.sp.gov.br/Documentos/BibliPed/TextosLegais/LegislacaoEducacional/Parecer_CNB_CEB_15_98_InstituiDiretrizesCurricularesNacionaisEnsinoMedio.pdf . Para facilitar a sua leitura e consequente compreensão do documento, preparamos um roteiro de leitura, a partir da elaboração de algumas questões as quais você deverá responder e encaminhar ao (a) seu (sua) preceptor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.444 Palavras / 6 PáginasData: 18/5/2015 -
Fundamentos de Educação Física Escolar
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO ROMULO OLIVEIRA EDUARDO CONTEXTO EMPRESARIAL Pontes e Lacerda-MT 2013 ROMULO OLIVEIRA EDUARDO CONTEXTO EMPRESARIAL Trabalho apresentado ao Curso Ciencias Contábeis da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, Produção de Texto Individual Interdisciplinar Equipe Professores 1º Semestre Pontes e Lacerda-MT 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................... 04 2 DESENVOLVIMENTO........................................................................................... 05 2.1 CONCEITOS DE FUNÇÕES ADMINISTRATIVAS........................................... 05 2.2 CONCEITO DE PATRIMONIO........................................................................... 06 2.3 FONTES (ORIGEM) DE RECURSOS................................................................ 06 2.4 ANALISE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.601 Palavras / 7 PáginasData: 19/5/2015 -
ASPECTOS FILOSÓFICOS, HISTÓRICOS E SOCIOLÓGICOS DOS DEFICIENTES
NOME COMPLETO: DATA:07/07/2014 TURMA: C TUTOR: Vera Fernandes DISCIPLINA: 1200003-2014.1-C - ASPECTOS FILOSÓFICOS, HISTÓRICOS E SOCIOLÓGICOS DOS DEFICIENTES FICHAMENTO O artigo uma contribuição histórico filosófica para análise do conceito de deficiência da autora Andreana Dulcina Platt vem fazer uma analise da dimensão do entendimento social sobre o indivíduo deficiente, reportando ao passado e localizando nas diferentes épocas o retrato que se fixou, culturalmente, sobre a idéia das diferenças individuais, e que se converteu, assim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 739 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2015 -
Os Fundamentos da Gestão em Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO São José dos Campos/SP Abril/2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Gestão em Educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos em Gestão da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Eucania Silva Enidio Gruber São José dos Campos/SP Abri/2015 SUMÁRIO Introdução......................................................................................................................1 A importância da gestão educacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.945 Palavras / 8 PáginasData: 28/5/2015 -
Fundamentos da Gestão em Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Camila Buttendorf Hoff – 3839734048 Geovana Svarzc klabunde – 3822679732 Tatiane Eli de Castilho – 4322804958 Fundamentos da Gestão em Educação JARAGUA DO SUL/SC 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Camila Buttendorf Hoff –3839734048 Geovana Svarzc klabunde – 3822679732 Tatiane Eli De Castilho – 4322804958 Fundamentos da Gestão em Educação JARAGUA DO SUL/SC 2015 Introdução O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.795 Palavras / 12 PáginasData: 31/5/2015 -
Fundamentos da Gestão em Educação
Descrição: E:\th (7).jpg Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso: Pedagogia Disciplina: Fundamentos da Gestão em Educação Gestão educacional e suas implicações para a Educação Brasileira Profº. Marcele Rocha Lamos Rodrigues Cícera Roberta dos Santos Lima RA-397693 Elizangela Matos Santos RA-386584 Suely Maria de Lima RA-383663 Elayne Cristina Rodriques de Oliveira RA-378690 JUAZEIRO DO NORTE / CE 2015 INTRODUÇÃO: Esse relatório tem o objetivo estudar a gestão educacional e suas implicações para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.760 Palavras / 12 PáginasData: 1/6/2015 -
Fundamentos sociologicos
Centro Universitário Anhanguera-FAP Curso de Pedagogia Fundamentos Sociológicos da Educação-AVA Aluna: Ana Cláudia Ribeiro RA:7416633393 Pirassununga 2014 Passo 1 1-Para Max Weber a educação é definida pelo fator histórico e influenciada assim pelas mudanças sociais e econômicas. Max defende uma educação transformadora, a educação é voltada para a sociedade, sendo que a personalidade do ser humano pode formar pessoas e elas transformar a sociedade. A sociedade capitalista impõe muitas normas, é cercada de burocracia, assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 563 Palavras / 3 PáginasData: 9/6/2015 -
Fundamentos de Gestão Em Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos de Gestão Em Educação Taguatinga 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Amires Costa Ribeiro RA: 4361861688 Diane de Abreu Oliveira RA: 4300070099 Fundamentos de Gestão Em Educação Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: fundamentos de gestão em educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.359 Palavras / 18 PáginasData: 15/6/2015