Física Iii Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
10.474 Trabalhos sobre Física Iii. Documentos 426 - 450 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Etapa 3 - Fisica
ETAPA 3 Passo 1 Determinar (usando a equação clássica Ec = 0,5mv^2) quais são os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerado no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1= 6,00 J 〖10〗^7m/s (20% da velocidade da luz), v2= 1,50 J 〖10〗^8 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3= 2,97 J 〖10〗^8m/s (99% da velocidade da luz). EC=1/(2 ) mv^2 EC1= (1,67x〖10〗^(-27 ) .(6,00x〖10〗^(7 )
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2013 -
Atps Fisica 2
3º Etapa: Mecânica Geral Passo 1 Procurar materiais, de densidade e seção transversais constantes (como acrílico, MDF, plásticos ate mesmo madeiras maciças), para confeccionar peças das seguintes geometrias duas simples (tipo um retângulo, um triangulo e quarto de circulo etc.) que possa ser determinado através de cálculos do ponto centroide. Passo 2 Esboçar uma figura (no mesmo tipo de material adotado para confeccionar na etapa anterior) que seja representada pela área abaixo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2013 -
Relatorio Fisica
• Reconhecer as condições de equilíbrio estático. • Determinar as forças que atuam em um plano inclinado. • Encontrar os componentes da força peso em um plano inclinado. • Traçar os gráficos das componentes da força-peso em função do ângulo de inclinação. O plano inclinado é um exemplo de máquina simples. Como o nome sugere, trata-se de uma superfície plana cujos pontos de início e fim estão a alturas diferentes. Ao mover um objeto sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 828 Palavras / 4 PáginasData: 27/5/2013 -
A Importancia De Atividade Física Para Portadores De Doenças Cardiacas
1 INTRODUÇÃO As mudanças que vêm ocorrendo nas sociedades dos países em desenvolvimento, dentre eles o Brasil, acompanham-se de modificações importantes no perfil de morbidade e de mortalidade. As doenças não transmissíveis representam, atualmente, importante problema de saúde pública nesses países. O Brasil, além de enfrentar o problema ainda não resolvido das doenças infecciosas e parasitárias, defronta-se com as doenças crônicas, de alto custo social e mais difícil prevenção. (CASTRO, L. et al., 2004). As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.021 Palavras / 13 PáginasData: 27/5/2013 -
PROPRIEDADE FÍSICA DOS AGREGADOS
INTRODUÇÃO O processo experimental é o modo racional e otimizado de se avaliar os fenômenos ocorrentes do meio natural de se avaliar os fenômenos ocorrentes do meio natural e possibilita, acima de tudo, analisar seus comportamentos. Nesse relatório estão compilados os processos experimentais dos ensaios de índices físicos dos agregados e dos ensaios de caracterização do cimento, utilizados na composição de concreto. Esses ensaios dividem-se em dois grupos distintos: ensaios de agregados e ensaios de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.853 Palavras / 28 PáginasData: 27/5/2013 -
ATPS FISICA 3 - ENG Civil
Sumário Conteúdo ETAPA 3 3 Passo 1 (Equipe) 3 Passo 2 (Equipe) 3 Passo 3 (Equipe) 4 Passo 4 (Equipe) 4 ETAPA 4 5 Passo 1 (Equipe) 5 Passo 2 (Equipe) 5 Passo 3 (Equipe) 5 Passo 4 (Equipe) 6 BIBLIOGRAFIA 7 ETAPA 3 Trabalho e Energia. http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Atps-Fisica-Etapa-3/902974.html Essa etapa é importante para aprender a calcular a energia de um sistema de partículas e a aplicar o teorema do trabalho e energia cinética a esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.404 Palavras / 6 PáginasData: 27/5/2013 -
As Forças Intermoleculares E As Propriedades Fisicas
AS FORÇAS INTERMOLECULARES E AS PROPRIEDADES FÍSICAS As moléculas e íons se mantêm unidas devido às forças de atração que existem entre eles. Quanto maior a força de atração, maior será a coesão entre as moléculas, o que reflete em muitas propriedades físicas, como por exemplo, num maior ponto de fusão e ebulição. TIPOS DE FORÇAS INTERMOLECULARES Força Íon-Íon ou Atração Iônica - Ocorre entre íons - São forças eletrostáticas - As fortes forças eletrostáticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.148 Palavras / 5 PáginasData: 27/5/2013 -
Atps De Fisica 3º Periodo
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2013 -
Física tubo do LHC
1Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhar no esquema o diagrama das forças que atuam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2013 -
Controlada atividades práticas (ATPS) física
Física II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.279 Palavras / 10 PáginasData: 27/5/2013 -
Fisica
Escola Apolônio Alves Componente Curricular: Física Série: 1º ANO Professor: Gabriel Pedro Exercícios de Velocidade média 1º) Um atleta que se preparou para participar das olimpíadas de Atlanta corre a prova dos 100m em apenas 9,6s. Calcule a velocidade média. 2º) Qual a velocidade média de um atleta que faz 50m em 4 s? 3º) Considere um corpo viajando em velocidade de 40Km/h. Nessa velocidade, qual a distancia percorrida pelo móvel em 15 minutos? 4º)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2013 -
PIM III - UNIP
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III Gama/DF 2011 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III Aluno: ANTONIO JOSÉ SILVA LIMA RA: 0915584 Curso: Tecnologia da Informação Semestre: 4º Gama/DF 2011 "Uma empresa não se define pelo seu nome, estatuto ou produto que faz; ela se define pela sua missão. Somente uma definição clara da missão é razão de existir da organização e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.093 Palavras / 13 PáginasData: 28/5/2013 -
Atps Fisica
Etapa 3 Passo 1 Determinar (usando a equação clássica Ec = 0,5m ) quais são os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerado no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1 = 6,00 x m/s (20% da velocidade da luz), v2 = 1,50 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3 = 2,97 m/s (99% da velocidade da luz). K (energia cinética) – Próton K1= MP.v12
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.991 Palavras / 8 PáginasData: 28/5/2013 -
DIREITO CIVIL III
AULA 2 Caso Concreto 1 Jovenal, prestador de serviços em Curitiba, após troca de e-mails com informações sobre o serviço (via Internet) com Maria (residente em Colombo, região metropolitana de Curitiba) apresenta-lhe on-line (também via Internet/Messenger) proposta para realizar pintura de sua residência, indicando o preço que cobraria pela empreitada e o material necessário. Responda as questões abaixo: i. Pode-se afirmar que houve negociação preliminar? Se afirmativa a resposta, de que forma? ii. A proposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2013 -
Projeto Multidisciplinar III - Atividade De Autodesenvolvimento
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS MANUAL DE JOGOS E BRINCADEIRAS ORIENTADORA RENATA CRISTINA ROCHA ALUNAS AURELICE BARBOSA NUNES ANHANGUERA DE BRASÍLIA TAGUATINGA- PEDAGOGIA NOTURNO 4ºSEMESTRE RA: 1054042043 EMILDA REIS TATEHIRA DE JESUS ANHANGUERA CAMPINAS 3 – PEDAGOGIA NOTURNO 4º SEMESTRE RA: 10019447 ERICA YURI SEIKE ANHANGUERA CAMPINAS 3 – PEDAGOGIA NOTURNO 3º SEMESTRE RA: 2107181155 MARIA APARECIDA SOUZA PINHEIRO MEDEIRO ANHANGUERA CAMPINAS 3 PEDAGOGIA NOTURNO 4º SEMESTRE RA: 1001800813 TATIANE DO NASCIMENTO ALVES ANHANGUERA CAMPINAS 3 –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.843 Palavras / 16 PáginasData: 28/5/2013 -
Fisica elétrica
Passo 4 Determinar qual é o trabalho W realizado pela força elétrica aceleradora Fe, para acelerar cada um dos prótons desde uma velocidade igual a 20% da velocidade da luz até 50% da velocidade da luz, considerando os valores clássicos de energia cinética, calculados no Passo1. Determinar também qual é a potência média total P dos geradores da força elétrica (sobre todos os prótons), se o sistema de geração leva 5 µs para acelerar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.245 Palavras / 5 PáginasData: 28/5/2013 -
LEIS FÍSICAS
Leis A conversão de energia elétrica, para mecânica ou de mecânica para elétrica, resulta de dois fenômenos explicados pela lei da indução eletromagnética: 1- Quando um condutor se move no seio de um campo magnético, é induzida uma f.e.m. no condutor. Lei de Faraday. 2- Quando um condutor percorrido por uma corrente elétrica, é colocado no seio de um campo magnético, fica sujeito a uma força mecânica de deslocamento. Lei de Laplace. Lei indução eletromagnética:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 838 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2013 -
Stps De Fisica
Passo 03 Considere agora que cada próton colide elasticamente apenas com um núcleo de chumbo, sendo a velocidade de cada um deles dada no Passo 2. Nessa condição, um cientista observou que após uma dessas colisões o núcleo de chumbo se dividiu em 03 fragmentos, tendo o primeiro massa 107 vezes maior que a massa do próton e os outros dois massas iguais, de valor 50 vezes maior que a massa do próton. Os dois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 932 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2013 -
Fisica
(Cesgranrio – RJ) Os raios são descargas elétricas naturais que, para serem produzidos, necessitam que haja, entre dois pontos da atmosfera, uma d.d.p. média da ordem de 2,5.107 volts. Nessas condições, a intensidade da corrente elétrica é avaliada em torno de 2,0.105 ampéres. Supondo-se que o intervalo de tempo em que ocorre a descarga é de aproximadamente 1 milisegundo (1.10-3s), então a energia liberada durante a produção de um raio vale: Escolher uma resposta. a.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2013 -
ATPS DE FÍSICA 2
ATPS: Atividade Prática Supervisionada QNTD NOME RA Cursos Eng. 01 ADAMS DOS SANTOS 37708474 Civil 02 ANTONIO DOS SANTOS 4211783862 Civil 03 CLAUDINEI GRACINDO ALVES 3730708992 Civil 04 DANIELA ALESSANDRA ROCCO 3708598561 Civil 05 FLAVIO CHAVES DOS SANTOS 4211783892 Civil 06 MILTON TUTOMU OHASHI 4418853679 Civil RESUMO A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 PáginasData: 29/5/2013 -
ATPS FISICA
ETAPA 3 - Trabalho e Energia Passo 1 Determinar (usando a equação clássica Ec= 0,5 mv²) quais são os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerando no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1= 6,00x107 m/s (20% da velocidade da luz), v2= 1,50x108 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3= 2,97x108 m/s (99% da velocidade da luz). Ec1=12.1,67x10-27.(6,00x107)2 Ec1=12.1,67x10-27.36,00x1014 Ec1=12.60,12x10-13 Ec1=3,01x10-12J Ec2=12.1,67x10-27.1,50x1082 Ec2=12.1,67x10-27.2,25x1016 Ec2=12.3,76x10-11 Ec2=1,88x10-11J
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 29/5/2013 -
Educação Fisica
O Contexto da Educação Física Escolar 1.1 Abrindo o Cenário: Algumas Questões da Educação Física na Escola ao Longo do Século XX Oficialmente a Educação Física chega às escolas brasileiras no século XIX. Com o passar do tempo foram aprimorando, junto com as reformas educacionais ( 1854) dentre elas a ginástica e a dança passam a ser disciplinas obrigatórias na escola, mas com obstáculos a serem enfrentados. Em 1882 uma nova reforma foi implantada para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.266 Palavras / 10 PáginasData: 30/5/2013 -
Aula 7 - Direito Penal III
Questão 1. Alex Sandro, companheiro de Belízia, foi preso em flagrante delito, tendo sido sua prisão convertida em preventiva, por ter sido surpreendido por Belízia, mediante denúncia de uma vizinha - Cláudia, em sua cama, despido, ao lado de Bianca, filha de Belízia de 13 anos. Em sede de investigação preliminar, foram colhidos relevantes indícios da materialidade e autoria em desfavor do paciente pela prática de delitos contra a dignidade sexual, bem como, consoante depoimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 712 Palavras / 3 PáginasData: 30/5/2013 -
CONSTITUCIONAL Iii
A Lei 6.538/78, que trata do monopólio dos Correios, estabelece, em seu art. 42, que é crime "coletar, transportar, transmitir ou distribuir, sem obserância das condições legais, objetos de qualquer natureza sujeitos ao monopólio da União, ainda que pagas as tarifas postais ou de telegramas". Argumentando que a CF/88 não estabelece monopólio da União para a A Lei 6.538/78, que trata do monopólio dos Correios, estabelece, em seu art. 42, que é crime "coletar, transportar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2013 -
Direito Civil III
Caso Concreto 1 Germano vendeu a Juca uma chácara localizada a poucos quilômetros do centro de Curitiba. Neste contrato fixaram as partes que se Juca quiser vender o imóvel deverá oferecê-lo previamente a Germano em igualdade de condições da oferta feita a terceiros. Sobre este contrato, pergunta-se: a) A) Pode-se identificar algum tipo de cláusula especial neste contrato de compra e venda? Em caso afirmativo, qual é a cláusula e qual seu conceito? Trata-se da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 30/5/2013