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Gestao Da Informaçao E Do Conhecimento Na Segurança Publica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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43.911 Trabalhos sobre Gestao Da Informaçao E Do Conhecimento Na Segurança Publica. Documentos 176 - 200 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 14/4/2015
  • Gestao Do Conhecimento

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA: ESTRUTURA E ANALISE DAS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS POLO: PAU DOS FERROS/RN ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA DE ESTRUTURA E ANALISE DAS DEMOSNTRAÇOES FINANCEIRAS PAU DOS FERROS 2012 ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA DE ESTRUTURA E ANALISE DAS DEMOSNTRAÇOES FINANCEIRAS Trabalho exigido como complemento avaliativo da disciplina de Estrutura e Analise das Demonstrações Financeiras do curso de Ciências Contábeis, da Universidade Anhaguera – UNIDERP, polo Pau dos Ferros-RN. PAU DOS FERROS 2012 RESUMO Nesta atividade

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 44.316 Palavras / 178 Páginas
    Data: 11/6/2013 Por: dilene
  • GESTÃO DO CONHECIMENTO

    Gestão do Conhecimento Gestão do Conhecimento é o processo de criar novos conhecimentos, usando as experiências que existem nas organizações, empresas, onde podemos encontrar e utilizar as melhores práticas espalhando-os amplamente dentro da organização e introduzindo automaticamente em novos produtos/serviços, tecnologias e sistemas. A Gestão do Conhecimento é um projeto de recursos humanos e não de tecnologia, foi-se o tempo em que apenas equipamentos e atividades operacionais geravam lucratividade para as organizações, atualmente as empresas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 Páginas
    Data: 11/6/2013 Por: valdenei
  • GESTAO DE CONHECIMENTO

    Gestão do conhecimento (G.C) provém do inglês “Knowledge Management” (K.M). A GC está relacionada com algumas disciplinas, atuando de , teoria das organizações, sistema de informação, gestão da tecnologia e as áreas mais tradicionais, economia, sociologia, psicologia, marketing, etc. O conhecimento é uma ferramenta importante dentro da empresa, ou seja, toda experiência e informação gerada torna-se conhecimento que está presentes em bancas acadêmicas, nos livros e nas enciclopédias virtuais. A GC é necessária, pois o

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 Páginas
    Data: 12/6/2013 Por: AlizSantos
  • Gestão Do Conhecimento

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CIÊNCIAS CONTABÉIS GESTAO DO CONHECIMENTO Nome: RA: Bianca Marques De Carvalho 432720 Gilmar Alves Oliveira Junior 430096 Micaelly Matias Da Cunha 419788 Professor tutor à distância: Me. Mauricio Dias Professor tutor presencial: Cynthia Helber Urias Rodrigues Campos Porangatu – GO 15 de Maio de 2013 1.0 - GESTÃO DO CONHECIMENTO Neste cenário econômico com certo grau de complexidade, tanto a sociedade em geral como o mundo corporativo necessita de informações privilegiadas que

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.264 Palavras / 6 Páginas
    Data: 12/6/2013 Por: sinomar.yu
  • Gestão Do Conhecimento

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA –UNIDERP PÓLO ANANINDEUA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO 1º SEMESTRE Aliete Silva Nascimento 3638 Aline da Silva Borcem Caroliny Coelho Silva Ramos 381354 Sandro Rogério Martins dos Santos 369884 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS GESTÃO DE NEGOCIO: GESTÃO DO CONHECIMENTO ANANINDEUA /PA 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA –UNIDERP PÓLO ANANINDEUA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO 1º SEMESTRE Aliete Silva Nascimento 3638 Aline da Silva Borcem Caroliny Coelho Silva Ramos 381354 Sandro Rogério Martins dos Santos 369884 Ananindeua /PA 2012 Sumário 1

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.425 Palavras / 18 Páginas
    Data: 12/6/2013 Por: marcosnterra
  • Gestão Do Conhecimento

    Leia atentamente o texto: Myron R. Chartier nos apresenta cinco elementos críticos que contribuem para uma comunicação interpessoal eficaz. São eles: auto-imagem; saber ouvir; clareza de expressão; capacidade para lidar com sentimentos de contrariedade; auto-abertura. Vamos destacar aqui dois desses elementos: Auto-imagem - É o centro do seu universo, seu quadro referencial, sua realidade pessoal. Funciona como um visor através do qual o SER HUMANO percebe, ouve, avalia e compreende as coisas; é seu filtro

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.435 Palavras / 6 Páginas
    Data: 12/6/2013 Por: Elen159753
  • Gestão do conhecimento na empresa

    Empresa ( Algar Tecnologia S/A) Para Fenrnanda Carla, 30 anos, casada, Analista de Assuntos Regulatórios entende que Benchmarking, é um processo contínuo de comparação dos produtos e união das empresas para se ter uma melhor concorrência. Questionário O que entende por Gestão do Conhecimento e como a aplica no dia a dia da organização em que atua? R: È conseguir gerir seu conhecimento para melhor sua empresa, crescer, ampliar osnegócios e ajudar seus funcionários a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 248 Palavras / 1 Páginas
    Data: 13/6/2013 Por: wallanjos2013
  • A gestão do conhecimento na organização

    Toda organização possui o espiral do conhecimento basta colocar em pratica, buscar informações, estar atento a toda evolução, tornar este conhecimento explícito socializado, por em pratica o compartilhamento de conhecimento, a busca pelos meios de comunicações, afinal há muitos meios de colocar a empresa no auge basta ter vontade de crescer, de buscar e querer mais. Em nosso cotidiano profissional, o efeito da inovação nos traz grandes experiências, pois as empresas buscam sempre inovar para

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/6/2013 Por: caco1990
  • Relatório final sobre Gestão do Conhecimento

    COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Compreender tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias utilizados na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações.  Abranger ações de planejamento, avaliação e gerenciamento de pessoas e processos, referentes a negócios e serviços presentes em organizações públicas ou privadas, de todos os portes e ramos de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.354 Palavras / 6 Páginas
    Data: 13/6/2013 Por: patricia89
  • Gestão Do Conhecimento

    INTRODUÇÃO O conhecimento é um verdadeiro tesouro, com as informações corretas em mãos podemos tomar decisões e atitudes com maior clareza e eficácia. Porém para obter o conhecimento é preciso ter uma noção sobre o processo de desenvolvimento de uma idéia, e também considerar a transformação dessa idéia desde sua criação até a sua apresentação. Será apresentado neste trabalho o conceito básico da gestão do conhecimento, onde poderemos entender como se dá o processo da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.980 Palavras / 16 Páginas
    Data: 13/6/2013 Por: danifuzzel
  • Gestao Do Conhecimento

    ao seu cliente, disponibilizam desses trabalhos para medir o grau de satisfação de seu clientes e também aceitar sugestões; e a internalização que é de explicito para tácito, o famoso “aprender fazendo”, é quando a partir do conhecimento explicito da organização o individuo aprende e adquire, transformando o conhecimento tácito após as experiências adquiridas através da socialização. Externalização e a combinação são internalizadas nas bases de conhecimento tácito do individuo na forma de modelos mentais

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/6/2013 Por: gerlandia
  • Que fatores facilitam a gestão do conhecimento em um cluster de empresas

    Que fatores facilitam a gestão do conhecimento em um cluster de empresas? Contenido • 1. Introdução • 2. Metodologia • 3. Gestão do conhecimento • 4. Cluster • 5. Fatores que facilitam a gestão de conhecimento em um cluster de empresas • 6 considerações finais • Referências bibliográficas RESUMO: O diferencial competitivo torna-se essencial para a sobrevivência das empresas. Neste contexto, surge o formato de cluster de empresas e a gestão do conhecimento como novos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.344 Palavras / 6 Páginas
    Data: 14/6/2013 Por: jaqueolyver
  • Gestão do Conhecimento

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 1ª Série Gestão do Conhecimento A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.545 Palavras / 7 Páginas
    Data: 14/6/2013 Por: mcmarcio
  • Gestao Do Conhecimento

    Introdução Definição de Gestão do Conhecimento Gestão do Conhecimento é o processo de criar continuamente novos conhecimentos, o que faz com que haja uma mudança no interior da organização. Hoje as empresas estão cada vez mais competitivas, e se destaca mais a que tiver o melhor diferencial, a melhor estratégia, investindo em tecnologia, informação e recursos para que os colaboradores estejam sempre em competitividade. A competitividade é importante para as empresas consigam solucionar todas as

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/6/2013 Por: andresa2308
  • Gestao Do Conhecimento

    A Gestão do Conhecimento, do inglês KM - Knowledge Management, é uma disciplina que tem suscitado cada vez mais atenção nas últimas décadas, tendo originado inúmeros trabalhos de investigação e investimentos cada vez mais significativos por parte das organizações que reconhecem a sua crescente importância. Utilizando a gestão do conhecimento a empresa diminui os gastos em produtos e começa a investir em capital intelectual, o que tem um melhor custo-benefício, pois o maior capital que

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/6/2013 Por: alexandracanani
  • Gestão De Conhecimento

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ADMINISTRAÇÃO GESTÃO DO CONHECIMENTO NOME: Cuiabá 2012 ATPS GESTÃO DO CONHECIMENTO ATPS de aprendizagem apresentado à Universidade Anhanguera Uniderp - Centro de Educação a Distância, como complemento de avaliação da disciplina de Gestão do Conhecimento do curso de Administração 2º bimestre, do período letivo 2012/1. Orientadores: Prof. Me. Rodrigue Rodrigues Tutora Presencial Evenildes A. Correa Tutora a Distância Wilsiene Costa Cuiabá 2012 INTRODUÇÃO Estamos vivendo na

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.809 Palavras / 16 Páginas
    Data: 14/6/2013 Por: wandersonibs
  • Gestão De Conhecimento

    Introdução Conceituamos gestão do conhecimento, como uma prática que agregará valores à informação e depois irá distribuí-las , sendo um conjunto e processos que visa colaboras para criação, captura e compartilhamento do conhecimento tácito e implícito, entre as pessoas de uma organização, tendo como objetivo a criação de ferramentas que auxiliem na desseminação destes conhecimento entro desta organização. Grandes empresas em todo mundo estão abraçando iniciativas da Gestão de conhecimento no intuito de explorar de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.185 Palavras / 17 Páginas
    Data: 14/6/2013 Por: shelleariyoshi
  • Desafio Gestao De Conhecimento

    GESTÃO DO CONHECIMENTO Na Gestão de Conhecimento há várias definições, entre elas: O processo que cria continuamente novos conhecimentos, os dissemina e os perpetua por toda a organização (NONAKA e TAKEUCHI, 2008). A GC se relaciona com as diferentes vertentes do conhecimento, a partir de dados e informações até a contextualização, categorização, armazenamento, uso, disseminação, correção, compilação e reutilização do conhecimento (ROSSETTI e MORALES, 2007). Se ocupa dos processos gerenciais e infra-estrutura física e digital

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.982 Palavras / 8 Páginas
    Data: 14/6/2013 Por: jolinha
  • Gestão Do Conhecimento

    ETAPA 1.. Esta atividade é importante para que você defina o conceito de Gestão do Conhecimento (GC), compreenda o contexto em que ele se apresenta, entenda as dimensões e verifique o que as organizações estão fazendo para efetivar as dimensões da GC. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 Reunir-se com sua equipe e, primeiramente, procurar ter clara a definição de Gestão do Conhecimento. Para tanto, consultar duas bibliografias na biblioteca

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 Páginas
    Data: 15/6/2013 Por: Ivanlacerda
  • Gestão Do Conhecimento

    1.A importância do planejamento da negociação Entendendo a necessidade de atingir os resultados em qualquer transação,” percebe-se a exigência, em relação aos negociadores, de estabelecer algumas premissas. . A mais importante destas premissas envolve a preparação de si próprio, e o planejamento, com vistas ao resultado a alcançar.Pois, Planejar é antes de qualquer coisa uma arte de saber lidar com previsões de longo ou curto prazo.Consistindo na busca das informações necessárias ao processo, na formulação

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.626 Palavras / 7 Páginas
    Data: 15/6/2013 Por: cmsc
  • Gestão Do Conhecimento

    GESTÃO DO CONHECIMENTO E SUA APLICAÇÃO CONCEITO Apontada como um novo vetor da administração moderna, a Gestão do Conhecimento é muito mais um modo de se praticar, do que um recurso que se pode comprar. Dedicada a zelar dos ativos intangíveis corporativos de valor, ela deve ser praticada amplamente por todos nas organizações, sendo relevante aprender, logo no início, que longe de ser algo que se compra, a Gestão do Conhecimento é muito mais algo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/6/2013 Por: filipomba
  • Fazer Uma Comparação Entre As Definições De Gestão Do Conhecimento Encontradas Nas Bibliografias Pesquisadas E Citar Exemplos De Gestão Do Conhecimento Aplicada Nas Empresas.

    Tema 3 Gestão do Conhecimento e Concorrência Global Instruções As atividades a seguir deverão se realizadas individualmente e servem como complemento de seus estudos. Para respondê-las você deverá ler atentamente o tema 3 desse caderno de atividades. Questão 1 Com base nos seus conhecimentos e vivências anteriores a leitura desse tema, responda? O que possivelmente levou as organizações a se adaptarem de forma geral e agora com a concorrência global? Resposta: O objetivo da organização

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 872 Palavras / 4 Páginas
    Data: 15/6/2013 Por: marcos_gabriel
  • Gestao Do Conhecimento

    “Oser humano não é dono, mas sim inquilino da terra e do sistema solar. Ahumanidade depende da disponibilidade de terra, água e ar no planeta. Ultrapassaros limites existentes significa caminhar para o suicídio e o ecocídio” [1] . A afirmação está diretamente relacionada ao conceito de: Os conceitos básicos de negociação, ou melhor, dizendo, a habilidade que é competência fundamental as pessoas que ocupam cargos administrativos, sejam elas diretoras ou supervisoras, trabalhem da área comercial

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 Páginas
    Data: 15/6/2013 Por: Gilciene
  • Gestao Do Conhecimentos

    Os conceitos básicos de negociação, ou melhor, dizendo, a habilidade que é competência fundamental as pessoas que ocupam cargos administrativos, sejam elas diretoras ou supervisoras, trabalhem da área comercial na área de marketing. Várias são as necessidades, os problemas, as expectativas e as oportunidades que envolvem negociar. Comprar e vender, negociar serviços, contratar, despedir. Resolver uma pendência, negociar ou renegociar contratos, conduzir e fechar negócios, abrir novos clientes, resgatar clientes inativos, administrar conflitos e disputas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 202 Palavras / 1 Páginas
    Data: 15/6/2013 Por: Gilciene
  • Gestão do Conhecimento. Ciências Contábeis

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Contábeis 1ª Série Gestão do Conhecimento A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: samuel

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